陈情表

•孟子云：•老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。陈情表陈情表陈述、禀报隐情、苦衷一种文体，是古代奏章的一种。是古代臣子给帝王所上的陈述己见的文书。禀告自己苦衷的奏章情：１．情况（事实）；２．衷情（孝情、苦情、忠情）；３．情理（忠孝之道）。表：是一种文体，，即“奏表”，又称“表文”是古代奏章的一种，一般用于臣下向君主陈情为内容。陈：陈述我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称,战国时期称”书”,到了汉代,则分为:章,奏,表,议四类.表的内容多为有叙有议,但是叙事和议论都带有感情色彩.“章”是用来谢恩的；“奏”是用来弹劾，即揭发别人的；“表”是用来陈述衷情的；“议”是用来表示不同意见的。文体补充?谁在陈情陈什么情向谁陈情如何陈情自主探讨课文内容思考：为何陈情一.谁在陈情？•李密李密（224－287），又名虔，字令伯。晋初散文家，父早亡，母改嫁，自幼由祖母刘氏抚养成人。少时师从著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。蜀亡后，退居乡里，以孝闻，累举不应。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征，写了此表。祖母死后被征为尚书郎，转为汉中太守。后被免官回乡，度过晚年。二.李密向谁陈情？•晋武帝•晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。三.陈什么情？（为何陈情？）•向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。四.李密怎样才能说服晋武帝呢？（如何陈情？）“动之以情，晓之以理”。•李密要想说服晋武帝，是应该先晓之以真情呢，还是喻之以大义？•李密先自诉家庭的悲惨境况，让晋武帝一开始就落入寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚的凄苦悲凉的氛围之中。听读课文，注意节奏和感情•终鲜（xiǎn）兄弟•期（jī）功强近•常在床蓐（rù）•猥（wěi）以微贱•岂敢盘桓（huán）•庶刘侥（jiǎo）幸难读字音：•臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离。本段所述之不幸，共有几个？试一一列举之。四个不幸。六月丧父四岁母嫁九岁不行祖母疾病缠身文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感？①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。②而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。作者陈说一家不幸，其目的何在？让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。概括本段内容。通过陈述家庭不幸和与祖母相依为命的情形，力图博得晋武帝的同情。•逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书将下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。•臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。1.一词多义解析：①朝A逮奉圣朝，沐浴清化B燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐C南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中D朝辞白帝彩云间，一片孤城万仞山朝代朝拜朝代早晨②后A后刺史臣荣举臣秀才B天子之妃曰后C子路从而后D后遂无问津者e后天下之乐而乐后来王后落在后面后来在……之后③辞A臣以供养无主，辞不赴命b朝辞白帝彩云间推辞告辞④于A州司临门，急于星火B不拘于时，学于余D于其身也,则耻师焉,惑矣比被向对于2.古今异义①寻蒙国恩，除臣洗马②非臣陨首所能上报③臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃④欲苟顺私情，则告诉不许授予官职报答奔赴上任告诉:申诉；不许：不被允许⑤举臣秀才优秀人才本段哪些写到朝廷对自己优礼有加？寻蒙国恩，除臣洗马。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。诏书将下，拜臣郎中。作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情？感激不尽而又想着祖母疾病，进退狼狈。作者怎样巧妙推脱任职？一方面感激朝廷知遇之恩，一方面又提出自己的苦处，即要伺候卧床不起的祖母，博得武帝的同情。前一层按什么顺序来写的？和时间词相对应的表征召的词有哪些？表时间：逮、前、后、寻表征召：察、举、拜、除；官名：孝廉、秀才、郎中、洗马（按时间顺序）（“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目，所以用“辞不赴命”；“郎中”“洗马”是官职，所以用“辞不就职”）归纳段意：本段明确提出忠孝难以两全的难题，婉言拒绝朝廷的恩遇。•伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。伏着想，下对上（多用于对皇帝）陈述自己的想法时用的敬词•今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命,是以区区不能废远。①以A伏惟圣朝以孝治天下B臣以险衅，夙遭闵凶C臣具以表闻，辞不就职在用因为②过A过蒙拔擢，宠命优渥B禹八年于外,三过其门而不入C从此道至吾军,不过二十里耳D贫无所苦,清静过日而已E过故人庄过分经过超过度过拜访③更A母、孙二人，更相为命B使将士更休,而自坐帷幕互相轮流本段作者间接地阐释了自己的治国纲领，其内容是什么？以孝治天下作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道？目的是引入到自己对祖母的孝心上去，从而向晋武帝表明孝顺祖母既为私情，又合法理。归纳段意：本段提出“以孝治天下”的治国理念，陈述自己的从政经历和人生态度，并强调自己的特别处境，进一步打消晋武帝的疑虑，求得体恤。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！”①是A是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也B实迷途其未远,觉今是而昨非C天将降大任于是人也,必先苦其心志D汝是大家子,仕宦于台阁E君臣不合,则国是无从定矣这样正确这表判断国家大事②实A皇天后土实所共鉴B仓廪实而知礼节C吾有卿之名,而无其实D复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立实在充实实质，实际果实本段交代了全文的写作目的，是什么？愿乞终养理由是什么？尽忠日长，尽孝日短，先尽孝后尽忠。作者直到此时也不忘了以情动人，其表现是什么？臣生当陨首，死当结草。本段段意•先尽孝后尽忠陈情表孝情忠心身世孤苦悲凉祖母情深似海沐清化蒙国恩圣朝恩重如山揭示矛盾刘病日笃尽孝日短孝治天下尽忠日长分析矛盾先尽孝后尽忠解决矛盾1234李密在应诏赴任和奉养祖母的两难中选择了后者，对于他的选择，我们应如何看待？•李密放弃赴任，在家奉养祖母，从传统的角度来说，是一种“孝”，孝敬长辈是中华民族的传统美德。•应诏赴任，达则兼济天下，为民做官也应进行肯定。•两种选择都有其合理性。•本文中有很多短语现在已经成了成语，请找出来。•孤苦伶仃，茕茕孑立，形影相吊，日薄西山，人命危浅，朝不虑夕，气息奄奄，生当陨首，死当结草。陈情表孝情忠心身世孤苦悲凉祖母情深似海沐清化蒙国恩圣朝恩重如山揭示矛盾刘病日笃尽孝日短孝治天下尽忠日长分析矛盾先尽孝后尽忠解决矛盾1234“陈”的内容：历述自己的悲惨遭遇叙写进退两难的处境提出孝之大理提出先尽孝、后尽忠愿乞终养不能就职夙遭闵凶；更相为命；不能废远；愿乞终养。学习目标1.熟读并背诵课文1-4段。2.理解并掌握重点文言知识，重点识记虚词“以”的用法和意义。3.理解性默写重点句子。文言知识总结•通假字•古今异义词•词类活用•一词多义•特殊句式臣以险衅，夙遭闵凶九岁不行，零丁孤苦夙婴疾病，常在床蓐。臣密今年四十有四。通假字有，通“又”。闵，通“悯”，可忧患的事零丁，通“伶仃”，孤独的样子蓐，通“褥”，垫子至于成立九岁不行供养无主成人自立；（组织机构等）成立。不能走路；不可以。无人来做；没有主意古今异义词：辛酸苦楚；身心劳苦。臣之辛苦欲苟顺私情，则告诉不许是以区区不能废远申诉(苦衷)；让别人知道拳拳，私情；数量少。非臣殒首所能上报报答；向上级报告1、祖母无臣，无以终余年2、愿陛下矜悯愚诚3、是以区区不能废远4、臣具以表闻，辞不就职5、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。6、则刘氏病日笃。使动用法形－名，诚心形－动，远离使动用法名－状，在家之外名－状，在家里名－状，一天天词类活用以臣以险衅猥以微贱臣无祖母，无以至今日伏惟圣朝以孝治天下臣以供养无主介词，因为介词，凭借与“无”连用，意为“没有用来······办法”。介词，用连词，因为一词多义过过蒙拔擢，宠命优渥禹八年于外,三过其门而不入从此道至吾军,不过二十里耳贫无所苦,清静过日而已过故人庄过分经过超过度过拜访特殊句式非臣陨首所能上报非独蜀之人士及二州牧伯所见明知刘夙婴疾病急于星火是臣尽节于陛下之日长判断句被动句介宾短语后置句1、下列红色字解释有误的两项（）A、晚有儿息：子形影相吊：安慰B、逮奉圣朝：等到未曾废离：停止C、寻蒙国恩：寻找除臣洗马：授与官职D、刘病日笃：病重不衿名节：自夸E、日薄西山：靠近听臣微志：听从F、夙婴疾病：被...缠绕供养无主：主持CE寻蒙国恩：不久；听臣微志：准许自主探讨，完成练习1-4题2、下列红色“以”解释完全相同的两项（）A、臣具以表闻B、猥以微贱C、但以刘日薄西山D、圣朝以孝治天下3、下列红色虚词解释有误的一项（）A、急于星火：像B、臣之进退：取独C、无以至今日：没有用来……办法D、是以区区不能废远：因此ADAD都是“用”（B、猥以微贱：凭借；C、但以刘日薄西山：因为）A4、下列红色词古今意义完全相同的一项（）A、至于成立B、则告诉不许C、臣之辛苦D、实为狼狈D成立：成人自立；B、告诉：申诉；C、辛苦：辛酸苦楚；名句默写[2017·天津卷](1)外无期功强近之亲，____________。[2015·湖北卷](2)母、孙二人，更相为命，_________。（1）内无应门五尺之僮（2）是以区区不能废远（3）形容祖母垂危之情，使人同情的句子，，，。（4）作者以乌鸦反哺之情比喻人的孝心的句子，。（3）日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（4）乌鸟私情，愿乞终养。（5）为打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达的句子，。本图宦达，不矜名节（6）文中表现李密家门不兴旺，缺少幸福的句子，。门衰祚薄，晚有儿息。（7）写李密身份虽低，但却得到重用的句子，。（8）李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩大德的句子，（7）至微至陋，过蒙拔擢。（8）臣生当陨首，死当结草。课后作业完成练习册单元测评二（A）的第1-4大题。