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1中国古代史部分专题一（1-8课）第1课中国早期人类的代表——北京人1．为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是2．我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，最为可信的依据是（）A．考古发现B．文献记载C．神话传说D．调查问卷3．获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70-20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是（）A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人第2课原始农耕生活4．若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的（）A．木器B．彩色陶器C．石器D．炭化稻谷5．下列人类遗址中，对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是（）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址6．美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉·沙尔和纽约大学的迈克尔·普鲁加南联合开展了一项DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国，你还能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据？（）A．北京人遗址B．河姆渡遗址C．半坡遗址D．龙山文化遗址7．1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是（）A．干栏式房屋B．半地穴式房屋C．出土的稻谷D．铜鼎8．考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（）石铲（翻土）石刀（收割）石磨盘（谷物加工）A．已从事农业生产B．以捕鱼狩猎为主C．住半地穴式房屋D．会人工种植水稻9．李时珍日：“古者以票为黍稷、梁、称之总称。”世界上最早种植“粟”的是（）A．北京人B．山顶洞人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民10．原始农业的出现，是人类文明的一大进步。下列能反映这一进步的是（）2A．北京人采集狩猎B．河姆渡人种植水稻C．半坡人制作陶器D．相传黄帝造船只第3课远古的传说11．《周易•系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是A．辽宁建平出土的彩陶罐B．河南舞阳出土的七孔骨笛C．重庆巫山出土的筒形瓶D．陕西宝鸡出土的船形彩陶壶12．黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同祖先，他们生活在我国古代的（）A．长江流域B．淮河流域C．黄河流域D．珠江流域13．相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了（）A．农业的起源B．手工业兴起C．商业的发展D．畜牧业繁荣第4课早期国家的产生和发展14.下图是周代世系略图，它反映的政治制度是A．分封制B．郡县制C．三公九卿制D．三省六部制15．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着（）A．世袭制的确立B．郡县制的确立C．华夏族的形成D．中国早期国家的产生16．夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（）A．中央集权制度建立起来B．中国古代国家的形成C．夏朝成为当时世界上最大的国家D．统一的多民族国家形成17．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明（）A．周朝实行分封制B．分封对象包括亲属、殷商遗民等C．分封制对后世产生深远影响D．诸侯拥有不同的权利和义务18．中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（）A．黄帝B．禹C．汤D．纣19．北京出土的青铜器“克盉（hé）”记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载说明分封制的内容是（）A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民B．诸侯定期觐见周天子C．诸侯在战时须带兵随从周天子作战D．诸侯向周天子缴纳贡品20．在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小（）A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落的进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳D．丁是西周王族成员，整日无所事事21．帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于（）A．舜传位于禹B．禹传子，家天下C．秦始皇统一六国D．汉武帝大一统22．中国著名历史学家张岂之对西周某一制度曾发表过自己的看法：（这一制度）称为封建，即封邦建国。（这一制度）即狭义的封建，但不等同于“封建”。那么关于这一制度下列说法3不正确的是（）A．周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯B．诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子C．周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士D．诸侯要按照受封土地数量向天子定期纳税第6课动荡的春秋时期23．《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期（）①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A．①③④B．①②③C．①②④D．②③24.《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（）A．牧野之战B．春秋争霸C．楚汉之争D．官渡之战第7课战国时期的社会变化25.对题2图所示秦国有关信息，理解正确的是（）题2图A．商鞅变法成效显著B．分封制基本瓦解C．诸侯混战破坏经济D．改革图强成为风潮26.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（）A.各国统治者实行变法改革B．都江堰的修建C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D．百家争鸣局面的出现27.“行之十年，秦民大说（悦）……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。该材料反映的是（）A．李悝变法B．吴起变法C．商鞅变法D．孝文帝改革第8课百家争鸣28.以“仁”释“礼”，力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉，从而铺垫了中华民族文化精神根基的是A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想29.工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏，让人们付出了沉重的代价，引起越来越多的人对环境污染治理和环境保护问题的高度重视。下列选项中与解决这一问题的主张相似的是（）A．“兼爱”“非攻”B．知己知彼，百战不殆C．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏D．斧斤以时入山林，林木不可胜用也30.二○一九年春节团拜会上，习总书记引用了古人的一句话，“夫孝，德之本也”。习总4书记用的这个典故体现了中国传统文化中的（）A．道家思想B．法家思想C．墨家思想D．儒家思想31.儒家主张“仁”“信”、墨家主张兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（）A．照搬了春秋战国时期的思想B．是现代中国建设的经验总结C．植根于优秀的中华传统文化D．是马克思主义中国化的产物32.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了《道德经》中（）A．辩证法的思想B．“兼爱”“非攻”的思想C．“仁”的思想D．以“法”治国的思想33.战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是A．孟子——民贵君轻B．韩非子——“兼爱”“非攻”C．墨子——无为而治D．庄子——以“法”治国34.春秋时期在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是（）A．有教无类B．因材施教C．诲人不惓D．温故知新35.儒家学派创始人孔子的思想体系中，以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是（）①“仁者爱人”②“已所不欲，勿施于人”③“己欲立而立人，己欲达而达人”④“贵贱有序”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④36.历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（）A．“兼爱”“非攻”B．“无为而治”C．“仁政”治国D．依法治国37.下列哪一选项与“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”（选自《论语·为政》）出自同一人之口？A．“学而时习之，不亦说乎？”B．“天下兼相爱则治，交相恶自然乱。”C．“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”D．“知己知彼，百战不殆”38.如图牌匾中的书法内容是我国历史上某一位思想家提出的观点。他是A．孔子B．墨子C．孙子D．老子39.孔子注意根据学生的不同特点，分别对他们进行教育。这体现了他的教学方法是（）A．无为而治B．因材施教C．“兼爱”“非攻”D．法治40.成语“墨守成规”的“墨守”源自战国时墨翟（即墨子）善于守城。墨子是“诸子百家”中墨家的创始人，他主张（）A.“兼爱”“非攻”B.“仁政”“礼治”C.集权专制D.无为而治5题号123456789101112131415答案CABDCBBACBDCAAD题号161718192021222324252627282930答案BCDABBDBBACCADD题号31323334353637383940答案CAAAACADBA核心素养拓展题组一西周的分封制史料一封建亲戚，以藩屏周。兼制天下，立七十一国。史料二天子适诸侯，曰巡狩，诸侯朝于天子，曰述职……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。史料三(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以(令)诸侯伐郑，郑伯御之。……(周)王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。——《左传·桓公五年》史料四平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。分封制的含义、意义。郡县制、行省制。(1)史料一反映的是周朝实行的什么制度？该制度实行初期起到了什么作用？(2)从史料二和史料三中可看出周天子与诸侯国之间的关系发生了什么变化？导致这一变化的原因是什么？(3)史料四反映出整个国家处于什么样的状态？题组二商鞅变法史料一新法规定：立了军功的，按功劳大小升爵受赏；为私利争斗的，按情节轻重处以刑6罚。努力务农，精耕勤织，因而获得粮食、布帛丰产的，免除本人的徭役或赋税。国君亲属宗族不是立有战功的，经过评定，不得列入谱牒。史料二有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》商鞅变法的内容、影响。北魏孝文帝改革、洋务运动、戊戌变法、俄国1861年改革、日本明治维新。(1)根据史料一，归纳“新法”的内容。(2)根据史料二，概括变法给秦国带来了什么影响。题组三百家争鸣史料一子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”史料二故明主之治国也，明赏，则民劝功；严刑，则民亲法……故治民无常，唯法为治。史料三王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛。——《孟子·梁惠王上》史料四富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子·滕文公下》诸子百家的代表人物及其思想主张。大一统的汉朝、中外历史上的思想解放运动。(1)史料一体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用。(2)史料二所述内容与战国哪一学派有关？史料二、三中两派在治国方面有何不同点？7(3)史料四中的这段话体现了什么思想？商鞅变法促进了社会生产力的发展，改变了社会性质，推动了社会进步。中华文明源远流长，博大精深，你觉得当代青少年应如何对待中华传统文化？(1)坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕。(2)对优秀传统文化发展创新，使之焕发新时期的魅力，从而促进个人成长、推动社会和谐发展。参考答案题组一(1)分