搜索
人生的青春之问人生观是对人生的总看法第一节返回目录人生观是把握人生方向、决择人生道路的指南。人生观决定着一个人思想意识的性质和水平，帮助人们辨别方向，识别善恶，朝着既定的人生目标前进。科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，为社会做出有益的贡献，创造巨大的人生价值。错误的人生观引导人们走向迷途，甚至走向堕落，以至毁掉一生。一、人生与人生观（一）人是什么？（二）人生是什么？（三）人生观是什么？（一）人是什么“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”（英）培根：“人只不过是自然的仆役。”（美）富兰克林：“人是能创造劳动工具的动物。”《列子•黄帝》：“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人。”马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质之谜：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思主义关于人的本质观人有两种属性自然属性(人化)社会属性本能本质人是自然之物，具有自然属性;人更是社会存在物，具有社会属性；社会属性是人的根本属性。社会是人的社会，人不能离开社会而存在。人只能在特定的社会生产关系和经济关系中，进行各种社会实践活动，获取自己生存和发展的生活资料。马克思关于人的观点，在人类历史上第一次科学说明了人的本质，为人们认识人、人生、形成正确的人生观提供了科学的方法论。要求我们理解人的三个层次自然属性社会属性本质属性1、人的自然属性人的自然属性是人在生物学上区别于其他动物的特点，包括生理结构、生理机能和生理需要等。这是人的社会属性的生理基础。“人来源于动物界这一事实已经决定人永远不能完全摆脱兽性，所以问题永远只能在于摆脱得多些或少些，在于兽性或人性的程度上的差异。”——恩格斯人的自然属性基本表现食欲性欲∈（必要但非本质）自我保存2、人的社会属性社会属性是人们在社会生活实践活动中形成和发展起来的社会依赖性，以及人与人、社会集团与社会集团之间的相互制约性。人的社会性主要表现：（1）人类共生关系中的依存性社会是人赖以生存和发展的必要条件。如果一个婴儿出生后，长期脱离社会，就不可能形成人的自我意识、思维、语言和劳动能力等。案例精选——狼孩的故事1920年，在印度的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种神秘的生物出没于附近森林，一到晚上，就有两个用四肢走动的象人的怪物尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个怪物原来是两个裸体的女孩。一个大的年约七，八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉，到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到1929年。这就是曾经轰动一时的狼孩故事。退休后傻（2）人际关系中的社会交往性例如，在商品经济条件下，一个人如果离开了交换与交往，就根本无法生活。（3）社会生活中的道德性——动物行为并无善恶之分——而人则不同（4）生产活动中的合作性合作性是社会生活中最基础的，它是决定着人的社会性其他一切方面。（5）阶级关系中的阶级性阶级与阶层3、人的本质什么是本质？本质指事物本身所固有的根本的属性。是相对于现象提出来的，两者是表示事物的里表及其相互关系、反映人们对事物认识的水平和深度的一对哲学范畴。（1）人的本质主要不是体现在自然属性之中，而是体现在人的社会属性之中。（2）人的本质不是社会关系的某一方面，而是全部现实社会关系的总和。（3）人的本质不是永恒不变的，而是具体的、历史的、发展的。家庭关系法律关系政治关系地缘关系道德关系经济关系业缘关系人的社会关系的总和决定了人的本质人的本质是什么？什么是人生的人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。人类生存之死亡所经历的过程。人生=童年+青少年+成年+中年+老年+晚年人的一生始于出生，终于死亡人生的使命其实很简单，就是二句话八个字“抗拒死亡，享受人生”。这八个字象人生前行的二条腿，左腿叫“抗拒死亡”，右腿叫“享受人生”。这二条腿相互支撑相互作用，“抗拒死亡”是为了更好地“享受人生”，“享受人生”是为了积蓄更多的力量“抗拒死亡”。左腿迈一步——---抗拒死亡，右腿迈一步——---享受人生，一直到无力“抗拒死亡”的时候为止，一直到无法“享受人生”的时候为止。这是每一个人活着的使命。（三）人生观是什么是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，他决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。人生观人为什么活着人生目的人应当如何活着人生态度怎样的人生才有价值人生价值人生目的生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。人生目的人生目的人生道路人生态度人生价值选择决定人生目的是人生观的核心，它决定着人生道路、人生态度和人生价值选择。当你面对人生重大课题时，是否能够作出正确的选择？人生态度人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。人生态度人生观决定人生态度人生观人生态度人生态度是人生观的表现和反映两种人生态度不思进取得过且过浮生如梦及时行乐看破红尘悲观厌世热爱生活满怀信心责任感强意志坚韧积极向上勇于开拓庸碌无为消极倦怠积极进取乐观向上积极乐观的人生态度影响自己的前途命运大发明家爱迪生的工厂曾经失火，近百万美元的设备化为乌有。67岁的爱迪生闻讯赶到火灾现场，员工们认为面对废墟一片，他一定会暴怒至极。但爱迪生的表现非常镇静，甚至还笑着说：“这场大火烧得好哇，我们所有的错误都烧光了，现在可以重新开始了。”拿破仑在一次与敌军作战时，遭遇顽强的抵抗，队伍损失惨重，形势非常危险。拿破仑也因一时不慎掉入泥潭中，被弄得满身泥巴，狼狈不堪。可此时的拿破仑浑然不顾，内心只有一个信念，那就是无论如何也要打赢这战斗。只听他大吼一声，“冲啊!他手下的士兵见到他那副滑稽模样，忍不住都哈哈大笑起来，但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。一时间，战士们群情激昂，奋勇当先，终于取得了战斗的最后胜利。毛泽东、邓小平一生“三落三起”人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生价值人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。人生价值人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值做个有意义的人心理测试如果您在旅途中必须丢弃这些东西时，你丢弃的顺序如何？A.照相机B.雨伞C.银行卡D.旅游指南E.书籍看看你最看重的东西是什么A.照相机——回忆B.雨伞——爱情C.银行卡——金钱地位D.旅游指南——朋友E.书籍——梦想怎样理解人生目的、人生态度、人生价值三者之间的关系？人生目的、人生态度、人生价值三者之间的辩证统一关系：人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准人生目的人生态度人生价值决定着人们对人生目的的持守和人生价值的评判影响着人生目的和人生态度的选择制约着世界观决定人生观人生观与世界观人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。世界观人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。树立正确的人生观，离不开马克思主义科学世界观的指导。人生观与世界观二、个人与社会的辩证关系（一）社会、集体和个人（二）个人与社会的关系（三）集体主义原则的科学内涵（一）社会、集体和个人1、个人的概念个人是相对于集体而言。即历史的、社会的人的个体。个人具有个性化的自然素质和历史主体性。在道德活动实践中，个人是个性化的主体。2、集体的概念集体是一种组织形式团体，具有一定的活动范围，共同的经济基础、思想基础、政治目的和共同的社会利益。个人与集体的关系，应理解为个人与整体、个人与社会的关系；或具体化为个人与阶级、集团、国家的关系。3、社会的概念社会是人类生活的共同体。它是人们相互交往的产物。社会的基础和本质是物质生产关系。（1）社会是人的存在和发展的形式。人与社会互为前提，同时形成。社会的有机性在于人的有机性。（2）社会形成过程不是人的生理组织与机能进化的生物学过程，而是以劳动为基础的社会关系形成的过程。（二）个人与社会的关系个人与社会的关系问题个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点（林彪、周恩来）个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。个人与社会的矛盾统一1.个人与社会的矛盾性（1）同一社会中，人们存在不同的个性差异。这是人们生活在不同的社会环境和生活关系中而形成的。（2）人的主动性能够积极主动地改造自然和社会，使之符合自己的需要。2、个人与社会的统一性（1）人的社会性个人以一定的社会及其关系为前提。人们都具有不可超越的社会性。只有在社会的基础上，个人的发展才有可能。（2）人的依赖性人们认识和改造世界依赖一定的社会关系并在前人的基础上进行。个人生存和发展依赖社会生产、社会规范、社会进步。个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。——爱因斯坦个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。个人利益的满足只能是在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现。社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提、基础和保障。（三）集体主义原则的科学内涵1、集体主义的形成与发展原始共产主义社会的群体意识，属于集体主义最早的萌芽。社会化大生产是集体主义产生的必要前提。集体主义在中国共产党领导的革命战争年代形成；建国后扩展到全国。集体主义的三重内涵1.集体利益高于个人利益强调集体利益高于个人利益，在二者发生矛盾时，个人要顾全大局，以集体利益为重；在必要的情况下为集体利益放弃个人利益；在人民重大生命、财产受威胁的情况下，见义勇为、牺牲个人利益甚至生命。2.重视个人的正当利益尽力保障每个集体成员的正当的个人利益、促进个人价值的实现，力求使个性及才能得到发展。当个人利益与集体利益遇到矛盾时，集体应进一步考虑和运筹，努力化解矛盾或对个人作出照顾，使二者一致起来。3.促进个人和集体的不断完善集体方面需要克服自身的弊端，去掉非真实性的成分。个人方面加强个人修养，不断提高自身的思想道德素质。教学小结：1.马克思的人的本质理论：人是一切社会关系的总和。2.人生观的主要内容：人生目的、人生态度与人生价值。3.个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。