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百万教学资源免费下载无需注册欣赏课本美术作品，思考：假如你来评述一幅美术作品，你都想到从哪些方面或者角度来评述？（表现内容、时代背景、社会经济、作者生平、哲理、感受、含义、色彩、形式、风格、构图、艺术语言……）百万教学资源免费下载无需注册艺术意蕴是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟。艺术意蕴的理解，我们可以从以下几个方面来加以认识：第一，艺术意蕴从一定意义上来讲。就是艺术作品蕴藏的文化涵义和人文精神。第二，艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限，在偶然中蕴藏着必然。第三，艺术作品中的这种深层意蕴，有时由于具有多义性和模糊性。第四，艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。第五，并非所有的艺术作品都是艺术意蕴。艺术意蕴从一定意义上来讲，就是艺术作品蕴藏的文化涵义和人文精神。所有的艺术作品都有艺术意蕴吗？艺术意蕴是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神。体现为一种哲理、诗情或神韵。百万教学资源免费下载无需注册霍去病墓石刻群雕在中国雕塑史上有着重要的地位。作品以其简洁的造型，粗犷的风格，浑厚雄健的宏伟气势，不仅寄托了对英雄的歌颂和哀思，也反映了强大西汉时代精神面貌。霍去病墓的石刻群雕，是中国古代雕塑艺术发展史上的一座里程碑，是汉代以后中国古代大型纪念碑雕刻的典范之作。霍去病（约公元前140--前117年），西汉著名的将军，为解除匈奴对汉朝的军事威胁和打通西域道路建立了不朽功勋，官至骠骑将军、冠军侯，但英年早逝，去世时年仅二十四岁。在他死后，得到了汉武帝的厚葬。百万教学资源免费下载无需注册跃马（霍去病墓石雕，西汉）百万教学资源免费下载无需注册如何从艺术语言来体会作品的意蕴？物质材质：未经细致打磨的天然石材。形象构成（雕刻线条）：简洁，粗重作品物象（形象）：一匹奋蹄预跃的骏马。浑厚雄健的宏伟气势，又可见强大西汉时代风貌的象征及审美特点。文化意义：百万教学资源免费下载无需注册思考与回答是不是所用材料相同,表现的意蕴一定相同？百万教学资源免费下载无需注册《米洛斯的阿芙罗蒂德》古希腊在罗马时代又被称为维纳斯，据传说是宙斯与大洋神之一狄俄涅所生的女儿，也有传说是从大海浪花里生出来的，在民间演化中，成为爱与美之神，是古希腊对美的崇敬与想象。雕塑由半透明的云石所雕刻，面孔有希腊妇女的典型特征，鼻直、脸椭圆、额窄、眼睛安详自信，给人一种矜持而富有智慧的感觉，体现了古希腊人的审美理想：纯洁与典雅，形体美与内在精神美的高度统一。其上下身，以及身体多处比例符合黄金分割1：1.618，全身成S形曲线，身材硕长，端庄秀丽。百万教学资源免费下载无需注册思考与回答是不是表现的形象相同，意蕴一定相同？百万教学资源免费下载无需注册虢国夫人游春图（局部）物质材料：绢本，设色，纵51.8厘米，横148厘米2.形式构成：作品通过劲细的线描和色调，使作品浓艳而不失其秀雅。全画构图疏密有致，错落自然。人与马的动势舒缓从容，正应游春主题。画家不着背景，只以湿笔点出斑斑草色以突出人物。图中用线纤细，圆润秀劲，在劲力中透着妩媚。设色典雅富丽，具装饰意味，格调活泼明快。画面上洋溢着雍容、自信、乐观的盛唐风貌.作品物象：画中这八骑人马包括一女孩共九人，在行进的行列中，从头至尾，充满了舒情，闲适，勃勃生气。4.文化意义：在张萱之前，专画妇女的人物画很少见，而象顾恺之《女史箴图》一类的画，大都是宣扬封建道德的。从这一角度讲，张萱画现实生活中妇女题材，有一定的进步意义，对后世有很大影响.百万教学资源免费下载无需注册•不同的形象能不能表现相同的意蕴？对比《太行丰碑》《狼牙山五壮士》思考与回答百万教学资源免费下载无需注册《太行丰碑》运用深远、高远之法，夸张了山形的碑铭感，崇高感和量感，用强烈的朱红色泻染逆光，使这如碑之山顿生神采。正如贾又福在题识中所说，太行山“确乎是碑”，是中华民族坚韧不拔的精神之碑。《太行丰碑》百万教学资源免费下载无需注册“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林，胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇，在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖，马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难；5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。百万教学资源免费下载无需注册小结美术作品的意蕴是通过各种材料和表现手法体现出来的，相同的材料或者描绘内容不一定可以表现相同的意蕴。而不同的画面内容也可以表现相同的意蕴。百万教学资源免费下载无需注册《最后的晚餐》达芬奇写实抽象逼真、形象，能通过直观的画面来传输作者的意蕴。《粉色的音调》康定斯基百万教学资源免费下载无需注册抽象主义作品，把抽象绘画延伸到音乐领域，一幅典型的注重感情表现的热抽象作品，跃动华美的画面，引起对音乐旋律的无限想象。《粉色的音调》康定斯基俄国抽象主义﹝一﹞几何抽象﹝或称冷的抽象﹞。这个画派以蒙德里安为代表（二﹞抒情抽象﹝或称热的抽象﹞。这个画派以康丁斯基为代表百万教学资源免费下载无需注册热抽象（抒情抽象）：是明显直接表现情感。被称为浪漫的、有机的抽象艺术。《红蓝黄色的构图》蒙德里安冷抽象：作品展现的是冷静、规则的几何构成。被称为古典、几何的抽象艺术。《粉色的音调》康定斯基百万教学资源免费下载无需注册康定斯基对色彩具有显意识的热爱，他说：“色彩是琴键，眼睛是锤子，而心灵则是钢琴的琴弦。画家是弹琴的手，弹某个琴键，引发心灵的震颤。”苍蓝的天幕上，安装一块橙黄的方窗，方窗那神秘的瞳仁里，浑圆的五彩音符就飘出来；每一个音符都罩着一圈粉色的修饰音，围绕最大的那个粉红音圈跳舞。就像和谐的万物自由。《粉色的音调》康定斯基百万教学资源免费下载无需注册对于蓝色他曾说过这样的话：“蓝色是典型的天空色。它给人最强烈的感觉就是宁静。当蓝色接近于黑色时，它表现出了超脱人世的悲伤，沉浸在无比严肃庄重的情绪之中。蓝色越淡，它也就越淡漠，给人以遥远和淡雅的印象，宛如高高的蓝天。蓝色越淡，它的频率就越低，等它变成白色时，振动就归于停止。在音乐中，淡蓝色像是一只长笛，深蓝色好似一把大提琴，最深的蓝色可谓是一架教堂里的风琴。”康定斯基构图九百万教学资源免费下载无需注册达·芬奇（意大利）文艺复兴时期著名画家、科学家。三幅代表作《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》。文艺复兴时期三杰之一。（文艺复兴时期三杰：拉斐尔、米开朗基罗、达·芬奇）《自画像》《最后的晚餐》百万教学资源免费下载无需注册《最后的晚餐》达芬奇你知道这幅画的故事吗？出卖耶稣的人是谁？你能看出是这幅画中的哪个人吗？百万教学资源免费下载无需注册菲利多马老雅各我实在不知道，竟然出了这么大的事，简直不可思议！真的？天晓得，事情怎么会是这样？你们中有一个人出卖了我百万教学资源免费下载无需注册约翰彼得犹大你知道是谁出卖了我们的老师吗？百万教学资源免费下载无需注册马太老达太西门老师刚才的话到底指的是谁呢？我真的什么也不知道百万教学资源免费下载无需注册《最后的晚餐》这幅画虽然歌颂的是基督教的主题，我们并非赞美基督教的精神的伟大。但画家笔下所描绘的不是神而是人，是人类社会中真、善、美的化身，是人类善恶的对比写照。大师所歌颂的不是神的力量，而是人的善良、正义的美德；斥责的是卑鄙和丑恶的叛徒行为。因此，这件杰作在历史上永远是不朽的，它不仅属于意大利人民，也属于全世界的人民。百万教学资源免费下载无需注册艺术表现的深层意蕴和审美价值小结“意蕴”——就是艺术作品内在的含义、意义或意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等等。艺术作品的层次1.艺术语言——运用独特的物质媒介来创作，有独具的美学特征。2.艺术形象——是反映生活的特殊方式，是具体可感的客观与主观、内容与形式、个体与具体的统一。3.艺术意蕴——深藏在作品中内在的含义与意味。百万教学资源免费下载无需注册故宫的宫殿建筑，是我国现存最大、最完整的古建筑群。是世界著名的皇宫建筑群。1987年，故宫正式被联合国教科文组织作为文化遗产列入《世界遗产名录》。北京故宫，又名紫禁城。它坐落于北京市中心，为明、清两代的皇宫，是明代皇帝朱棣，以南京宫殿为蓝本，从大江南北征调能工巧匠和役使百万夫役，历经14年（公元1407—1420年）时间建成的。占地面积72万多平方米。城墙环绕，上部外侧筑雉牒，内侧砌宇墙。城墙四角各有一座结构精巧的角楼。城外有一条宽52米、长3800米的护城河环绕，构成完整的防卫系统。宫城辟有四门，南面有午门，为故宫正门，北有神武门（玄武门），东面东华门，西为西华门。百万教学资源免费下载无需注册宫殿庄严宏伟，采用对称格局，充分张扬了皇权尊严与神圣，蕴涵朝野和谐、社稷稳定的寓意。百万教学资源免费下载无需注册齐白石,文人画家之一,号白石山人、寄萍堂主、木居士、三百印石富翁、杏子坞老民、借山吟馆主者等。11岁师从叔祖父学做木工，业余临习《芥子园画传》，这也是他迈向艺术殿堂的起步阶段。16岁,改学雕花木工，3年后成为当地的雕花名手。38岁到44岁7年间广结画友，游历祖国山川，而后潜心书法篆刻与绘画。1919年定居北京，1927年，声名鹊起的白石老人开始任教于北京艺术专科学校，学校更名为北平艺术学院后，他被聘为教授，专职教授花鸟，在校极受尊敬。新中国建国之后被中央人民政府文化部授予“人民艺术家”的称号.1956年荣获世界和平理事会颁发的国际和平奖。晚年的白石翁自诩“诗第一，治印第二，绘画第三，写字是第四”,对自己的诗文颇为推许。作品雅俗共赏，寄寓画家热爱生活以及对故乡童年生活的深情回忆与眷恋“苦把流光换画禅，工夫深处渐天然”“等闲我被鱼虾误，负却龙泉五百年”百万教学资源免费下载无需注