第二单元多边形的面积课时练习

青岛版五四制四年级下册第二单元多边形的面积课时练习姓名班级态度决定高度细节决赛成败第二单元第1课时：一、填空。1.（）的四边形叫作平行四边形，平行四边形的对边（），对角（）2.沿着平行四边形的（）剪开，通过（）可以拼成一个长方形。这个长方形的面积（）平行四边形的（），长等于平行四边形的（），宽等于平行四边形的（），长方形的面积=长×宽，即平行四边形的面积=（）×（），用字母表示为（）3.3500cm2=（）dm2=()m29.28m2=()dm2=（）cm24.一个面积为12平方厘米的平行四边形，当它的底为6厘米时，高为（），如果底为4厘米，则高为（），如果高为1.5厘米，则底为（）二、判断对错。1.只要知道一个平行四边形的底和其对应的高就能求出它的面积。（）2.两个平行四边形的周长相等，面积就一定相等。（）3.形状不同的平行四边形，面积一定不相等。（）4.长方形沿对角线剪开后能拼成平行四边形。（）5.平行四边形的面积和长方形的面积相等。（）6.一个平行四边形的底扩大到原来的3倍，高扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的6倍。（）7.把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长不变，面积变小了。（）8.一个平行四边形的底是8dm，高是20cm，面积就是160cm2.()三、选择题。1.一块平行四边形田地的面积是1728平方米，底是54米，它的高是（）米。A16B32C642.用木条钉成一个长方形，沿对角线拉成一个平行四边形，平行四边形的面积与原来长方形的面积相比，（）A不变B变大C变小3.一个平行四边形的底是26厘米，高是20厘米，它的面积是（）平方厘米。A520B260C1040四、求下面图形的面积。（单位：厘米）五、解决问题：1.求图形中阴影部分的面积。如图，大平行四边形的面积是72cm22.一个平行四边形的果园，底边长是65.6米，高比底边短4.6米，这个果园的面积是多少平方米？3.如图，求未知数X（单位：厘米）六、思维冲浪：1.把一根木条钉成长方形框架，长是28厘米，宽是15厘米，将其长边固定，然后拉伸成一个平行四边形后面积减小了56平方厘米，平行四边形的高是多少厘米？2.下面图形的面积相等吗？为什么？试写出结论。10152014864cm12cm141128X5dm5dm5dm5dm青岛版五四制四年级下册第二单元多边形的面积课时练习姓名班级态度决定高度细节决赛成败第二单元第2课时：一、填空。1.两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形，每个三角形的面积是拼成平行四边形面积的（），所以三角形的面积等于（），用字母表示为（）2.一个平行四边形的面积是32平方米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方米。3.一个三角形的面积是7.5平方分米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方分米。4.一个三角形的底是23分米，高是10分米，它的面积是（）平方分米。5.一个三角形的面积是30平方厘米，它的底是6厘米，这条底边上的高是（）厘米。二、判断对错。1.等底等高的三角形，形状不一定相同，但面积一定相等。（）2.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）3.两个直角三角形，一定可以拼成一个长方形。（）4.三角形的高越大，面积就越大。（）5.一个三角形的面积不变，底越短，高越长。（）6.两个面积相等的三角形，周长也一定相等。（）三、求下列三角形的面积。四、根据三角形的已知条件填表。底（m）64高（m）56面积（m2）8五、解决问题1.一个三角形果园，量得它的底为270m，高为75m，每棵果树平均占地9m2，这个果园有果树多少棵？2.一块三角形麦地，底是40米，高是15米，共收小麦360千克，平均每平方米收小麦多少千克？3.一个平行四边形的面积是72dm2，与它等底等高的三角形底是6dm，这个三角形的高是多少dm?4.已知：AB=12cm，CD=8cm，BC=10cm，求图中AE长度。5.一个三角形的底是7米，如果延长2米（如图），那么面积就增加1.3平方米，原来的三角形面积是多少平方米？六、思维冲浪。求阴影部分的面积。2.8dm2.4dm6cm10cm10dm25dm1.9dm0.4dmABCDE2米7米8dm8dm5dm5dm青岛版五四制四年级下册第二单元多边形的面积课时练习姓名班级态度决定高度细节决赛成败第二单元三角形面积练习（2）一、填空。1.一个三角形的面积是4.5cm2，与它等底等高的平行四边形的面积是（），一个平行四边形的面积是4.5cm2，与它等底等高的三角形的面积是（）2.一个直角三角形，两条直角边分别长8cm和5cm，它的面积是（）。3.一个三角形的底是12cm，面积是96cm2，高是（）cm。4.一个直角三角形的三条边的长分别是10cm、8cm和6cm，这个三角形的面积是（）cm25.一个三角形的底扩大到原来的3倍，高不变，面积就扩大到原来的（）倍；如果高也同时扩大到原来的3倍，那么面积就扩大到原来的（）倍。二、判断。1.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）2.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）3.三角形的高越长，面积越大。（）4.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，且它们等底等高。（）三、选择。1.两个完全相同的（）三角形可以拼成一个正方形。A等腰B直角C等腰直角D锐角2.如图，阴影部分的面积是3.5cm2，平行四边形的面积是（）cm2A3.5B7C5D无法确定3.如图，三个完全相同的长方形中阴影部分面积相比较，（）A甲最大B乙最大C丙最大D一样大4.把一个平行四边形拉成一个长方形，（）A面积变小，周长不变B面积不变，周长变大C面积变大，周长不变D面积不变，周长不变5.一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，斜边是10cm，斜边所对应的高是（）cmA4B5C4.86.一个三角形的高扩大为原来的2倍，底扩大为原来的4倍，面积（）A扩大为原来的4倍B扩大为原来的2倍。C扩大为原来的8倍。7.比较甲、乙两个图形的面积，正确的是（）A甲比乙大B乙比甲大C一样大四、看图按要求完成。1.求阴影部分的面积。2.求下面图形的底或高。五、解决问题。1.做一条底为80厘米，高为60厘米的三角巾，至少需要多少平方分米的布料？2.一个形状为三角形的果园，它的底是150米，高是30米，如果每5平方米种一棵果树，这个果园可种果树多少棵？平均每棵果树年产水果120千克，这个果园一年可产水果多少吨？第2题图第3题图甲乙丙甲旧乙旧3cm5cm4cm10cm6cm4dm4dm求底5cm33cm2求高4cm4.2cm2青岛版五四制四年级下册第二单元多边形的面积课时练习姓名班级态度决定高度细节决赛成败第二单元第3课时梯形的面积一、认真填一填。1.两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形，梯形的高等于平行四边形的（），平行四边形的底等于梯形的（），平行四边形的面积等于梯形面积的（），所以梯形的面积等于（）用字母表示是（）2.一个梯形的上底是5厘米，下底是7厘米，高是4厘米，面积是（）平方厘米。3.一个梯形上底与下底的和是16分米，高是5分米，它的面积是（）平方分米。4.一个梯形的面积是90m2，上底12米，下底6米，高是（）米。5.有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，每相邻的两层都差一根，这样一共堆了5层，这堆圆木共有（）根。二、快乐小法官。（对的打“√”，错的打“╳”）1.两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。（）2.梯形的上、下底越长，它的面积就越大。（）3.任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。（）4.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的高一定相等。（）5.梯形的面积等于平行四边形面积的一半。（）6.一个梯形的上、下底的和不变，高扩大到的原来的3倍，则面积也扩大到原来的3倍。（）三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）1.一个梯形的面积是240平方米，高是80米，这个梯形的上、下底之和是（）米。A6B2C122.一个梯形的上底是9米，下底是12米，高是8米，求这个梯形的面积，列式正确的是（）A9＋12×8÷2B（9＋12）×8÷2C9＋12×83.一个梯形的上底和下底分别扩大到原来的3倍，高不变，它的面积扩大到原来的（）倍。A9B6C3四、计算乐园。1.计算下面梯形的面积。（单位：厘米）2.求下面阴影部分的面积。五、解决问题。1.一条水渠的横截面是梯形，渠深0.8米，渠底宽1.2米，渠口宽2米，该水渠横截面面积是多少平方米？2.两个同样的梯形，上底长23厘米，下底长27厘米，高20厘米，如果把这两个梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是多少？3.梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面积是20平方厘米，下底是多少厘米？4.有一块直角梯形的积木，周长是25厘米，两腰长分别是5厘米和8厘米。它的面积是多少？5.靠墙边围成一个花坛（如图）。围花坛的篱笆长50米，求这个花坛的面积。6.一个等腰梯形的周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长是多少厘米？2旧3旧4.53.24.8363452旧3旧4.518米青岛版五四制四年级下册第二单元多边形的面积课时练习姓名班级态度决定高度细节决赛成败阶段巩固（1---3课时）一、填空。1.一个平行四边形的底是1.6dm，底是高的2倍，它的面积是（）dm2，与它等底等高的三角形的面积是（）dm22.把一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有8根，一共堆了6层，下层都比上层多一根，这堆圆木共有（）根。3.一个面积是300平方米的直角三角形，一条直角边长20米，另一条直角边长（）米。4.用一根长48厘米的铁丝围成一个等腰梯形，两条腰长的和是24厘米，高是8厘米，它的面积是（）平方厘米。5.沿平行四边形内任意一条高剪开，通过分割和平移把它转化成一个（），它的面积与原来平行四边形的面积（），平行四边形的底和（）相等，平行四边形的高和（）相等，所以平行四边形的面积=（）×（）二、选择。1.平行四边形有（）条高，三角形有（）条高A1B2C3D无数2.右图中A点是正方形一条边上的中点，则梯形的面积是三角形面积的（）倍。A2B3C4D53.下列说法正确的是（）A两个平行四边形形状不同，它们的面积可能相等B两个三角形等底等高，它们的形状完全相同。C两个三角形一定能拼成平行四边形D以上均不正确。三、求阴影部分的面积。(单位：cm)四、解决问题。1.用一张长1.2米、宽0.6米的长方形红纸做两条直角边分别是3分米和2分米的小三角形旗，可以做多少面？2.如图，正方形的周长是20厘米，平行四边形的面积是多少平方厘米？3.如图，梯形上底为16cm，下底为24cm，阴影部分面积为84cm2，求梯形的面积。4.李爷爷在自家院内靠墙处围了一块梯形菜地，如图，已知篱笆的长是35.2米，其中一条边的长度是7.2米，这块菜地的面积是多少平方米？83三角形的面积是60cm212梯形的面积是625cm2203064121624cm84cm27.2米青岛版五四制四年级下册第二单元多边形的面积课时练习姓名班级态度决定高度细节决赛成败第二单元第4课时组合图形的面积一、画一笔，分成你学过的图形。二、找出下面图形中有哪几种图形？（写下来）()()()()三、判断题。1.计算组合图形的面积时，必须把组合图形分成几个简单的图形，然后再进行计算。（）2.两个完全相同的梯形可以组成一个平行四边形，一个平行四边形也可以分成两个完成相同的梯形。（）四、计算下面阴影部分的面积。（单位：cm）把一张长方形纸叠成如下图的形状，求阴影部分的面积。五、求下列组合图形的面积。（单位：dm）六、解决问题。1.一个梯形花园，上底23米，下底47米，高5米，在花园中间竖了一座雕像，底座为边长0.8米的正方形。（1）这个花园的面积有多少平方米？（竖立雕像部分除外）（2）如果每平方米种花25棵，这个花园共有多少棵花？（）形＋（）形（）形＋（）形（）形＋（）形448288664646889461112141025301003830163030153.55834青岛版五四制四年级下册第二单