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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1、初步认识化学的概念，了解化学在生产生活中的作用2、认识学习化学的重要性和方法【自学指导】阅读课本第1页至第4页内容，找到以下问题的答案，并在课本中标上相应的记号。2、化学的发展经历了漫长的过程，那么它是如何成为今天重要的自然科学的呢？又有多少科学家作出呢重要贡献呢？课本P2-P43、什么是化学？（P4）4、什么是绿色化学？它的主要特点是什么？【学习目标】1、化学在生产生活中的重要作用（P2）1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；一、化学在生产生活中的重要作用2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；高分子人造血管新型半导体材料电阻几乎为零的超导体新材料直径6mm的尼龙绳能吊起质量为2t的汽车用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧柄为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢？利用聚硅氧烷（牌号为RTV615）制成的隔热板，能阻隔2200℃的高温,使这只小猫受到保护，能安然无恙地站在上面.这种材料是一种透明橡胶，具有隔绝强热功能。类似的聚硅氧烷已经用于太空船的隔热屏，它能耐太空船重返大气层时所产生的8300℃的高温达三分钟之久。航天服由服装、头盔、手套和航天靴等组成。其中结构最复杂的服装由14层组成：最里层是液冷通风服的衬里；衬里外是液冷通风服,这种服装是由尼龙弹性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的塑料细管制成；这种航天服属舱内航天服，除了头盔和胶皮手套，整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶做成的.为了防止膨胀，宇航服上特制了各种环、拉链、缝纫线以及衬料等。同时，保温、吸汗散湿、防细菌、防幅射等功能也体现在其中。“神舟五号”宇航员服装4、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。1、什么是化学?2、化学的研究对象是什么？二、化学1、概念：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。2、研究对象：物质（不仅研究已存在的物质及其变化，还要根据需要创造和研究自然界不存在的新物质）。三、化学的发展利用其制得对人类生存有意的产品，如陶瓷、铜器、纸、染料等加快了人类历史的进程我国劳动人民早在商代就会制造青铜器，在春秋时期就会冶炼钢铁1、古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件——化学中的物质变化火发现在孔雀石等铜矿上面燃烧炭火，会有红色的铜生成中国古代文化艺术中国古代文化艺术商代的青铜器元代的瓷器唐三彩—骑马俑唐三彩-马俑“蔡侯纸”的发明者——蔡伦中国古代四大发明火药——万户飞天模型指南针模型活字印刷四大发明中与化学知识密切联系的是造纸术和火药。2、近代：道尔顿和阿伏加德罗建立了原子和分子学说——化学真正成为一门独立的科学英国化学家物理学家道尔顿意大利化学家阿伏加德罗他们得出了一个重要的结论：物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。1869年，门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。3、现代纳米技术：标志化学已发展到较高阶段。新仪器：扫描隧道显微镜，X射线衍射仪等新材料：纳米材料，高分子材料等纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人扫描隧道显微镜澳大利亚虽然声称环境保护，以保护他们周边的动植物，但据统计，他们一年大约要用７,000,000,000个塑料袋，然而他们的人口却只有大约2,000,000而已。有关专家说，塑料袋大约要花100年的时间才可以完全降解，对环境的污染十分之大。环境污染海龟以塑料为“食”四、绿色化学•充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料•在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放•提高原子的利用率，实现“零排放”•产品有利与环境、社区安全、人体健康1、绿色化学又称环境友好化学，其核心是：要利用化学原料从源头消除污染。2、主要特点要学好化学必须做到以下“六个字”：动脑——思考、反思动口——提问、交流、解答动眼——多观察作业：背诵1－20号元素的名称及元素符号第一周期：氢氦----侵害第二周期：锂铍硼碳氮氧氟氖----鲤皮捧碳蛋养福奶第三周期：钠镁铝硅磷硫氯氩----那美女桂林留绿牙（那美女鬼流露绿牙）第四周期：钾钙钪钛钒铬锰----嫁改康太反革命