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教学反思年级三学科英语章(节)三教师姓名轩冰洁课题PartBlet’slearn教学反思本节课主要优点这是一节词汇课，学习内容是身体部位的名称。上一节课学习了面部器官，所以上课一开始我带学生们通过歌曲和动作复习了这些内容，激活了学生们的知识储备。紧接着导入部分以板书的形式画学生们熟悉的zoom的图片，以zoom为例来教身体部位，生动有趣。教授每个单词的时候，配合动作，采用TPR教学法，很自然地过渡到Let’sdo部分。操练单词时采用onebyone、大小声等形式进行，不单调。Let’sdo部分先带大家一起做，然后每组选个代表分组PK,有效地提高了学习积极性和小组协作意识。最后操练句型时，让每个学生一边说句子一边指着自己的身体部位，表达困难时老师给予及时的帮助和鼓励。给每个学生开口说英语的机会，并结合实际操练所学知识。体现了学生的主体性。总体来说，教学方式生动有趣，课堂气氛活跃。本节课需要改进的地方1.老师的站位和板书有点偏右，靠窗户的学生可能看得不是很清楚，以后注意调整。2.三年级毕竟初次接触英语，基础差，尤其是农村的孩子。所以老师在上课时应根据实际情况，不要全程都用英语教学，放慢语速，尽量说简洁的句子，适当翻译，以使学生们能接受，跟上老师的上课节奏。3.这节课的单词量还是挺大的，因此在操练环节还应加大力度，多用些形式，以使学生牢固掌握。