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16.一分钟第1课时统编版语文一年级（下）1.认识“钟、丁”等13个生字，会写“钟、丁”等7个生字。(重点)2.引导学生了解“眼看、后悔”等词语的含义。3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标你们知道一分钟是多长时间吗？秒针走一圈是60秒，60秒是一分钟，你觉得一分钟是长还是短？鲁兵浙江金华人。儿童作品有：《唱的是山歌》《小猪奴尼》等。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中元元因为再睡一分钟发生了什么事？听课文朗读zhōngdīngyuánchíxǐqìdìngyǐbēijuéjīng钟丁元迟洗背汽决定已经共gòng刚gāng我会认迟巧记：只走一“尺”。背巧记：月底北上。识字方法加一加：氵+先=洗。定字谜：一点上了天，扁担两头弯。下边有人站，右腿伸得远。洗丁“丁”是“钉”的本字，字形像钉子。钟丁元共已经坐我会写组词钟表钟点钟头造句：闹钟把我从梦中叫醒。钟zhōng笔顺我会写竖提不要出头。组词丁零零壮丁丁零当啷造句：丁铃铃，闹钟把我叫醒了。笔顺dīng丁组词元老元首单元造句：今天妈妈给了我一元钱。笔顺元yuángòng笔顺组词共有共同一共共造句：我们要爱护我们班级的公共财产。笔顺组词已经已有迫不得已已天已经黑了，他怎么还没回来？yǐ造句：笔顺组词经过经常曾经经老师经常教育我们要遵守纪律。jīng造句：不要写成“又”。zuò笔顺组词坐下坐直坐船坐每天放学，小明都自己坐车回家。造句：是点，不要写成捺。眼看：马上。造句：只是几步之遥，眼看他就要追上前面的选手了。词语解释后悔：事后懊悔。造句：他做错了事，感到十分后悔。非常：决定：迟到：十分；极。造句：爸爸工作非常认真。对如何行动做出主张。造句：这件事究竟应该怎么办，最好是由大家来决定。到得比规定的时间晚。造句：他总是按时到校，从未迟到。初读课文，想一想课文一共有几个自然段？讲了一件什么事情？课文一共6个自然段。元元因为多睡一分钟，结果上学迟到了二十分钟的事情。一、将下列字的音节补充完整。迟（ch）定（ìng）叹（t）刚（āng）ídgàn二、辨字组词。先洗井共（）（）（）（）先后洗菜打井共有•学习目标•1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。•2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。•交流平台•（1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？•师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。•（2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。•总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。•（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。•日积月累•（1）在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给我们启发很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方面的名言警句？•抽生背诵。•（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。）•（地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。）•师：今天，我们还要积累关于环境保护的宣传口号和标语。