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PART1法律的特征关键词：强制性约束力你知道它们的作用吗？法律道德规章纪律法律的特征：法律与道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。温故知新随着人类社会的发展，国家产生以后，统治阶级开始有意识地创制法律。法律从哪来？具体是如何操作的呢？制定：是指特定国家机关按照法定程序制定法律，修改或废止现有法律的活动认可：是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。深度思考道德是从哪里来的呢？道德，是特定生产能力、生产关系和生活形态下自然形成的。（不是国家制定的）思考万一有人不服法律的规定怎么办？国家强制力国家强制力包括军队警察、法庭、监狱等，它的运用必须以合法为前提。军队警察法庭监狱没关系，我们有法律的特征：法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量做后盾。而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政的力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征当今社会，又没有人可以凌驾于法律之上？有没有人可以违法不受追究？法律面前人人平等法律面前人人平等的表现法律面前人人平等，任何人没有超越法律的特权。法律面前人人平等的表现每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享受权利和履行义务。请同学总结法律与道德的相同点与不同点PART1法律的作用关键词：保护法制意识惩治腐败打击犯罪维护安全根据图片，谈一谈法律的作用？法律的作用法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。判断分析哪些可以做，哪些不能做？为什么？法律的作用：法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎么做，不应该怎么做。也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。宪法规定的基本权利1.法律面前一律平等2.政治权利和自由3.宗教信仰自由4.人身与人格权5.监督权6.社会经济权利7.社会文化权利和自由8.妇女保护权9.婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护10.华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护宪法规定的基本义务1、维护国家统一和民族团结2、遵守宪法和法律3、维护祖国的安全、荣誉和利益4、服兵役5、依法纳税6、其他基本义务夫妻双方有实行计划生育的义务”；“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务”。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权利。法律的作用本课主要讲述了法律的特征和法律的作用，还有法律与道德的关系。在我们的日常生活中，我们需要用学到的法律知识，保护我们的生命和财产安全。同时避免因为法律知识缺乏而触犯法律。本课小结板书设计法律保障生活法律的特征法律的作用法律与道德都是人们生活中的行为规范法律是由国家制定或认可的法律是由国家强制力保证实施的法律对全体社会成员具有普遍约束力法律规范全体社会成员的行为法律规定我们享有的权利和应该履行的义务法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权利•全班分享。•设问：通过分享，我们发现了共性的问题，是什么？•总结：世界上没有完全相同的两个人。我们每个人性格、兴趣等方面都有自己的特点，每个人都是独一无二的个体，随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。•2.自我反省：你了解自己有哪些优点和长处、有哪些缺点和不足？请完成下列句式（填写出5句）。•我喜欢我自己，是因为（）•我不喜欢我自己，是因为（）•全班分享。•设问：你会抱着怎样的态度面对自己的缺点与不足？•生：思考回答。•总结：每个人都是不完美的，成长路上我们要学会以积极的态度去面对缺点和不足。要正视自己的缺点和不足，接纳自己，主动改正缺点。•设问：我们需要接纳自己的哪些方面呢？•生：思考回答。•归纳：要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。•设问：接纳自己的优点和长处是容易的，而接纳自己的不完美有时候会很难，如：和别人相比，个子矮、上课不敢发言等，我们该怎么办呢？•生：思考回答。•总结：我们需要向小品演员潘长江学习，接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。•3.案例分析•多媒体呈现：虽然当时认识到自己没有跳舞的天赋，放弃了跳舞，但是后来我又去了舞蹈排练厅，再试。哈哈，果然还是不行，比想象中更难。我坚持跳了一个月，动作依旧不标准，协调性差，还经常跟不上节奏，我确认自己永远没有机会达到专业舞蹈演员的标准，但是，我和队友一起笑，在舞群里一起秀，这是最大的快乐。”“我确实没有天赋，但是，我也能更好呀，我就是这么个笨笨的很努力的自己。•设问：认识到自己没有舞蹈天赋，但是后来还和队友在舞蹈排练厅快乐跳舞，这说明了什么？•生：思考回答。•总结：认识到自己的缺点和不足，但是愉快地接纳自己不满意的地方，并且努力去改变，欣赏自己的独特、进步和努力。•4.活动：夸夸我自己•活动要求：说说自己努力的经历、自己为班级所做的奉献、自己为社会所做的奉献。•全班分享。•设问：该活动给我们哪些启示？•总结：活动让我们意识到我们自己也是一片风景，有自己的独特，有自己的长处，更有自己积极向上的人生态度和自己为他人、为社会所做的贡献，我们要学会欣赏自己。•设问：从活动中，学会欣赏自己需要注意什么？•生：思考回答。•总结：学会欣赏自己，才能看到自己的独特和优势，但是欣赏自己不是骄傲自大，目中无人，我们也需要认识到班级的团结进步不仅有我们自己的奉献，更有其他同学的奉献；社会的和谐美好，不仅有我们的付出，更是有无数人的付出，因此我们不仅要展现自己的风采，也需要欣赏他人的美丽；不仅能为自己鼓掌，也要为他人喝彩，互相学习，共同提高，努力做更好的自己。