搜索
小挂件教学目标•1、培养学生动手制作的能力。2、根据学习任务收集准备相应的•工具材料。教学重点•1、是否找到与众不同的材质来制•作挂饰。2、是否能说出自己的设计思路。3、是否发挥合作精神4、色彩搭配是否合理。课前准备•1、收集一些彩色纸、吸管、麦杆、•果核、落叶、野花、纽扣、贝•壳、小石子及针、线、透明•胶等工具材料。2、老师准备旧挂历的图片、准备•胶水、针线等材料。教学过程•一、组织教学二、导入•欣赏图片。•揭题：挂饰什么是挂饰？哪些物品可以称为挂•饰，你准备做一些什么挂饰？三、新授•挂饰可以包括以下品种：项链、•手链、脚链、钥匙坠、风铃……你看到过的挂件是用什么材料来制•作的？我们可以用我们生活中的哪•些材料来制作呢？吸管，纸片、纽扣、易拉罐，各种•颜色的绳，或者玲珑的石子、美丽•的贝壳……•利用纸片来设计，我们可以用哪些•方法来制作呢？折叠、卷、裁剪、绘画同样其他的材料也可以用各种方法•来制作。四、布置作业•利用你准备的材料，动手设计一个•挂饰•1、较硬的尼龙绳、金属丝、细藤•来串什物可以避免穿针引线。2、较硬的物品，可以先用透明胶•粘贴或用线捆绑，再串联。五、学生制作，教师巡回指导六、悬挂作品进行展示，并讲评七、小结八.课后小结•在节日里，制作一串精美的挂饰，送给朋友和师长