第1课 秦朝的统一

第1课秦朝的统一■“秦王扫六合”■皇帝制度的建立■巩固统一的措施■课堂小结第1课秦朝的统一第1课秦朝的统一导入大地在我脚下（电视剧《秦始皇》主题曲）歌手：罗嘉良大地在我脚下国计掌於手中那个再敢多说话夷平六国是谁那个统一称霸谁人战绩高过孤家高高在上诸君看吧朕之江山美好如画登山踏雾指天笑骂舍我谁堪夸秦是始人在此夺了万世潇洒顽石刻存汗青传颂我如何叱吒第1课秦朝的统一“秦王扫六合”第1课秦朝的统一秦国自从孝公任用商鞅变法后，逐渐富强起来，所谓“数年之间，国富兵强，天下无敌”（《通典·食货》），“兵动而地广，民休而国富，故秦无敌于天下”（《战国策·秦策》）。东方六国不断衰弱，秦国统一的时机已经成熟。第1课秦朝的统一秦始皇陵兵马俑反映了秦灭六国时军队的强大阵容。第1课秦朝的统一自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。——《史记·李斯列传》第1课秦朝的统一秦调兵虎符秦王嬴政执掌大权以后，开始积极进行灭亡六国的准备。公元前230年，秦国开始发动大规模的统一战争。第1课秦朝的统一秦灭六国示意图第1课秦朝的统一秦灭六国时间表国名攻灭时间韩前230年赵前228年魏前225年楚前223年燕前222年齐前221年第1课秦朝的统一及至秦王，续六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。——贾谊《过秦论》《过秦论》书影第1课秦朝的统一公元前221年，秦国完成统一，仍以咸阳为都城。秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家。第1课秦朝的统一秦都咸阳及附近宫殿分布第1课秦朝的统一秦咸阳宫一号宫殿遗址第1课秦朝的统一秦咸阳宫一号宫殿结构图第1课秦朝的统一秦咸阳宫一号宫殿复原图第1课秦朝的统一小篆体十二字砖秦都咸阳宫殿用砖，长30.8厘米、宽26.7厘米、厚4厘米：砖文是小篆字体，为：“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。第1课秦朝的统一秦瓦当（秦都咸阳遗址出土）返回返回第1课秦朝的统一皇帝制度的建立第1课秦朝的统一“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾﹑御史大夫劫﹑廷尉斯等皆曰：“昔者五帝地方千里，其外侯服、夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，着‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。他如议。”“自今已来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”——《史记·秦始皇本纪》关于秦王统一天下后的称号等，秦王君臣进行了商议，决定使用“皇帝”这样的尊称，嬴政自称为“始皇帝”。第1课秦朝的统一秦始皇像第1课秦朝的统一中央郡县乡亭里太尉皇帝丞相御史大夫郡守郡尉监御史县丞县令（长）县尉有秩三老啬夫游徼亭长里正秦朝中央集权示意图第1课秦朝的统一廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》对郡县制和分封制，秦始皇君臣进行了商议，按李斯的建议，全面实行郡县制。第1课秦朝的统一秦朝郡治分布第1课秦朝的统一始皇帝，自是千古一帝也。——李贽《藏书》始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界。——李贽《史纲评安·后秦记》返回返回第1课秦朝的统一巩固统一措施第1课秦朝的统一廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹、歉疑者，皆明壹之。咸阳宫遗址出土诏版第1课秦朝的统一战国时期，各个诸侯国都有自己的货币和度量衡等标准。秦统一后，如果继续保持各地原有制度，赋税征收、各地往来贸易将非常不便，秦始皇规定以原秦国圆形方孔的“半两”铜钱为全国通行的货币，各诸侯国原有货币一律停用。秦始皇还颁布了全国通用的长度、容量、重量等计量标准，统一了全国的度量衡制度。第1课秦朝的统一秦统一货币示意图秦半两钱第1课秦朝的统一秦朝半两钱秦半两钱钱范半两钱的币值：在正常情况下，一石米值一百钱，一匹马值一万钱。到了秦末汉初，一石米值一万钱，一匹马值一百万钱。第1课秦朝的统一秦量、衡制换算表第1课秦朝的统一秦铜权秦高奴石权第1课秦朝的统一秦陶量秦铜量第1课秦朝的统一出土秦计量器主要分布第1课秦朝的统一战国时期，各个诸侯国文字不同。统一以后，秦始皇下令统一文字，把小篆作为全国的通用字体。后来全国又开始流行书写更方便的隶书字体。第1课秦朝的统一统一文字（“马”、“安”字为例）第1课秦朝的统一秦《绎山刻石》（小篆）第1课秦朝的统一云梦睡虎地秦简（部分）隶书1975年湖北云梦睡虎地十一号墓出土。睡虎地秦简为研究隶书起源和发展提供了重要资料。第1课秦朝的统一秦琅琊刻石追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野；……乃今皇帝，壹家天下，兵不复起。……黔首康定，利则长久。——《金石萃编·秦绎山刻石》秦始皇在位期间，五次巡视各地，七次刻石，包括绎山刻石、琅琊刻石、泰山刻石等，现保存下来的有泰山刻石、琅琊刻石以及后人的一些拓本、摹本。返回返回第1课秦朝的统一1.秦王灭六国的原因2.秦王灭六国的经过3.秦统一的意义秦王扫“六合”1.建立皇帝制度2.建立中央集权制度皇帝制度的建立1.秦巩固统一的原因2.秦统一货币、度量衡和文字巩固统一的措施课堂小结第1课秦朝的统一学习与探究第1课秦朝的统一学习活动制作秦始皇加强中央集权示意图中央郡县乡亭里太尉皇帝丞相御史大夫郡守郡尉监御史县丞县令（长）县尉有秩三老啬夫游徼亭长里正秦朝中央集权示意图第1课秦朝的统一学习测评1.秦统一全国的时间是（）。A.公元前230年B.公元前221年C.公元230年D.公元221年2.试分析秦统一全国的主客观原因。3.秦统一全国的历史意义是什么？B主观原因：A.商鞅变法奠定了基础。B.战国后期，尤其是长平之战后秦国的优势进一步确立。C.秦王政的才能及正确的统一策略的制定和实施。D.其他。客观原因：A.战国经济和社会的发展为统一创造了条件。B.人民渴望统一、要求和支持统一。C.东方六国不团结。D.六国统治集团为秦的策略所瓦解。E.其他。结束了分裂混战局面，建立起我国历史上第一个统一的封建国家。第1课秦朝的统一史海拾贝泰山石刻与五大夫树泰山（位于中国山东省中部）第1课秦朝的统一秦泰山刻石《秦泰山石刻》为前219年秦始皇登临泰山时所刻，原石毁于清乾隆五年（1740）今存十字，其书与大篆比较，笔画俭约，结体更为规矩典雅。第1课秦朝的统一五大夫松第1课秦朝的统一结束over