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第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节水分进入植物体的途径东平县初中生物课程资源（六年级下册）编号：2016071．说出大量根毛对植物吸水的意义。2．说明水在植物体内的运输途径3．运用有关绿色植物吸水和运输水的器官特点的知识，解释生活和生产中的相关现象。学习目标:思考：水是由植物体的什么部位进入到植物体内的呢？水的去向？水由根部进入，再由根→茎→叶向上运输。根毛大量的根毛对吸水有什么意义?增加吸水的表面积任务一、根吸水的特点根有哪些特点适于吸水？根适于吸水的结构特点：根吸收水分主要靠根尖成熟区的根毛，大量的根毛可以大大增加吸水的表面积，提高根吸水的效率思考：根毛是什么？是表皮细胞向外突出形成的管状结构。拓展思考：①准备移栽的茄子秧，根部总是带一个土坨，这是为什么？1、移栽植物时，一般要带土移栽，这是为了防止（）A、水分散失B、植物不适应环境C、营养流失D、对幼根和根毛的伤害下列2.根尖的结构中生长最快的部位是（）A．成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠【跟踪练习】DB任务二水分的运输途径:1.“探究茎对水分和无机盐的运输”结合P46下“观察与思考”，思考：把枝条插入红墨水中而不用清水的原因是_________________2．把茎横向切开后，将茎放大后如右图所示（1）把茎纵切和横切后，会发现变红的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输途径——。（2）导管的形成：每一根导管都是由许多形的、的细胞所组成的，上下细胞间的已经消失，形成了一个中空的管道。韧皮部（有筛管）木质部(有导管)说明水分通过木质部的导管从下往上运输拓展思考：①所以说构成导管的细胞是活细胞还是死细胞？②除茎以外，植物的哪些结构里还有导管？③根从哪个具体的部位开始有了导管？（3）根部吸收的水分，沿着运输到植株各处，水中溶解的，也就“搭着便车”运输了。根毛叶的导管根内导管茎内导管土壤溶液根毛细胞植株各处【跟踪练习】1、某同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，不正确的是（）A、根尖吸水的主要部位是成熟区B、导管中水的运输方向是“根→茎→叶”C、根、茎、叶的导管是连通的D、导管是运输水和无机盐的附属结构2、俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）A.促进有机物更多地输送给果实B.促进水分更多地输送给果实C.促进无机盐更多地输送给果实D.阻止形成层的分裂，促进果实的发育DA（1）标号①为，作用是。（2）标号②为，能够进行，形成新的木质部和韧皮部。（3）标号③的作用是。3、右图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：导管运输水和无机盐运输有机物形成层细胞分裂拓展：1、在树干切除一段树皮，在切口的上方会形成瘤状物，瘤状物是怎么形成的？2、在生产中为了提高果实的产量和品质，果农要对果树进行环割。想一想，环割的部位应该在果实的上方还是下方？