动态网页制作(web组件)

动态网页制作（web组件）说课人：xxx主目录目录教学过程教材分析教学方法教学目标学情分析重点难点教材分析模块：高中信息技术年级：高中二年级所用教材版本：教育科学出版社课程：高中动态网页制作（web组件）通过前面几个小节的学习，学生再来学习本节课的内容也就不会感觉到困难学情分析知识准备学情分析态度方法1、学生已经接触了很多包含有动态元素的网页，对于本节课的学习将会抱有极大的热情，但不免会有些压力。2、学生的思维在逐渐趋向于缜密理性的同时，形象生动的图片在教学中将更能引发他们的兴趣，具有挑战性的任务更能激发他们的动力教学目标过程与方法1、掌握了学习软件的方法，增强了学习能力2、通过学习操作，掌握了网页动态元素的添加方法3、学生提高了自己的动手操作能力、创新能力。教学目标知识与技能2、能在网页设计时根据需要适当的动态元素1、掌握两种以上动态网页制作的技巧教学目标情感态度与价值观1、通过观察、评价、讨论建立了网页审美意识。2、最终的评价总结，使学生获得了成功的喜悦难点：重点：重点难点培养学生逐步建立优秀网页的意识怎样根据主题设计一个动静相宜、图文并茂、色彩和谐的优秀网页，逐步建立起比较直观、全面的优秀网页概念教学方法分组协作任务驱动法教练法讨论法教学方法学习拓展教学过程演示观摩学生创作评价总结教师引导让学生观摩一些优秀的个人网页作品设计意图：用优美的网页来引发学生的学习兴趣激发他们的创作热情学习拓展教学过程演示观摩学生创作评价总结教师引导设计意图：在传授给学生知识的同时，更要引导他们掌握学习的方法。由操作演示中出现的问题引出软件“帮助”结合该例讲解常见的Web组件将一个网页添加动态元素前后进行对比巡视辅导、参与讨论、个别指导。学习拓展教学过程演示观摩学生创作评价总结教师引导将学生分组布置有选择的任务设计意图：有选择的任务可以让学生根据自己的情况选择合适的任务，分组学习是为了培养学生协作的精神。教师总评（给出评价表）学习拓展教学过程演示观摩学生创作评价总结教师引导设计意图：先组内自评，是为了培养学生的审美意识，给出测评表，是为了让学生明确制作网页的过程中的一些注意点。小组内推选出1-2个优秀作品小组内讨论学习拓展教学过程演示观摩学生创作评价总结教师引导设计意图：给感兴趣的同学提供进一步学习的讯息提供网页配色技巧以及HTML语言