人教版七年级历史上册期末测试题(一)

人教版七年级历史上册期末测试题（一）扁都九年制学校曹登玉一．选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分)•1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（）•A．黄帝B．炎帝•C．大禹D．嫘祖•2．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（）•A．他们普遍使用磨制石器•B．他们最早在世界上种植水稻•C．他们开始了定居的生活•D．他们用使用弓箭BB•3．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（）•A．黄帝B．禹C．启D．秦始皇•4．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（）•A．奴隶制B．世袭制C．分封制D．禅让制•5．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（）•A．齐桓公B．晋文公•C．楚庄王D．勾践•6．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（）•A．道家思想B．墨家思想•C．儒家思想D．法家思想BCDC•7．支持商鞅变法的国君是（）•A．齐桓公B．秦穆公C．秦孝公D．秦始皇•8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（）•A．楚国B．燕国C．齐国D．韩国•9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（）•A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书•10．巨鹿之战的交战双方是（）•A．陈胜吴广和秦军主力B．项羽军队和秦军主力•C．刘邦军队和秦军主力D．项羽军队和刘邦军队CCCB•11．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（）•A．“挟天子以令诸侯”B．实行屯田制•C．招贤纳士D．打败强敌袁绍•12．我国第一部纪传体通史是（）•A．《汉书》B．《史记》C．《春秋》D．《诗经》•13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（）•A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝•14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（）•A．曹操B．刘备C．孙权D．诸葛亮ABDA•15．230年，卫温．诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（）•A．海南岛B．台湾C．日本D．菲律宾•16．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（）•A．匈奴族B．鲜卑族C．氐族D．羌族•17．成都平原变成“天府之国”，得益于（）•A．李冰父子B．刘备C．诸葛亮D．郑国•18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（）•A．加工工具B．生产工艺•C．原材料D．生产者BBAC•19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（）•A．甲骨文B．金文•C．隶书D．楷书•20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（）•A．公元前138年B．公元前127年•C．公元前119年D．公元前60年AD二．判断正误题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分)•21．中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。()•22．“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。()•23．公元21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。()•24．秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。()•25．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。()√√×√×三．填空题（本大题共7小题，每空1分，共12分）•26．中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和________被尊奉为中华民族的“人文初祖”。大禹的儿子启继承王位后，建立了我国历史上第一个国家_________。过了1700多年，第一个中央集权的大一统国家_______朝建立了。•27．战国时期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程__________，2000年被列为“世界文化遗产”名录。•28．秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是_______和汉武帝。黄帝夏秦都江堰秦始皇•29．被后世称为“医圣”的是______________；被后世称为“书圣”的是____________。•30．曹军以少胜多．奠定了统一北方的基础的战役是______________；奠定三国鼎立基础的重要战役是______________。•31．______________是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。•32．今天的汉字是从______________发展而来的，而这种文字诞生于______________代。所以我国有文字可考的历史就是从这个朝代开始的。张仲景王羲之官渡之战赤壁之战祖冲之甲骨文商四．材料题(本大题共3小题，共18分)•33．请阅读下列史实，回答问题（5分）•卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。•——司马迁《史记•商鞅列传》•（1）文中的“卫鞅”指谁？（1分）•答：商鞅•（2）文中反映了卫鞅的什么主张？（1分）•答：主张按照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。•（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（3分）•答：①顺应了历史发展的潮流（1分）•②“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求；•③变法的过程中执行得非常坚决（说话算数，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；•④秦孝公的信任、重用（1分）。•34．阅读下列引文，并回答问题。（5分）•“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”•请回答：•（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（1分）•答：统一中国（1分）。•（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（2分）•答：官渡之战中战术得当（1分）。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军（学生如从重视人才，听从建议与否方面分析，亦可得1分）•（3）赤壁之战所带来的影响是什么？（1分）•答：奠定了三国鼎立的局面（1分）•（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？（1分）•答：战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系（学生只要谈出一点感受，且言之有理，即可得1分）•35．请阅读下列材料，回答问题（8分）•皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”请回答：•（1）上文中“皇帝”指谁？（2分）•答：北魏孝文帝•（2）他进行改革的主要目的是什么？（2分）•答：学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。•（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分•答：迁都洛阳（1分）；穿汉服（1分）；改用汉姓（1分）；同汉族通婚（1分））五．问答题（本大题共2个小题，每小题10分，计20分）•36．如何评价秦始皇？（10分）•答：①秦始皇原是战国时期秦国国君，公元前221年称始皇帝。他顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望（2分）；•②建立了君主专制中央集权的政治制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生深远影响（2分）；•③通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（2分）。•接下页•以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。•④但是他又是统治残暴的封建皇帝（1分）。•⑤他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化（1分）。•⑥功过相比，秦始皇功大于过（2分）。•评分标准（结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各2分，残暴统治2分，最后总评2分。）•37．有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由（10分）。•答：①三国两晋南北朝时期，分裂的确是这一时期的一大特点，但在分裂的同时，局部地区的统一仍然存在，人们的生活相对安定（2分），•②各民族人民接触频繁，民族融合的进程加快（2分），•③江南地区的经济也得到开发（2分），•④这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展（2分）。•接下页•⑤所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的，这一时期是我国的封建社会由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的时期，我国封建社会继续发展的时期（2分）。•（明确观点得2分，理由每条2分，参考答案之外，如果言之有理，言必有据亦可得分，但本题总分不能超过10分）学而时习之不亦悦乎