部编版二年级语文下册背诵默写

部编版二年级语文下册背诵默写《村居》《咏柳》莺，，醉。绦。，裁，趁鸢。。1、把诗句补充完整，并用“/”划分诗歌的节奏。2、《村居》的作者是代的。《咏柳》的作者是代的。《赋得古原草送别》，荣。，。1、把诗句补充完整，并用“/”划分诗歌的节奏。2、《赋得古原草送别》的作者是代的。《传统节日》，。，鞭。，。巷潮。，。墓祭。端，。粽。，乞巧。郎鹊。，。。，。踏赏菊登。。。帮助他人的谚语予玫瑰，。，。锦添，炭。十二生肖与十二地支鼠丑寅虎卯辰巳未申酉戌亥讲信用的格言诺寡。——《》则。——《》——《》教育我们要注意自己的仪容仪表冠，纽，袜履，俱。置冠，，勿顿，致污秽。——《规》关于人生价值观的教育唯德，唯，，砺。若，若饮，，勿戚。——《规》《晓出净慈寺送林子方》毕竟，。，映。1、把诗句补充完整，并用“/”划分诗歌的节奏。2、《晓出净慈寺送林子方》的作者是代的。《绝句》黄鹂鸣，白鹭，窗，泊。1、把诗句补充完整，并用“/”划分诗歌的节奏。2、《绝句》的作者是代的。《雷雨》，。，蝉。忽然，乱摆。，。越越，越越。哗，哗，哗，。越越，窗外去，，，。渐渐地，渐渐地，，。。窗户，。。。。蝉，蜘蛛。池塘，。《悯农》粟，。闲，犹饿。1、把诗句补充完整，并用“/”划分诗歌的节奏。2、《悯农》的作者是代的。《二十四节气歌》，芒暑。处霜降，。《舟夜书所见》，孤萤。微微簇浪，。1、把诗句补充完整，并用“/”划分诗歌的节奏。2、《舟夜书所见》的作者是代的。部编本二下语文必背古诗及日积月累《村居》[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《咏柳》[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《赋得古原草送别》[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。《晓出净慈寺送林子方》[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《绝句》[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《悯农》（其一）[唐]李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四个节气：立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒《舟夜书所见》[清]查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。【日积月累】（关于帮助的名言）1、予人玫瑰，手有余香。2、平时肯帮人，急时有人帮。3、与其锦上添花，不如雪中送炭。（十二生肖）子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪《弟子规》冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。——《弟子规》