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A遗传因子的发现单元测试一、选择题（）1．下列各组中属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黒毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色（）2．豌豆在自然状态下是纯种的原因是A．豌豆品种间性状差异大B．豌豆先开花后授粉C．豌豆是闭花自花授粉的植物D．豌豆是自花传粉的植物（）3．下列叙述正确的是A．纯合子测交后代都是纯合子B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子（）4．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大（）5．基因分离定律表明，杂合子A．不能稳定遗传，自交后代有性状分离B．不能稳定遗传，自交后代无性状分离C．能稳定遗传，自交后代有性状分离D．能稳定遗传，自交后代无性状分离（）6．在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为A．1/3B．1/4C．1/2D．1/5（）7．下列属于等位基因的是A．A与bB．Y与yC．E与ED．f与f（）8．下列各基因型中，属于纯合体的是A．YyRrCcB．AabbccC．aaBbccD．aaBBCc（）9．现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为A．TtBb和ttBbB．TtBb和TtbbC．TtBB和ttBbD．TtBb和ttBB（）10．黄色圆粒豌豆（YyRr）和黄色皱粒(Yyrr)杂交，后代中稳定遗传的占后代的A．1/16B．1/4C．1/8D．3/16（）11．下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子？A．AaB．AabbC．AbD．AaBb（）12．现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为A．1/8B．1/4C．1/3D．1/2（）13．落花生的厚壳对薄壳，紫种皮对红种皮为两对相对性状，现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交，F1全为厚壳紫种皮。在F2中，能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花生为3966株，则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大约为A．1322B．1983C．3966D．7932（）14．果蝇的体细胞含有4对染色体.假如每对染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因间都具有显隐性关系,在果蝇形成的卵细胞中,全部都是显性基因的配子出现的几率是A．1/2B．1/4C．1/8D．1/16（）15．两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为A．YYRR×YYRrB．YyRr×YyRrC．YyRR×YYRrD．YYRr×YyRr（）16．基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为A．3：1B．１：２：１C．１：１：１：１D．９：３：３：１（）17．对某种植物进行测交实验，后代有四种表现型，其数量分别是49、52、50、51，这株植物的基因型不可能是A．MmNnPPB．mmNnPpC．MmNNPPD．MMNnPp（）18．对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是A．F1能产生四种比例相同的雄配子B．F2中圆粒和皱粒之比接近3：1,与分离定律相符C．F2出现四种基因型的个体D．F2出现四种表现型的个体,且比例为9：3：3：1（）19．一雄蜂与一雌蜂交尾后产生的子一代中，雌蜂的基因型有Aabb、AaBb、aaBb、aabb4种，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab4种，则亲本的基因型是A．aaBb与AbB．AaBb与abC．Aabb与aBD．AaBb与Ab（）20．下列各杂交组合中，属测交的一组是A．Aabb×aaBBB．AaBb×AaBbC．AABb×aaBbD．AaBB×aabb（）21．已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是A．以上后代群体的表现型有4种B．以上后代群体的基因型有9种C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同（）22．基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A．4和9B．4和27C．8和27D．32和81（）23．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A．②④B．①③C．④⑤D．②⑤（）24．已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是A．AABBB．AABbC．aaBbD．AaBb（）25．能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是A．YYRR×yyrrB．YyRr×yyRrC．YyRr×yyrrD．YyRr×Yyrr二、非选择题26．番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回答下列问题：（1）红果、黄果中显性性状是_____________。（2）F1红果的基因型是_______，F2红果的基因型及比例是-_______________________。（3）P的两个个体的杂交相当于___________。（4）F1黄果植株自交后代表现型是___________，基因型是__________。27．下图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）（1）该病是由性基因控制的。（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为（3）Ⅱ3是杂合体的机率是。（4）Ⅲ是白化病的概率是。28．人体手指交叠时，右拇指叠上为显性（R），左拇指叠上为隐性（r）；多指为显性（B），正常指为隐性（b）。一个多指、左拇指叠上的男人与一个正常指、右拇指叠上的女人婚配，生了一对双胞胎，其中一个为多指、左拇指叠上的男孩，另一个为正常指、右拇指叠上的女孩。（1）写出这对夫妇的基因型。父：__________、母：____________。（2）写出这对双胞胎的基因型。男孩：__________、女孩：_________。（3）假如这对夫妇再生一个孩子，表现型为正常指、左拇指叠上的男孩的概率是_____。29．某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交，让一绿色酸果品种自交，结果如下表。请回答：组合序号杂交组合类型F2的表现型和植株数目一紫酸×绿甜a紫色酸果210绿色酸果208二紫酸×绿甜b紫色酸果0绿色酸果280三绿酸×绿酸其他果765紫色甜果52（1）两对相对性状中，其中显性性状是_____________，判断依据最可靠的是第_____组。（2）如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因，则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是___________、____________、____________。（3）作出上述判断所运用的遗传定律是_____________________________。30．在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）（1）黄色鼠的基因型是，黑色鼠的基因型是。（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是。（3）写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解：31、图是一个人类白化病遗传的家族系谱。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体。8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体。(1)该病是由________性遗传因子（基因）控制的。(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则7号的遗传因子分别为_________。(3)9号是杂合子的几率是______。(4)7号和8号再生一个孩子有病的几率是_________。(5)如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是_________。B1（深圳市高级中学2013届高二上学期期末）．若给你一粒黄色玉米做实验，请从下列方案中选出既可判断其基因型又能保持其遗传特性的可行方案A、观察该黄粒玉米，化验其化学成分B、让其与白色玉米杂交，观察果穗C、进行同株异花传粉，观察果穗D、让其进行自花授粉，观察果穗2（磐安中学2013届高二上学期期中）、以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体行间种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为A.显、隐性个体的比例是1：1B.显、隐性个体的比例是3：1C.都是隐性个体D.都是显性个体3（磐安中学2013届高二上学期期中）、在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达，两对基因独立遗传。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是A.4种，9：3：3：1B.2种，13：3C.3种，12：3：1D.3种，10：3：34（磐安中学2013届高二上学期期中）、基因型为YyRr的黄色园粒豌豆，其自交后代中至少有一对基因为显性纯合的个体占A.3/16B.5/16C.7/16D.8/165（孝感高级中学2013届高二上学期期中）．已知两对相对性状的基因自由组合，亲本为纯合子，则下列说法错误的是（）A．若F2的性状分离比分别为15:1，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:1B．若F2的性状分离比分别为13:3，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:1C．若F2的性状分离比分别为7:9，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:1D．若F2的性状分离比分别为3:5，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:16（武汉市部分重点中学2013届高二上学期期中）．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性7（武汉市部分重点中学2013届高二上学期期中）．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质8（武汉市部分重点中学2013届高二上学期期中）．下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是()A．可以解释一切生物的遗传现象B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为D．两个定律之间不存在必然的联系9（武汉市部分重点中学2013届高二上学期期中）．右图是遗传病系谱图。若图中Ⅲ3与一有病女性婚配，则生育病孩的概率为A．1/4B．1/6C．1/3D