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课题：PhotoShopCS5基础201[]~201[]学年度第[]学期授课课程：初识PhotoShopCS5授课教师：XXX授课班级授课日期授课类型理实一体学时数1—2学时教学目标知识目标：（1）了解Photoshop的功能与作用（2）熟悉PhotoshopCS5的工作界面（3）理解图像的基本知识技能目标：（4）掌握PhotoshopCS5的基本操作（5）能正确使用工具箱中的工具绘制简单图形态度目标：（6）激发学生的学习兴趣教学内容图形的基础知识、PS的工作界面及基本操作重点难点重点：PS的工作界面及基本操作难点：PS简单工具的使用教学方法讲授法、演示法、任务驱动法学习方法教学过程设计备注课题引入（1）欢迎同学重新回到课堂，进行自我介绍。首先给同学们一个好的印象，让同学们喜欢老师的同时又帮助同学们对这门课程有兴趣。（2）有意向的认识几名同学，带动班上的气氛。（3）提问：有没有同学了解、使用过Photoshop或者使用过其他的图像处理工具。并通过与学生交流，了解学生已经具备哪些计算机基础能力。提问法、讲述法10分钟教学步骤及主要内容第1课时一、简单介绍Photoshop的发展与作用二、图像的基础知识1、位图与适量图的区别2、图像的不同格式3、分辨率的简单了解三、Photoshop的工作界面1、标题栏2、菜单栏3、工具箱4、工具属性栏5、面板组6、图像窗口7、状态栏四、Photoshop的基本操作1、启动与退出2、文档的新建、打开、保存（不同文档格式的保存）与关闭第2课时五、实例教学：1寸照的处理（1寸照片的尺寸为2.5*3.5CM）1、打开照片2、点击裁剪工具，属性栏宽和高分别设置为2.5厘米和3.5厘米，分辨率为300像素/英寸3、用鼠标在照片上拖出需要的部分，双击鼠标左键，即可4.在照片上加上白边(1)把背景色设为白色(2)选择菜单栏的“图像”“画布”，把下面定位选择中间，把新建大小的高和宽分别加大0.2厘米，画布拓展颜色为背景色，按确定即可5.选择“编辑”“定义图案”，给图案取名为证件照。知识点一二：教师活动：讲述相关知识学生活动：理解即可知识点三：教师活动：打开软件的工作界面，或者在黑板上绘制简单的布局图，进行讲解学生活动：认真听记，并能将以前所学的软件工作界面与PS工作界面进行对比，从而更好地认识PSCS5的界面组成知识点四：教师活动：讲解并演示相关操作。学生活动：认真听记实例教学：教师活动：演示并讲解相关操作学生活动：认真听记并进行模仿练习6.新建画布宽度设置为单张相片2.7厘米乘以4张的宽度，高度设置为单张3.7厘米乘以2的高度，分辨率300，背景色白色的画布。7.选择“编辑”“填充”，其中内容选择图案，混合模式正常不透明度100%点击定义图案的小三角，找到“证件照”，点确定，可自动生成8张一寸带白边的照片了。课堂练习1寸证件照片的处理素材：1张证件照指导文件学生活动：练习教师活动：巡视并指导其他作品上交与点评1、文件名称的保存2分2、1寸照处理效果8分教师活动：展示并点评学生作品学生活动：认真听并修改作品中的不足小结与作业课堂小结1、复习PS的基本操作和工作界面组成2、通过对练习效果较好的学生进行表扬，鼓励学生认真学习本门课程，并能学以致用，达到学习的真正目的归纳总结本课作业利用课余时间自己上网看ps的案例视频，处理自己的1寸照片本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）板书设计初识PhotoShopCS5一、发展与作用二、图像的基本知识三、工作界面四、基本操作五、实例：1寸照片的处理