新青岛版《科学》六制小学三年级下册12.《植物的果实》教学课件

青岛版小学《科学》三年级下册配套课件（六·三制）12.植物的果实活动准备学生准备苹果、梨、青椒、葵花子、樱桃、苍耳。教师准备1.水果刀。2.火龙果、桃、土豆、花生等图片。3.苍耳、蒲公英、喷瓜、豆荚、凤仙花等图片。4.微视频《苹果从花到形成果实的过程》、《观察果实的共同特征》。植物的果实活动准备活动过程活动一：解剖果实4.理（实验结束整理器材，将切开的果实放入空水槽中）横切纵切实验要求：1.切（纵切或横切）2.看（按从外到内的顺序观察）3.画（画出果实的结构图并标出各部分的名称）注意安全！！！活动过程小组分工：1号：切苹果、梨，水果刀放入桌洞。2号：扒开青椒并画图。3号：扒开葵花子（只扒一个正常的）并画图。4号：画出苹果的结构。5号：画出梨的结构图。6号：实验结束整理实验器材，将切开的果实放入空水槽中，水果刀放入桌洞。活动过程皮肉核籽活动过程皮肉核籽活动过程皮籽活动过程皮肉筋籽活动过程皮肉核籽皮肉核籽皮籽皮肉筋籽种子果皮果皮种子种子果皮种子果皮活动过程果实的共同特征果实果皮种子活动过程活动活动过程判断剩下的是不是果实活动过程种子果皮活动过程活动过程花生花生米果皮种子种子活动过程果皮种子活动过程活动过程活动二：探究果实的特点与种子传播的关系九节樱桃颜色鲜艳果肉鲜美种子坚硬看颜色形状等尝味道捏种子活动过程钩状的硬刺活动过程放大镜下的苍耳活动过程活动过程活动过程自身有弹力活动过程轻，有绒毛，像降落伞，随风飘散。活动过程种子传播人、动物弹力风种子传播的方式活动过程果实的共同特征果皮种子种子的传播人、动物风弹力水活动过程畅谈收获我们吃的是果实的什么部分？拓展活动作业观察一株植物从开花到果实成熟的过程。