哈工大(威海)c语言实验报告册答案

-1-实验1简单判定性问题求解一、实验学时完成本实验需4学时。二、实验目的1、阅读程序题（1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型的变量，以及对它们赋值的方法；（2）掌握不同的类型数据之间赋值的规律；（3）掌握数据在内存中的存储方式；（4）学会输入、输出函数的基本格式和使用方法；（5）学会使用有关算术运算符、逻辑运算符、关系运算符，以及包含这些运算符的表达式。2、编程题（1）如何运用if-else判定性结构进行程序设计；（2）如何运用switch判定性结构进行程序设计。3、调试题（1）熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。三、实验指导为了达到最佳的实验效果，以下提供几条适于编程的指导意见，可供参考。1、阅读程序题应先运用自己在课堂所学的知识，推导出结果，在上机时输入计算机，印证自己推导的结果，注意观察数据在内存中的存储方式、含不同种运算符表达式的输出结果。2、编程题必须首先画出流程图，并反复思考判断程序设计的正确性，完成程序的设计。要注意简单判定性问题的结构选择。3、调试题应明确程序的调试、测试是一项非常烦琐的工作，也是非常重要的工作。对于初学者来说应该建立良好的习惯，在调试程序的时候，应该尽可能考虑到程序运行时各种可能情况。-2-四、实验内容1、阅读程序题（1）main(){/*定义字符型变量*/charc1,c2;/*向字符变量赋以整数*/c1=97;c2=98;printf(%c%c\n,c1,c2);/*以字符形式输出*/printf(%d%d\n,c1,c2);/*以整数形式输出*/}该程序的输出结果是ab(换行)9798。思考：可否改成intc1，c2；输出结果是？相同（2）main(){inta=7,b=5;printf(%d\n,b=b/a);}该程序的输出结果是0。思考：若将printf语句中%d变为%f，可否输出分式的值？可以（3）main(){inta=9;a+=a-=a+a;/*包含复合的赋值运算符的赋值表达式*/printf(%d\n,a);}该程序的输出结果是-18。思考：赋值表达式a＋＝a－＝a＋a的求解步骤？第一步：a=a-(a+a)=-9第二步a=a+a=18（4）main(){intk=-1;printf(%d,%u\n,k,k);-3-}该程序的输出结果是-14294967295。思考：－1在内存中的存储形式？取反加一11111111111111111111111111111111(32个)（5）main(){unsignedx1;intb=-1;x1=b;/*有符号数据传送给无符号变量*/printf(%u,x1);}该程序的输出结果是4294967295。思考：不同类型的整型数据相互赋值时，规则是什么？（有符号赋值给无符号）（6）main(){inta=3,b=4,c=5;printf(%d\n,(!(ab))&&(c=c+1));printf(%d,c);}该程序的输出结果是0（换行）5。思考：若将第一个printf语句中&&变为||，结果将如何？1（换行）6（7）main(){inta=1,b=2,c=3;if(c=a)printf(%d\n,c);elseprintf(%d\n,b);}该程序的输出结果是1。2、编程序并上机调试运行(包括题目及要求、流程图、程序清单、测试数据及结果)（1）将一个百分制成绩转换成等级制成绩，百分制与等级制的对应关系如下表：-4-百分制90-10080-8970-7960-6960等级制优良中差劣具体要求如下：1)用switch语句实现该功能；2)用键盘输入百分制成绩，输入前要有提示信息，对于不合理的数据应输出错误信息；3)输出结果应包含百分制成绩和成绩等级；4)分别输入成绩-10，30，60，68，75，83，95，102，查看记录运行结果。见下页测试数据：100，50，-20输出结果：优，劣，成绩输入错误#includestdio.h#includestdlib.hvoidmain(){floatscore;intlevel;printf(请输入成绩:\n);scanf(%f,&score);if(score100||score0)printf(成绩输入错误！\n);else{level=(int)((score-50)/10);switch(level){case5:printf(优\n);break;case4:printf(优\n);break;case3:printf(良\n);break;case2:printf(中\n);break;case1:printf(差\n);break;default:printf(劣\n);break;}}}流程图程序代码-5-年期限年期限年期限年期限年期限8%84.05%75.03%69.02%66.01%63.0开始定义变量n、s输入成绩sn=(s-50)/10n=0输出“劣”是n=1输出“差”是否n=2输出“中”是否n=3输出“良”是否N=4或n=5输出“优”是否输出“错误！”否结束（2）银行整存整取存款不同期限的月息利率分别为：输入存款的本金和年限，求到期时能从银行得到程序代码月息利率＝-6-的利息与本金的合计。（利息的计算公式为：利息＝本金×月息利率×12×存款年限。见下页测试数据：4,10004，-10输出结果：133.12本金金额不能为负！#includestdio.h#includestdlib.hvoidmain(){intyear;doubleinput,out;printf(输入存储年份：\n);scanf(%d,&year);printf(输入本金数额：\n);scanf(%lf,&input);if(input0)printf(本金金额不能为负！\n);else{switch(year){case1:out=input+input*year*12*0.63/100;printf(%5.2lf,out);break;case2:out=input+input*year*12*0.66/100;printf(%5.2lf,out);break;case3:;case4:out=input+input*year*12*0.69/100;printf(%5.2lf,out);break;case5:;case6:;case7:out=input+input*year*12*0.75/100;printf(%5.2lf,out);break;case8:out=input+input*year*12*0.84/100;printf(%5.2lf,out);break;default:printf(输入错误！);break;}}}流程图-7-（3）调试下面程序，使之具有如下功能：输入a、b、c三个整数，求最小值。main(){inta,b,c;scanf(%d%d%d,a,b,c)；if((ab)&&(ac))开始定义变量y，s，n输入本金及存储年限y=1是y=2否y=3或y=4否y=5或y=6或y=7否y=8否输出“错误！”否结束S=0.63%是S=0.66%是S=0.69%S=0.75%是S=0.84%是n=n+n*12*S*y输出n-8-if(bc)printf(min=%d\n,b)；elseprintf(min=%d\n,c)；if((ab)&&(ac))printf(min=%d\n,a)；}程序中包含有一些错误，按下述步骤进行调试。1）设置断点。2）通过单步执行，观测变量，发现程序中的错误。程序调试记录1、程序出现的错误及改正第四行，abc前都加&，在%d%d%d中两个%d之间加空格；{}括住六到九行；把第十行if改成elseif；2、程序的改进1.每个或后加一个=；2.在程序末尾添加如下指令elseif((a=b)&&(a=c)||(a=b)&&(a=c)){if(b=c)printf(min=%d\n,b);elseprintf(min=%d\n,c);}-9-实验2循环结构及其应用一、实验学时完成本实验需4学时。二、实验目的1、熟练掌握while，do—while，for语句实现循环的方法，包括如何正确地设定循环条件，如何控制循环的次数。2、掌握break语句与continue语句的使用方法。3、熟悉循环的嵌套以及从循环体内退出循环的处理。4、理解什么是循环程序结构。三、实验指导为了达到最佳的实验效果，以下提供几条适于模块化编程的指导意见，可供参考。1、阅读程序题应先运用自己在课堂所学的知识，推导出结果，在上机时输入计算机，印证自己推导的结果，注意循环语句的一般使用方法，以及复合运算符的使用。2、编程题必须首先画出流程图，并反复思考判断程序设计的正确性，以面向过程的、模块化设计方法完成程序设计。【例题解析】编写一个程序，输出半径为1到10的圆的面积，若面积在40到90之间则予以输出，否则，不予输出。1）解题分析：解决问题的关键算法为求圆的面积并按要求输出。循环求圆的面积area，若area40，则用continue语句提前结束本次循环并开始新一轮循环，若area90，则用break语句跳出循环。2）算法流程图如图2-1：3）综合分析需要从循环体中提前跳出循环，或者在满足某种条件下，不执行循环中剩下的语句而立即从头开始新的一轮循环，这时就要用到break和continue语句。-10-图2-1输出半径为1到10且面积在40到90之间的圆面积的流程图4）程序代码#includestdio.hmain(void){floatarea=0.0,pi=3.14;intr;for(r=1;r11;r++){area=pi*r*r;if(area40)continue;if(area90)break;printf(area=%5.2f\n,area);}开始r=1输出area结束是ir11?否否否r=r+1是area=3.14*r*rarea40.0?是area90.0?-11-}四、实验内容1、阅读程序题。（1）#includestdio.hmain(){intx=-1;do{x=x*x;}while(!x);printf(%x=\n,x)；}该程序的输出结果是1=。（2）#includestdio.hmain(){intnum=0;while(num=2){num++;printf(%d\n,num);}}该程序的输出结果是1（换行）2（换行）3。（3）#includestdio.hmain(){inta,b;for(a=1,b=1;a=100;a++){if(b=20)break;-12-if(b%3==1){b+=3;continue;}b-=5;}printf(“%d\n”,a);}该程序的输出结果是8。（4）#includestdio.hmain(){inty=2,a=1;while(y--!=-1)do{a*=y;a++;}while(y--);printf(“%d,%d\n”,a,y);}该程序的输出结果是1，-2。2、编程序并上机调试运行(包括题目及要求、流程图、程序清单、测试数据及结果)（1）输入整数n，求n！（1n20）。流程图程序代码#includestdio.h#includestdlib.hvoidmain(){inti=1,n=1;doubleresult;printf(请输入n(0n=20):\n);scanf(%d,&n);if(n=0||n20)printf(输入错误\n);else{while(i=n){result*=i;i++;}printf(%d\n,result);}}开始定义及初始化S=1,i=1输入ni=nS=S*I;i=i+1;是输出s结束否-13-