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1/4伊宁县喀什乡赛皮尔小学学唱红歌活动计划为进一步加强校园文化建设，有效融入社会主义核心价值观，切实提高师生思想道德素质，迅速掀起“唱红歌、读经典”热潮，根据上级部门统一部署，现就本校深入开展“唱红歌”活动做如下工作计划：一、充分认识“唱红歌、读经典”活动的重大意义一首红歌一面旗，红色经典歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程，在战争年代犹如铜墙铁壁，在和平时期势如移山填海，体现着中华民族渴望复兴的不懈追求和万众一心的钢铁意志。传唱红色歌曲，可以帮助广大师生回顾党的奋斗历程，聆听历史前进的足音，铭刻革命英雄主义痕迹，激发爱国主义精神，继承和发扬优良革命传统，振气提神。二、深入开展形式多样的“唱红歌”活动学校以爱国主义教育为核心，以系列活动为载体，按照“人人参与，广泛开展”的要求，努力创造条件，组织开展好内容丰富，形式多样的“唱红歌”活动。（一）认真组织“唱红歌”活动。在开展红歌传唱活动的基础上，通过音乐课教唱、升国旗等全校集会前演唱、校园广播站定时播放、以班级或年级2/4为单位开展集中展示唱或比赛唱等形式全面推动红歌传唱集中展示唱活动。每个学生都要能唱《国歌》、《歌唱祖国》、《中国少年先锋队队歌》。为了进一步扩大红歌传唱的影响力，掀起师生传唱红歌的新热潮，学校将各年级红歌曲目安排如下：一二年级：《我爱北京天安门》《龙的传人》《歌声与微笑》《共产儿童团歌》《七子之歌》《嘀哩嘀哩》《感恩的心》《我祝福》《因为有你》三四年级：《大中国》《团结就是力量》《红星歌》《地道战》《解放区的天》《没有共产党就没有新中国》《感恩的心》《我祝福》《四川依然美丽》《四川欢迎你》《因为有你》五六年级：《一二三四歌》《保卫黄河》《歌唱祖国》《我们走在大路上》《中国，中国，鲜红的太阳永不落》《感恩的心》《我祝福》《四川依然美丽》《四川欢迎你》《因为有你》三、采取有力措施扎实推进“唱红歌”活动（一）建立组织机构，加强领导。组长：贲春香副组长：马玉燕成员：音乐教师、全体班主任3/4（二）结合学校实际，制定方案。根据县教研室“唱红歌”活动的要求，结合学校实际，因校制宜，制定切实可行的实施方案、工作计划，把组织中小学生开展“唱红歌”活动作为加强未成年人思想道德教育，丰富校园文化活动，提升教师技能，促进学生全面发展，切实推进素质教育的一项重要任务，使“唱红歌”、活动形式生动活泼，形成常态，将活动有效内化为学生文化生活的重要内容。（三）针对学生特点，精选内容。各校要结合学校实际，以融入社会主义核心价值观为重点，以高扬主流价值，倡导主流文化，加强学生课余文化生活建设，促进学生思想道德素质提高为目的，针对学生特点，精选和推荐一批红色歌曲、一批经典作品，切实帮助广大学生在激越的歌声中成长，不断接受古今中外经典的人文滋养，在生动感人的优秀故事感召下不断进取向上。（四）落实活动时间，认真组织。各校要利用主题班队会、升旗仪式、文体活动、阅读课、音乐课、重要节庆纪念日等时间精心组织“唱红歌”活动，尤其是要充分调动全体班主任以及音乐等学科教师的积极性，广泛发动，积极营造良好氛围，使“唱红歌”活动成为提高学生文化品位，增强德育实效，促进素质教育实施的有效形式，掀起“唱红歌”活动热潮，确保歌声满校园。（五）突出“五个”结合，注重实效。各校在深入开展唱红4/4歌、读经典活动时，突出唱红歌、读经典活动本身的有机结合；与校园文化建设相结合；与德育工作有机结合；与净化社会文化环境相结合。既要重视对红歌、对经典内容上的知晓与理解，又要注重传唱活动、阅读活动、讲与听、传与发的活动过程本身的质量和效果，更要高度重视活动的延伸与拓展，把先进的文化、崇高的思想、美好的情感内化为全体学生的自觉行为，从而真正使“唱红歌”、“读经典”活动落到实处，取得实效。（六）加强督导检查，强化考核。为加强交流和宣传，促进全校“唱红歌”、“读经典”活动不断走向深入，教导处将组织专人定期不定期地到各校进行专项检查，并把各班组织开展“唱红歌”活动情况纳入学校教育工作综合考核重要内容。。总之，我校一定积极利用现有的教学资源及师资力量，力求做好唱红歌活动的各项工作。喀什乡赛皮尔小学德育处2016年8月