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买文具看谁算得又对又快！30÷6=24÷8=56÷7=36÷9=56÷7=21÷3=35÷5=40÷8=27÷3=45÷9=63÷7=64÷8=42÷6=32÷4=48÷6=49÷7=教学目标：1.通过“买文具”的问题情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。2.结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系。3.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。4.培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐。我买1本作文本和1本英文本。我买3本作文本。3本作文本一共18元。作文本英文本算术本我知道，可以这样算。笑笑一共需要多少元？18元作文本作文本作文本作文本作文本英文本6元4元10元也可以这样算。笑笑一共需要多少元？6元4元？元18÷3+4=6+4=10有减法又有除法，先算除法，再算减法。3-10÷5=3-2=1（元）答：每本算术本比原来便宜了1元。（2）每本算术本现价比原价便宜多少元？订正:15-6×2=15-12=34+12÷4=4+3=74-15÷5=4-3=1（元）答：小男孩儿买的笔便宜，每枝便宜1元。9×3+8=27+8=35（分）答：海豚队一共获得35分。4.57-28÷416+24÷880-8×7乘除法加减法在一个算式里有加减法,又有乘除法,先算(),再算()。本节课要求大家熟练的掌握除加和除减两步式计算，并能对运算律有一个初步的认识。