中考综合性学习——.ppt

综合性学习1、综合运用语文能力解决生活中的实际问题。2、根据设置的情境和提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。3、根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。综合性学习题型1、一句话概括内容2、图表题(答题时尽量不要用表中数据)3、活动设计(活动内容、活动方案、宣传语、主题词、标语、开场白、建议等)口语交际(1)称呼(2)自我介绍(3)说话目的(4)礼貌用语《考试说明》涉及的题型1、拟定宣传主题2、邀请某人参加活动3、栏目名称及内容简介4、宣传语5、开展的语文活动6、提建议7、开场白8、提取材料的信息9、写出活动的主要环节并说明理由10、用说明性语言介绍漫画的内容11、漫画的寓意例1：学校举办“推广普通话活动周”，请你设计一条富有感染力的宣传语。(普通话是我们沟通的桥梁)你认为在活动周中应开展哪些语文活动？(演讲、辩论会、朗诵会、故事会等)就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。(1、充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。2、把普通话纳入综合素质评定的内容。)例2：假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（2005年“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。示例：营造绿色城市，呵护地球家园答：弘扬中华美德，感受母爱亲情（或：感受母爱，报答母亲）例3：4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。4月22日下午，你去邀请语文组王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。答：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）示例：栏目名称：书海泛舟栏目内容介绍：介绍、浏览名著佳作答：栏目名称：文苑撷英栏目内容介绍：点评、赏析佳作片段例4、2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。1、为落实《通知》要求，某中学初三（1）班准备如开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。要求：（1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。（2）开场白中要有与“奥运”相关的内容。答：全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进阳光，走向明天。四、根据要求完成下面各题。长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极参与到活动中去，相信你能完成以下任务。（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。（2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。（3）编写课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会请你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好！参考答案：（1）示例：对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；竞猜灯谜；读书报告会；辩论会；诗歌朗诵会；名著推介会等。（2）示例一：对联知识讲座。让主讲者与学生互动对对联；可以增强活动的互动性、趣味性。示例二：作文竞赛。在学生中征集竞赛题目；可以调动学生的积极性。示例三：竞猜灯谜。邀请家长参加竞猜灯谜；可以让学生和家长共同体验学习和快乐。（3）示例：我是长江学校的学生代表，我们学校准备开展编演课本剧活动，同学们想请您就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗？（能分别介绍自己、讲述邀请目的、发出邀请三个点来表述即可。）图文转换题：说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。中考考试说明说明图表主要内容。归纳图表主要信息。形成自己的认识。有效信息：常见题型1、从材料中提取信息2、由材料得出结论3、用一句话概括内容4、以材料为论据，可以证明的论点5、用说明性语言说明漫画的内容6、漫画的寓意第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特殊重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更正确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判定、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。第三步：正确归纳表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。例：2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，某中学初三（1）班准备如开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会。第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息，让他们的发言具有针对性。视力不良率初中生高中生大学生全国58.07%76.02%82.68%北京62.12%77.88%86.42%材料二：根据有关部门2005年的调查，北京市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半，学生肥胖率比5年前增长了5%。从材料一提取的信息是：从材料二提取的信息是：北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全国平均水平北京市学生身体素质下降明显。2009年3月23日，中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》，下面是从该报告中提取出的两则材料：材料一：调查发现，78.3%的中国普通高中学生平时（不包括周末和节假日）每天在校学习时间在8小时以上，韩国为57.2%，而日本和美国几乎不存在这样的情况。56.7%的中国普通高中学生每天在家学习时间在2小时以上，而美国、日本、韩国普通高中学生分别仅为24.7%、20.5%、15.4%。26.0%的中国普通高中学生在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上，韩国为20.6%、日本和美国仅分别为5.8%、2.2%。材料二：中日韩美四中高中生休息日里常做的事（前三位）第一位第二位第三位中国学习29.8%在家休息14.6%上网14.1%日本体育锻炼20.8%学习6.1%在家休息4.8%韩国看电视23.1%和朋友一起18.3%上网14.3%美国和朋友一起玩21.3%看电视10.8%看电影、听音乐会等9.2%请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息。1、中国高中生的学习负担最重2、国中高中生的课余生活很单调（或中国高中生迫切需要休闲指导）。视图类：右图是央视《感动中国》2004年度至2007年度的节目收视率，你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句简洁的话表述出来。0234567804年度05年度06年度07年度····收视率（%）[参考答案]央视《感动中国》2004年度至2007年度的收视率成逐年上升趋势。1、审题2、归纳图表主要信息4、形成自己的认识3、说明图表主要内容注意：背景材料、标题、内容和题目要求。方法：通过数据对比，发现数据变化，得出主要变化规律。注意：纵向、横向；利用题目中原有关键词语组织答案；在表述事物变化规律时，选用词语要准确。方法：认真观察，按一定的顺序说明。注意：避免遗漏关键细节；语言简洁。方法：联系生活悟出隐藏在数据下的隐含信息或隐藏在画面之下的寓意等。注意：抓一点、感受最深刻的谈；内容积极，切忌偏激片面；语言简洁规范。初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数（200人）百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%⑴我们从表中数据可以归纳出什么主要信息？⑵看了这一统计结果，请谈一点你的感受。初中生在课外阅读中阅读卡通画的人数远远超过阅读文学名著的人数。我们应该多读文学名著，这样可以提高我们的文学素养。[参考答案]告诫人们要踏踏实实,关注今天,关注脚下,不能好高骛远.[参考答案]一只戴着望远镜的小狗领着三条小狗，昂着头，雄赳赳地走在路上，结果前三只都掉入了井里，而最后一只戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。1、请简要说明一下这幅漫画的内容。2、请写出它的寓意。漫画类：根据提供的材料，回答问题。《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1与表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。表1（利）因特网手机即时聊天电子游戏92%5%3%0表2（弊）因特网手机即时聊天电子游戏6%8%6%80%答：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。1、请用简洁的语言描述一下这幅漫画。2、简要说明你对漫画内涵的理解。3、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。“溺爱”、“有时，爱也是害”、“沉重的爱”、“扭曲的爱”；“溺爱之下难成材”。大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端绿色家园仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；（1）、请简要说明画面内容；（不超过30个字）（2）、说说这幅画给我们的启示。（不超过30个字）（1）这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，整个图似只眼睛。（2）像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？1997年2006年增幅普通初中在校学生人数86万128万49%普通高中在校学生人数13万50万285%重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表重庆市1997年至2006年，普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高干初中。（1）表明增长趋势：增加（长）了、增加到、增长了……倍、与同期相比，增长……等。（2）表明下降趋势：减少了、减少到等，注意减少后不能用倍数。（3）表示程度范围：近一半（约50%左右）、大部分（比例约在55%---70%）、绝大多数（比例占70%以上）、所有、约几成等。下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。[参考答案]：随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也在稳步提高。