师说理解性默写

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

《师说》默写•1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中•“,”的观点是相同的。•2、韩愈认为老师的职能是:择师的标准是:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子师者,所以传道受业解惑也是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。4、《师说》中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是:•,.位卑则足羞官盛则近谀•5、唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹“,”其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣•6、《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,批判了“今之众人,,”的错误态度。其下圣人也亦远矣而耻学于师•7、韩愈在《师说》中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“”;对自己“”择师而教之•8、韩愈在《师说》中慨叹,因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同,产生了一种出人意料的结果:“巫医乐师百工之人,君子不齿,,。今其智乃反不能及其可怪也欤则耻师焉

1 / 5
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功