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实用性、美观性2.构思巧妙、造型新颖、材料多样、色彩协调3.制作过程：1.设计2.制作3.装饰漂亮的鞋鞋的联想附：有关鞋的网址附：鞋的教学启示我设计的鞋同学们，你们知道吗,一双小小的鞋,蕴含着不同的历史文化、民族特色、穿鞋人的身份……让我们一起到鞋的世界里去看看吧！你见过什么样的人穿过这样的鞋吗?农村妇女绣花鞋(苏州)木屐(欧洲)云头锦鞋(唐)从小到大,春夏秋冬,你穿过几双鞋?人的脚是大同小异的,保护和装饰脚的鞋却千变万化。不同的民族，不同的时代，不同的身份，不同的功用，产生了许多风格迥异的鞋。建议：画过你见过的最有意思的鞋。点击学生作品学生作品：学生作品：学生作品：你想过鞋会这样吗？看看同学都画了什么？学生作品(黏土、水粉)作业内容发挥想象力，用你喜欢的材料设计、制作一双奇特的、只属于自己的鞋子。•我们大家来看看哪一组做的最好？•我们大家来说说每一组的优点····•课下多了解关于鞋的知识；•运用今天所学的知识，设计出自己理想中的鞋子。谢谢大家再见！