四年级下册数学鸡兔同笼课件

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数学广角——鸡兔同笼主题图2019年4月冕宁县城厢镇石长屯小学:赵玉数学广角鸡兔同笼学生画一画:8只鸡有16只脚,再增加多少只脚才能达到26只脚?(16)(10)大约一千五百前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题。笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有35个头,从下面数有94只脚,鸡和兔各有多少只?今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?zhì例1:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚,鸡和兔各有几只?鸡有几只脚?兔有几只脚?隐藏条件例1:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚,鸡和兔各有几只?鸡有2只脚兔有4只脚隐藏条件例1:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚,鸡和兔各有几只?鸡的只数兔的只数总脚数鸡的只数0…兔的只数8…总脚数32…例1:笼子里有若干只鸡兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚,鸡和兔各有几只?711880166220532244243526………3526列表法17303526假设全是鸡:8×2=16(只)26-16=10(只)4-2=2(只)10÷2=5(只)8-5=3(只)兔:假设法鸡:8×4=32(只)32-26=6(只)4-2=2(只)6÷2=3(只)8-3=5(只)假设全是兔:兔:鸡:假设法笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有35个头,从下面数有94只脚,鸡和兔各有多少只?今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?zhì笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有35个头,从下面数有94只脚,鸡和兔各有多少只?假设都是鸡35×2=70(只)94-70=24(只)4-2=2(只)兔:24÷2=12(只)鸡:35-12=23(只)假设都是兔35×4=140(只)140-94=46(只)4-2=2(只)鸡:46÷2=23(只)兔:35-23=12(只)1、有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只?1、有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只?假设全是龟:40×4=160(条)160-112=48(条)48÷2=24(只)4-2=2(条)鹤:龟:40-24=16(只)假设全是鹤:40×2=80(条)112-80=32(条)4-2=2(条)龟:32÷2=16(只)鹤:40-16=24(只)答:龟有16只,鹤有24只。2、全班一共有38人,共租了8条船,每条船都坐满了。大、小船各租了几条?大船乘6人,小船乘4人2、全班一共有38人,共租了8条船,每条船都坐满了。大、小船各租了几条?•假设都租小船:4×8=32(人)38-32=6(人)6-4=2(人)大:6÷2=3(条)小:8-3=5(条)•假设都租大船6×8=48(人)48-38=10(人)6-4=2(人)小:10÷2=5(条)大:8-5=3(条)1.阅读并思考:课本105页的“阅读资料”2.完成练习二十六的1-3题。本课小结通过今天的学习,你有什么收获?解决这类问题时注意:1.数目比较小时,用列表法。2.数目比较大时,用假设法,注意如果假设的是鸡而先求出来的是兔,如果假设的是兔子那先求出来的是鸡,两者相反。谢谢!

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