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苏少版美术第三册《印出来了》教案设计课题印出来了总课时编号课时第1课时备课时间上课时间教材分析《印出来了》属于“造型·表现”领域，版画是美术教育的重要组成部分，它是手工和绘画的综合体，对学生动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其它课业形式所不能替代的。中小学生版画制作不能象成人制作版画那样，应具有游戏性，需要在宽松、愉快的环境中进行，在引导学生学习版画的过程中，因地制宜，因材施教尤为重要。纸版画的制作过程，工具材料简单，制作方法简便，适合学生的年龄和心理特点，促进学生的求知欲，独特的作品效果增强了版画的艺术感染力，使学生对版画保持了持久的兴趣。教学目标1、知识与技能：了解版画的基本知识，学习并掌握版画的制作方法。2、过程与方法：通过“看”“想”“做”相结合，掌握纸版画制作的基本步骤和方法。3、情感态度与价值观：感受版画的形式美，培养学生的创作热情，提高审美情趣。教学重点了解并掌握纸版画的制作方法教学难点粘贴时的前后遮挡关系。教学准备教师媒体课件、白版纸、图稿、剪刀、胶水、油墨、滚筒等。学生图稿、硬币、白版纸、剪刀、胶水等教学过程环节师生活动设计意图创设情境比较归纳学习新知动手操作1．提问过年有哪些习俗？2．其中门神是怎样制作出来的？3．多媒体展示门神形象。4．让学生把白纸蒙在硬币上用铅笔涂抹，提问结果是什么？5．演示用印章在纸上印，问可以印几次。6．组织学生讨论，版画的概念是什么？1．积极思考，回答问题。2．蒙硬币。3．讨论概括版画的定义及原理。1．多媒体展示各个类型的版画。2．引导学生分析四个种类版画的特点。1．认真观看图片。2.小组讨论四个种类版画的不同点。3.选派代表说出版画的特点。1.请一生合作完成从设计、制版到拓版的过程。小结知识拓展延伸2．引导学生归纳出制作步骤。1.组织学生选出有特色的版画作品。2．将作品粘贴到黑板上。1．小结制作纸版画的注意点。2．布置学生课后选取其他材料如吹塑纸、牛皮纸等进行版画制作。板书设计