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春天1.认识54个生字；会写34个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《找春天》《古诗二首》。3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大自然的感情。4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。单元学习目标：古诗()村()居化妆()喝醉()丝()绦裁()剪遮()掩嫩()芽风筝()漏()掉懊丧()包裹()shīcūnzhuāngzuìsīcáizhēnèizhēnglòusàngguǒ一、给加点字注音。••••••••••••gǔshīcūnjūértóngbìlǜ古诗村居儿童碧绿丝带剪刀寻找姑娘sīdàijiǎndāoxúnzhǎogūniáng二、根据拼音写词语。gānjǐnyóujújīngqí赶紧邮局惊奇树苗休息shùmiáoxiūxīzuòkè做客村()壮()冲()树()妆()种()礼()值()住()神()植()注()山村壮丽冲动大树化妆种植有礼值日居住神奇植物注意三、形近字组词。四、多音字组词。长冲奇似cháng()zhǎng()sì()shì()chōng()chòng()qí()jī()长大长处冲锋枪冲着似乎似的奇怪奇数散学—纸鸢—丝绦—裁—奔—仔细—寻找—懊丧—惊奇—碧空如洗—兴致勃勃—放学风筝丝带剪跑细心寻觅沮丧诧异万里无云兴味盎然五、写出下列词语的近义词。赶紧—懊丧—满意—仔细—害羞—探出—茁壮—仔细—笔直—迟缓兴奋不满马虎大方缩进弯曲马虎烦恼六、写出下列词语的反义词。1.动词搭配：()棉袄()田野()春天()挑选()挖着2.形容词搭配：()小姑娘()小溪()的日子()的小柏树脱掉奔向寻找精心地兴致勃勃地害羞的解冻的难忘绿油油七、词语搭配。遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬高高兴兴快快乐乐兴致勃勃人才济济仪表堂堂八、词语归类1.AABB式词语：2.ABCC式词语：1.不知细叶谁裁出，。2.感叹句：__________________________________3.比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了，就像。二月春风似剪刀这是谁在我家门前种的花？真美啊！战士一样笔直地站在那里1.会用自己的话说说《村居》、《咏柳》诗句的意思。《村居》：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。《咏柳》：像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。这是春天的第一场雨，它密如牛毛，闪如银针，绵长如细线，它如雾，如梦，抚摸大地，拥抱大地。春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。2.仿照例句说说自己找的春天是什么样子的？3.课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的事物？课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。生活中美好的礼物还有：风雨中出现在头顶上的小花伞等。4.这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点)_________________(干什么)的事。1987年4月5日邓小平爷爷天坛公园种下了一棵小柏树爱心1.认识43个生字，会写27个字，会写30个词语。2.体会课文感情，培养学生乐于奉献的精神以及观察和发现的能力。3.能正确、流利地朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，能默读《千人糕》，能试着有感情地朗读《一匹出色的马》。4.懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。单元学习目标：曾()经泥泞()顺()着荆()棘晶莹()甘蔗()甜菜()就算()销售()的()确波纹()葱()绿céngnìngshùnjīngyíngzhècàisuànshòudíwéncōng一、给加点字注音。••••••••••••Léifēngshūshūzújìzuótiān雷锋叔叔足迹昨天冒着迷路温暖一定màozhemílùwēnnuǎnyídìng二、根据拼音写词语。nándàozhīdàoláodòngmǎimài难道知道劳动买卖出色波纹甘甜柳树chūsèbōwéngāntiánliǔshù波()纹()具()披()蚊()真()买()温()峰()卖()湿()锋()波纹波纹工具真的蚊子披着买卖温和山峰卖出湿润锋利三、形近字组词。长长—寻找—足迹—好奇—特别—平时—难道—傍晚—波纹—柔软—狭长寻觅脚印奇怪特殊平常莫非黄昏水纹松软四、近义词弯弯—温暖—好奇—特别—知道—柔软—美丽—松开—寒冷笔直漠然困惑丑陋坚硬一般抓住五、反义词mēng()zēng()曾céng()蒙měng()méng()散sàn()sǎn()的dí()de()六、多音字曾孙曾经内蒙古蒙骗分散散落的确好的蒙蒙()地问()的小溪()的孩()的细雨()的大娘()的露珠()的春风()的糕好奇迷路年迈温暖长长蒙蒙晶莹平平常常七、词语搭配2.“AABB”式词语：蒙蒙的细细的大大的红红的平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧八、词语归类1.“AA的”式词语：这糕的确应该叫“千人糕”啊！路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。句子积累1.感叹句:2.比喻句:1.《雷锋叔叔，你在哪里》本文用________的修辞手法，向我们展示_________________________________的泉水。乐于奉献、拟人2.《千人糕》本课是一首，赞美了的雷锋叔叔，告诉我们要向学习。儿童诗乐于助人、无私奉献雷锋叔叔乐于助人课文写小萨沙在父母的影响下，不甘于做弱小者，把雨衣盖在了风雨飘摇的蔷薇花上，告诉我们要树立保护弱小者的意识。3.《一批出色的马》讲了一个什么故事，讲了什么道理？传统文化1.认识71个字，会写36个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《传统节日》。3.引导学生深刻理解课文内容，培养学生的爱国主义情感。4.加深学生生活常识的积累，提高学生的文化素养。长江涌()珠峰耸()情谊()神州()传()统龙舟()乞()巧牛郎()元宵()漂()亮珍()贵饰()品香煎()红烧()水煮()yǒngsǒngyìzhōuchuánzhōuqǐlángxiāopiàozhēnshìjiānshāozhǔ一、给加点字注音。•••••••••••••••shénzhōuzhōnghuáhuánghéhǎixiá神州中华黄河海峡情谊春节团圆贝壳qíngyìchūnjiétuányuánbèiké二、根据拼音写词语。lóngzhōuàixiāngsǎomùqiánbì龙舟艾香扫墓钱币损坏红烧茄子炒饭sǔnhuàihóngshāoqiézichǎofàn炒()陪()堂()吵()赔()棠()侠()烧()漂()峡()浇()飘()炒菜陪伴礼堂吵闹赔钱海棠大侠烧鸡漂亮海峡浇水飘着三、形近字组词。四、多音字组词。转扫炸奔zhuàn()zhuǎn()bēn()bèn()sǎo()sào()zhà()zhá()转椅转身奔跑投奔扫地扫帚炸药炸酱传漂chuán()zhuàn()piào()piāo()传说漂亮传记漂浮五、写出下列词语的近义词。情谊—奋发—繁荣—欢笑—转眼—团圆—热闹—漂亮—珍贵—喜欢—容易—情意奋勉繁华欢乐转瞬团聚喧闹美丽宝贵喜爱简单繁荣—美—奋发—漂亮—珍贵—喜欢—容易—萧条丑消沉丑陋普通讨厌困难六、写出下列词语的反义词。黄河()长江()()春联()鞭炮()花灯()龙舟()月饼()中秋()鹊桥奔涌贴放看赛吃过会七、词语搭配香喷喷甜津津辣乎乎大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下八、词语归类1.ABB式词语：2.带有一对反义词的成语：1.比喻句：。2.举例子：用“贝”作偏旁的字，大多与钱财有关，比如，。3.精彩句：黄河奔，珠峰耸。“赚、赔、购、贫、货”大街小巷人如潮长江涌，长城长，句子积累1.《神州谣》这是一首歌颂我们伟大祖国的歌谣，以__________的样式，让我们体会到祖国的伟大与作者内心的_________之情。“三字经”自豪2.这是一首描写我国的诗歌，语言简洁，句型工整，读起来朗朗上口，描绘了我国____________________等所有主要节日及习俗。传统节日从春节到重阳节3.《“贝”的故事》中，为什么贝字做偏旁的字大多与钱财有关。贝壳可以随身携带，不容易损坏，古人还把贝壳当作钱币，所以贝字做偏旁的字大多与钱财有关。本文介绍了我国的十一道美食，涉及各种烹调方法——凉拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、熬、炒，让我们从中了解到中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。4.你从《中国美食》一文中，知道了什么？童话1.会认50个生字；会写34个字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富的现实意义和强烈的情感色彩。3.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。单元学习目标：烟囱()精()灵叮咛()太阳伞()拼()音山冈()森()林彩()色补充()商()量赞()赏炸()死一泡()尿摇晃()撞()伤cōngjīngníngsǎnpīngāngsēncǎichōngshāngzànzhàpāohuàngzhuàng一、给加点字注音。•••••••••••••••cǎisèjiǎojiānxuēsōngjìjié彩色脚尖雪松季节梦境喜欢童话海边mèngjìngxīhuāntónghuàhǎibiān二、根据拼音写词语。gōngzhǔbǔchōngfāmíngāyí公主补充发明阿姨忘记火药幸运胜利wàngjìhuǒyàoxìngyùnshènglì蓝()结()炮()篮()洁()抱()般()幸()抢()股()辛()枪()蓝天篮子结果洁白礼炮抱着一般幸福抢手屁股辛苦手枪三、形近字组词。四、多音字组词。泡乐劲发pāo()pào()jìn()jìng()lè()yuè()fā()fà()一泡尿泡泡乐呵呵乐器使劲苍劲发现白发教jiào()jiāo()便biàn()pián()教室教学方便便宜聊天—叮咛—透明—遮蔽—看望—称呼—凶狠—赞赏—商量—蹦蹦跳跳—昏头昏脑—闲聊叮嘱透亮遮挡探望称谓凶恶赞扬商议连蹦带跳昏昏沉沉五、写出下列词语的近义词。遮蔽—快乐—喜欢—四面八方—凶狠—昏头昏脑—赞赏—毛茸茸—小心—暴露痛苦讨厌一步之遥善良精神抖擞批评光溜溜粗心六、写出下列词语的反义词。()触角()草叶()触角()歌声()的魔王()的公主一()枫树一()太阳伞一()鸟窝毛茸茸的摇摇晃晃的细长的草地里的凶狠美丽棵把个七、词语搭配1.形容词搭配：2.量词：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚八、词语归类1.又……又……词语：2.abac式词语：3.排比句：挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后把手往上一抬，就把城堡给轰塌了。当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。佳句积累1.反复句:2.拟人句:这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。1.《彩色的梦》这课的主要内容是什么？这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事，表达了作者热爱动物的情感。2.我们从《枫树上的喜鹊》这篇课文中，知道了什么？我们从读中感受到了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质。3.初读《沙滩上童话》后，你感受到了什么？本文一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会变得美好。4.《我是一只小虫子》给了我们什么启示？办法1.认识41个生字,会写25个字,会写25个词语。2..能正确、流利地朗读课文,读出恰当的语气。分角色朗读《小马过河》。3.能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思;能用自已的话说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同;