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第四节自然界中的水(一)一、水的物理性质纯水是一种色味的液体，在101KPa时，水的凝固点是0C，沸点是0C，水在0C时密度最大，是g/cm3。结冰时体积。无无010041等体积的水和冰，质量大；等质量的水和冰，体积大。膨胀水冰探究实验一：水的分解1、主要仪器：水电解器2、反应条件：通直流电3、实验现象：两玻璃管内均有气体产生V负极气体：V正极气体＝2：1二、水的组成4、气体验证：正氧负氢氢二氧一5、实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的正极相连气体：负极相连气体：使带火星木条复燃(O2)能燃烧，淡蓝色火焰，唯一产物为水(H2)探究实验一：水的分解二、水的组成6、实验注意事项（1）实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。探究实验一：水的分解二、水的组成某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管溢出气体的体积。记录如下：时间m体积ml12345678连电源负极的管中气体612202939495969连电源负极的管中气体2471116212631问：装置密闭性良好、读书正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值原因是：O2在水中的溶解性大于H2O2化学性质比较活泼，与电极发生反应而消耗6、实验注意事项（1）实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。（2）实际实验中，一开始时氢气与氧气的体积比大于2：1，一段时间后接近于2：1。这与氢气与氧气在水中的溶解能力及所用电极上的其他反应有关。探究实验一：水的分解二、水的组成电解水的实验说明（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水里有氢气和氧气D．将氢气和氧气混合就能得到水。B电解水实验说明：(1)水是由氢元素和氧元素组成的(2)水通电可以分解成氢气和氧气(3)化学反应前后元素的种类不变1、实验现象：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生火焰，放出，烧杯内壁凝结有。淡蓝色大量的热水雾注意：玻璃导管口火焰为色黄点燃不纯的氢气易，因此，点燃前应当要。爆炸验纯2、实验结论：水是由组成的氢元素和氧元素探究实验二：水的合成－－氢气的燃烧反应的化学方程式电解水：氢气燃烧：2H2O2H2＋O2通电2H2＋O22H2O点燃1.某同学设计了如图所示装置进行水电解实验(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸目的是。(2)实验时将水电解器与电源（填直流或交流）相连接。(3)实验中正极产生的气体是，负极产生的气体是，两者的体积比为,反应的文字表达式为。(4)通过该实验能得出关于水组成的结论是.2.氢气在空气中燃烧实验中观察到的现象是，该实验说明氢气具有性;同时也说明了水由组成;反应的文字表达式为,属于反应类型三、水资源的利用及水的污染和防治江河、湖泊、海洋约占地球表面积的，地面淡水量不到总水量的，且分布很不均匀。3/41%三、水资源的利用及水的污染和防治人体含水约占人体质量的。我国水资源的分布南北，目前进行一项重要工程是。2/3多少南水北调人们的生活离不开水，世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%－80%。工业上要用大量的水来洗涤、溶解、加热或冷却，并用水作原料来制化肥等产品。水还要用于发电、运输等。1.水与人类的关系N、P水华N、P受污染的水使鱼死亡水生病了！水生病了！水污染的来源2.主要污染源1、工业生产中的“三废”的任意排放2、生活污水的任意排放3、农业生产中的农药化肥的不合理施用3.消除污染源1、工业“三废”经过处理再排放2、生活污水经过处理再排放3、农业上合理施用农药化肥4.节水“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。