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-1-专业技术类教师面试（答辩）试题（參考）一、关于专业基础的考查（以数控专业为例）（1）、考核应变能力和心理素质1、简单的谈谈你对数控技术发展的认识，及数控行业在现今社会的影响。2、2008年教育部提出了“普通教育有高考，职业教育有技能竞赛”，你是如何理解的?3、根据你现在的情况，你将如何开展数控专业的教学?4、就开展数控专业的教学，谈谈你将有什么打算?（2）、考核专业技能：1、切削用量的三要素是什么？一般的选用原则怎样？（切削速度、进给量和切削深度；在保证效率的情况下，一般先选较大的切削深度，其次是进给量，最后是切削速度）2、刀具的三面、两刃、一尖分别是什么？（前刀面、主后刀面、副后刀面，主切削刃、副切削刃，刀尖）3、刀具的基本角度有几个？它们分别是什么？（六个，分别是前角、主后角、副后角、主偏角、副偏角、刃倾角等）4、金属材料的主要力学性能指标有哪几个？（强度、硬度、塑性、韧性和疲劳强度等）5、说说你所了解的刀具材料有那些？（参考：高速钢、硬质合金、陶瓷、涂层、立方氮化硼、金刚石等）6、常用的材料热处理有哪几种方法？（回火、退火、正火、调质、淬火等）二、关于教育、教学、管理等理念的考查1、在职教师(一)学校管理、职业理念篇1、谈谈你对目前我区中等职业教育的看法。2、一方面市场对技能型人才求贤若渴，另一方面中等职业学校招生难，你认为这个困局应如何破解？3、你认为，目前社会上出现的用工荒现象给中等职业教育带来哪些影响？4、你认为，中等职业学校应当如何充分调动行业和企业的力量，建立长效的校企合作模式和机制？-2-5、如何你有幸被聘为我区中等职业学校教师，你觉得应当首先树立或转变哪些观念？(二)教学篇6、你认为，在中等职业学校教学中，应建立怎样的学生评价体系？7、面对目前顺德产业转型升级，逐渐由劳动密集型向技术密集型过渡，中等职业学校在课程设置上应作哪些调整？8、对于文化基础课与专业技能课、实习的双重要求，你认为，在有限的学时下课程设置该如何适当把握比重？9、对于学生就业与升学的不同需求，你认为该如何进行合理的分流？10、谈谈你对中职学校普通文化课程（语数英）的看法以及该如何进行课程改革？(三)德育篇11、你认为，在学生德育管理方面，中等职业学校与普通高中有哪些异同？12、你认为，在中等职业教育中，应如何真正做到企业文化与校园文化的有效对接？13、对于即将歩入职业生涯的学生来说，你认为应该着重哪些素质的培养？14、中等职业学校生源特点给德育带来了困难，如果你当高一新班的班主任，你觉得首先该加强哪些方面的教育？15、在中职学生管理上，你有什么办法把学生的精力都集中到学习上去？2、应届毕业生与社会人员(一)学校管理、职业理念篇1、给学生一杯水，老师要有一桶水，请你谈谈看法？2、新课标中提到学生和教师是合作者，请谈谈你的看法？3、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？你是怎么看教师这个工作的？4、做一个合格的职业学校教师如何处理好教学、管理与实操之间的关系5、一个班级，有好的班风、学风很重要，这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？6、你对教师职业的工资和福利有什么期望？7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？8、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教师需要具备的最重要特质是什么(二)教学篇-3-9、你最赞赏的教学方法是什么？10、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？11、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？12、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？13、一堂好课的标准是什么？14、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？15、一次，你走进教室，看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画，同时学生们在纷纷议论：“啊,真像，真像......”你将怎么处理？16、有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？(三)德育篇17、你觉得做班主任吃亏吗？18、学生课堂看课外书，老师批评无效，最后假装打电话请家长，学生才肯交出书，问你对老师的做法有何评价和从中的启示。19、有一个住宿生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？20、什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？21、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？22、学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？23、一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理？24、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？25、如何发现“差生”身上的闪光点？26、学生心目中的好班主任形象有那些？27、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？