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《数字变变变》教学反思延安慧泽小学王燕通过这一课的教学，我有几点体会：体会一，学生是课堂学习的主体，让学生主动地学习是形成创造性学习的基础，是形成创新意识、创造精神、创造方法的内部驱动力。学生的主动性学习表现在积极自觉地参与学习全过程，并对所学对象表现出强烈的求知欲望，进而能够自我调节、自我控制，形成自己的个性品质。在课堂上为了充分调动学生学习的积极性，进行自主学习，教师应是学习的引导者，要为学生营造课堂氛围，使学生能主动的参与学习；为学生提供学习空间，使学生能自主探究学习；给学生充足的时间，使学生能进行创造学习，并鼓励引导他们用自己的方式表达自己的观点，真正在课堂上做到教学互动。体会二：我想，综合实践活动希望每个孩子都能参与其中，去体验，去实践，为使学生活学巧用，我让学生欣赏多幅数字变图的范画，打开学生的创作之门，让学生体会到随意想像的乐趣，帮助学生在下面的练习过程中能放手创作。体会三：临场应变能力还应继续提高。上课时有个别学生有点犹豫地说：老师，我画不出来。当时我采用了鼓励的方法，也提议要他看看范例再去思考一下，然后再下笔画。我觉得当时应当帮助他进行想象，帮助他调整心态，提高他的自信心，或许效果会更好一些。