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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计《美术是人类文化的造型载体》一、教案背景1，面向学生：√中学□小学2，学科：美术2，课时：13，课前准备：（1）教材，白纸，笔；（2）教师自制的多媒体课件；（3）上课环境为计算机网络教室。二、教学课题人美版义务教育课程《美术是人类文化的造型载体》八年级15册第一课三、教材分析本课为人美版义务教育课程《美术是人类文化的造型载体》第15册第一课，属于欣赏·评述课程。学生在美术学习方面已经有了一定的基础，如：造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索，也掌握了部分历史知识和文化材料，对于新的美术知识的学习学生充满好奇，喜欢快乐的学习方式，喜欢通过美术作品欣赏去自己感受作品内涵，这个年龄层次的学生欣赏评述有了很大提高，合作、探究的能力在不断提升，但是要深刻理解“美术是人类文化的造型载体”这一基本认识，还需要老师进行必要的引导。教学目标情感态度与价值观1.学生通过对作品的赏析，认识美术是人类社会的文化资源，从而加强对美术的热爱之情。2.通过美术作品欣赏，激发对人类丰富文化遗产的珍惜意识。过程与方法1.从观察入手，在欣赏的过程中，逐步将历史、地理、美学等学科知识与美术知识结合，加深对“美术是人类文化的造型载体”这一基本认识的理解。2.学生通过对美术作品进行观察、比较、分类，体会美术作品与特定时代文化的联系，激发对人类丰富文化遗产的珍惜意识。3.借助百度平台优化学习过程知识与技能1.对“美术作品以它独特的方式承载，展示人类文化”这一观点有初步的理解和认识。2.通过对一些有代表性的作品的欣赏和比较，理解美术与社会，美术与历史，美术与文化的关系。教学重点、难点1.理解：“美术是人类文化的造型载体”这一基本认识。2.美术作品与特定时代文化的联系。四、教学方法依据课程标准，本节教学我主要采用以下教学法：1、“引导—探究—合作”法。2、观察法、讲解法。五、教学过程一、教师设问，逐步导入【百度搜索】音频资源：《春江花月夜》作为背景音乐播放=mboxCtrl.playSong&__a=%E6%98%A5%E6%B1%9F%E8%8A%B1%E6%9C%88%E5%A4%9C%24%24%E5%8F%A4%E7%AD%9D%E6%BC%94%E5%A5%8F%24%24%24%24%24%240&__o=/search_/search_songListIcon&fr=ps||展示图片，进行提问【百度搜索】图片资源：《清明上河图》=2&picindex=3【提问】这幅图片展示的作品名称？作者？它是哪个朝代的作品？【回答】《清明上河图》，张择端，北宋。2.设置问题引入新课1)【提问】《清明上河图》的艺术成就？答：《清明上河图》是张择端存世的唯一一幅珍品，被称为“活化石”，它生动地展现了中国十二世纪城市生活的面貌，描绘了清明时节汴京的繁荣景象，是当年汴京繁荣景象的见证。2)它体现了怎样的历史文化？答：昨天对于今天来说，就是今天的历史，《清明上河图》就是一幅看得见的历史。通过这幅画我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活，具有极高的史料价值。现在请你表现现代都市，你将采用哪些元素？给大家一些提示，街道的景象，建筑，人们的服饰……等等（设计意图）：清明上河图就是一个典型直观的描绘了社会生活的艺术作品，学生会按照清明上河图的指引，用构思绘画的方式来表现现在的都市生活，用实践的方式来理解“美术是人类文化的造型载体”我们共同来欣赏三组图片，体会和分析作品带给我们那些感受？并分析美术与政治，经济，历史，社会生活，社会生产有哪些联系？二、探究“美术是人类文化造型的载体”(一)唐代人物画1)利用课件让学生赏析唐代人物画边看边思考：1．你从唐代的绘画作品中看到那些信息？2．唐代是一个怎样的社会？3．唐代社会崇尚什么样的审美观念？○1簪花仕女图【百度搜索】图片资源：=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%B0%AA%E8%8A%B1%E4%BB%95%E5%A5%B3%E5%9B%BE&ie=utf-8&in=32011&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=277430502100&ln=1943&fr=&fm=index&fmq=1365044441362_R&ic=0&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn1&-1&di277430502100&objURLhttp%3A%2F%2Fpic4.nipic.com%2F20090730%2F895017_092011095_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3FdAzdH3Fd0AzdH3F0bjuuvnm1l81dnnu_z%26e3Bip4s&W1024&H1005&T7758&S398&TPjpg《簪花仕女图》周昉纵46厘米，横18厘米。画面描绘的是五个宫廷贵妇在庭院中游乐的场面。全卷分为四段：采花、看花、漫步和戏犬。○2捣练图【百度搜索】图片资源：=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%8D%A3%E7%BB%83%E5%9B%BE&ie=utf-8&in=13064&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=223090522050&ln=1889&fr=&fm=detail&fmq=1365044485877_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di223090522050&objURLhttp%3A%2F%2Fa1.att.hudong.com%2F54%2F16%2F01300000369368124513162901618.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fp7rtwg_z%26e3Bi715g2_z%26e3Bv54AzdH3FfAzdH3F%25Ec%25l9%25la%25Ec%25AE%25AB%25E9%25BB%25lc%25Ec%25Ac%25Bn%25Ec%25lB%25BEAzdH3Fx2p7rtwgAzdH3F8AzdH3F8&W800&H179&T7510&S30&TPjpg《捣练图》唐代作品，原属圆明园收藏。1860年“火烧圆明园”后被掠夺并流失海外，现藏美国波士顿博物馆。《捣练图》卷是一幅工笔重设色画，表现贵族妇女捣练缝衣的工作场面。这幅长卷式的画画上共刻画了十二个人物形象，按劳动工序分成捣练、织线、熨烫三组场面。第一组描绘四个人以木杵捣练的情景；第二组画两人，一人坐在地毡上理线，一人坐于凳上缝纫，组成了织线的情景；第三组是几人熨烫的场景，还有一个年少的女孩，淘气地从布底下窜来窜去。还有唐朝熨斗的受热过程，使整个画面人物与场景都真实生动，充满了生活的情趣。回答问题:1你从唐代的绘画作品中看到那些信息？色彩鲜艳,线条流畅,构图讲究,显示了唐代高超的绘画艺术水平,同时生动地体现了当时社会高度繁荣发达的政治,经济,文化,染织技术等,是封建文化灿烂光辉的时代2唐代是一个怎样的社会？是我国历史上的鼎盛时期,其影响之大,以至于现在华人在国外居住的地方还叫做“唐人街”3唐代社会崇尚什么样的审美观念？以胖为美，代表人物——杨玉环（设计意图）：以最典型的唐朝人物画，引申出画面表现出的多种文化内涵，比如政治，经济，绘画，纺织技术，审美水平等，再联系学习过的历史知识，就能够非常直观和准确地从画面上看出整个的唐代社会。从而达到了解“美术是人类文化的造型载体”这一主题。(二)建筑文化不同地域，不同国家体现出的人文内涵也是不同的。问题：1．说一说这些建筑是哪个国家的？说一说他们不同的建筑风格。2．这些建筑体现了什么样的文化与思想？强调了什么精神？○1白云观（中国.北京）【百度搜索】图片资源：=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E5%8C%97%E4%BA%AC%E7%99%BD%E4%BA%91%E8%A7%82&ie=utf-8&in=2618&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=188322015800&ln=1990&fr=&fm=rs1&fmq=1365044665549_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di188322015800&objURLhttp%3A%2F%2Fblogfile.ifeng.com%2Fuploadfiles%2Fattachments%2F2007%2F07%2F31%2F989544_200707311156421.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fks52_z%26e3Btujg2_z%26e3Bv54AzdH3Fw6ptvsjAzdH3Flmlda0_z%26e3Bip4s&W720&H540&T10767&S162&TPjpg道教是中国的本土宗教，道观更是对佛寺的模仿，以砖木结构为主，建于山林之中，体现了人与自然融合的哲学思想。白云观有“全真第一丛林”的美称，是北京最大的道观，也是古代北方道教的中心。○2伦敦圣保罗天主教堂（英国.伦敦）【百度搜索】图片资源：=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E8%8B%B1%E5%9B%BD%E5%9C%A3%E4%BF%9D%E7%BD%97%E5%A4%A7%E6%95%99%E5%A0%82&ie=utf-8&in=27884&cl=2&lm=-1&st=&pn=14&rn=1&di=116140614101&ln=1983&fr=&fm=rs2&fmq=1365044864815_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn14&-1&di116140614101&objURLhttp%3A%2F%2Fimg4.blog.eastmoney.com%2Fmr%2Fmr661%2F200907%2F20090717084518363.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fks52_z%26e3Bjwfp45gjy_z%26e3Bv54AzdH3F46mm8AzdH3F89a8cl9ac_z%26e3Bip4s&W720&H566&T9972&S116&TPjpg建于城市，采用的是石料和水泥，并沿用了古希腊的的立柱和罗马穹隆顶，高耸的尖顶将人的意识引入导入天国，出人意料的体形。动荡不安的气氛是它的基调。（设计意图）：通过中西方建筑的对比，了解不同地域，不同国家的审美标准是完全不同的，不同的艺术主题表现出了不同的文化，不同的审美标准和理想形象。(三)服饰文化请思考：1．你从服装的演变中看到什么？2．服装美的主要特征是什么？欣赏中提问和解答问题○1晚清女装：【百度搜索】图片资源：=503316480