27计算机专业实习报告

燕山大学生产实习报告学院年级专业学生姓名指导教师实习日期2011年8月29日—9月23日摘要摘要生产实习是我们计算机专业知识结构中不可缺少的组成部分，其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。摘要1excerptMachinefromtheproductionpracticeisourprofessionalknowledgeinanintegralpartofandincludedasaseparateitemintheteachingplan.Theaimistoenablestudentstoobtaininternshipsthroughtheproductionofbasicperceptualknowledge,theorywithpractice,toexpandtheirknowledge;bothprofessionaltrainingandpracticeistheoperationalcapacityandqualityofstudentsanimportantchanneltodevelopahard-workingspiritofthecontemporarycollegestudents,butalsostudentscontactwiththecommunitytounderstandthestateoftheindustry,understandthecountryisanimportantway,theprogressiverealizationofthestudentstothesocialchanges,Ourinitialtechnicalworktodeveloptheabilitytoserveasapreliminaryunderstandingofbasicbusinessmanagementmethodsandskills;experiencethecontentandmethodsofenterprisework.Thesepracticalknowledge,learninglaterinthecourseofourfutureworkaswell,areverynecessaryfoundation.摘要2实习内容：第一部分讲座。由两位资深专家向同学们介绍专业的拓展课题。校内专家通过讲座讲了大学生人才需求情况与生产实习报告写作要求。我们了解了当前大学生就业前景与面临的严峻形势。外校专家主要讲解了一个研究项目关于机器视觉。这次讲座开拓了我们发明创造的思维，从不同的角度研究事物，把所学综合运用起来，发挥不同反想的效果。第二部分，参观。9月16日去燕山大学科技园参观，主要参观了燕大科技园创业基地和燕山大学软件中心，了解了燕大软件科技园的发展历史。9月21日去秦皇岛港务局参观，主要参观了港务局控制中心，听取了技术人员的讲解。第三部分，计算机组装实习。通过计算机组装进一步掌握计算机技术的基本工作方法；理论知识运用于实践拆装机中，了解计算机大体结构与机箱内各部件的连接与摆放情况。第四部分系统分析与设计题目：数据结构算法演示系统。需求：人机交互界面友好性系统界面设计遵循实用、方便的原则，各种操作简洁明了。课件同时具备鼠标接口和键盘接口,可接受来自于鼠标或键盘的输入。通过生产实习，我们进一步理解和领会所学的基本理论，把所学知识与解决实际问题相联系，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高学生从事实际工作的能力。关键词：网络、多媒体、实时、交互authorware目录3摘要...........................................................................................................1第一章生产实习目的和意义...............................................................41.1生产实习目的................................................................................41.2课题意义........................................................................................51.3课题描述........................................................................................51.4本次实习主要研究内容................................................................5第二章讲座.....................................................................................62.1关于计算机人才需求问题和生产实习报告的写作要求............62.2机器视觉........................................................................................72.3三维互联网孵化平台讲座............................................................7第三章参观...........................................................................................93.1燕山大学科技园............................................................................93.2港务局参观..................................................................................11第四章拆装机实验.............................................................................154.1实习目的及意义..........................................................................154.2拆装的注意事项..........................................................................164.3拆装实验小结..............................................................................16第五章机房实习.................................................................................175.1老师布置问题..............................................................................175.2题目..............................................................................................175.3可行性分析..................................................................................175.4系统开发工具..............................................................................185.5程序代码（部分）......................................................................18总结与感受.............................................................................................28参考文献.................................................................................................29生产实习的目的和意义4第一章生产实习目的和意义1.1生产实习目的通过生产实习，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。意义这里所指的生产实习不是单指生产，而包括生产、经营、服务等各行各业的职业行为。职业学校的生产实习从广义来说包括：实践实习、课程实习、顶岗生产实习等几个部分。我这里主要谈的是毕业前的狭义的顶岗生产实习，具体地说，就是学生学完在校规定的课程，到企事业单位去顶岗作业，在学校看来是实习，对用人单位看来相当于既是实习又是工作。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论生产实习目的和意义5知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。1.2课题意义（1）通过此次实习将3年所学知识融会贯通，加深理解，使之真正成为自己的知识。（2）通过实习，学习和了解了虚拟系统的结构与性能影响参数，培养了团队合作的精神，自我管理，自我反思与总结等。（3）用过生产实习拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化，系统化，获得和本专业相关的多方面国内外的最新信息。，激发我们学习与探索的积极性。（4）将所学的一些专业课程知识与生产实践相结合，让我们在实践中更好的消化课堂上所学的知识以及发现自己的不足。1.3课题描述此次实习包