马良用神笔在墙上画了无边无际的大海,画了几笔风,帆鼓了起来,船向海中央驶去,又加上粗粗的几笔风,大海涌起滚滚的波涛,山一样的海浪不断地向大船压去,船翻了······咱们一起看故事:插图:是指附在书籍中的图画。有的用插页方式,有的插在文中,用来帮助说明内容或加强文字的感染力,也可以透过这些图画来了解书籍的内容。说一说:你认为文字与图片哪种表现更生动,为什么?我们一起来再来看几组插图:大家仔细看一下你最喜欢那一组图片。教师的生日(插图)小橘灯(插图)同学们看过哪些动画片呢?现在就跟着老师一起回忆咱们看过的一些比较经典好看的动画片、大家可得看仔细啦。3大家喜欢吗?Page13其实每个同学本身就是一个故事,每天发生在同学们身边的读书、游戏等,就是一个个故事。但是我们只知道故事的内容而看不到故事里这一些生动的形象,多可惜啊,要是能知道故事的内容又能看到生动的形象,那该多好啊。请问同学们,咱们怎样才能既知道故事的内容又能看到那些生动的形象呢?咱们可以把它画下来、接下来咱们欣赏一下其他小朋友是怎么画的、仔细看清楚了、看完他们的画、老师就得让你们自己画故事了。小朋友们的故事:Page18Page19Page20Page21咱们也可以自己编故事怎么编呢?跟着老师来。小白兔买了一条新裙子……小猫在钓鱼的过程中发生了什么事情呢?小狗的肉是从哪弄来的呢?老师希望大家能发挥出自己的想象力、把自己的“故事画”画的既精彩、又生动。现在咱们把绘画纸和绘画工具都拿出来。开始动手画吧。Page27可以选择童话故事、卡通故事,也可以选择自己编故事或根据自己的经历编一幅故事画。可先画故事的主体再添画背景,然后写上故事的内容。作业要求:Page29