篮球二课堂教学计划

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资源描述

成都七中篮球二课堂教学计划教学目标通过篮球技战术的学练,使学生提高对篮球运动的认识和参与兴趣;并在学练中不断维持兴趣,在各自的水平上有相应的提高,并且初步达到”水平五”的目标要求。通过专项练习提高跑,跳,投等运动能力;提高身体素质,增强内脏器官功能,以及对技战术配合与练习方法的创新能力。通过合作练习,培养学生团队合作与社会适应能力。通过篮球运动,增强学生勇敢,果断,顽强和积极进取的心理素质。通过各种教学竞赛活动,让学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受,从而体验篮球运动的特点以及运动乐趣;了解基本竞赛规则,掌握安全锻炼方法。课次学习目标学习内容重难点学习方法和步骤1—2通过篮球学习,培养学生对篮球运动的兴趣,学习篮球基本运球、传接球技术1、运球2、传球从培养兴趣出发,使学生逐渐喜欢这项活动。1、原地左右手运球过渡到行进间运球2、原地胸前传接球3、原地单手肩上传接球3—4通过传运球练习,熟悉球性,提高投篮命中率,培养学生不断进取的良好品质。1、单双手传接球2、原地肩上投篮提高熟练程度,激发练习兴趣,培养创新意识1、进行各种方法的传接球练习2、近距离原地肩上投篮3、中远距离原地肩上投篮5—6通过练习,掌握篮球运动的基本技术,增强身体的灵敏性、协调性,培养学生积极探索、主动学习的良好习惯。1、原地肩上投篮2、行进间上篮进行探究性学习:不同距离、抛物线高低对投篮命中率的影响。开展自1、不同距离的原地肩上投篮2、有防守情况下运球突破原地肩上投篮3、不同距离的运球行进间上篮评与互评。7—8通过学习巩固和提高个人篮球基本技术,加强协同配合,进一步提高学生弹跳力、控制力。培养学生的意志力和奋发向上的精神。1、行进间上篮2、传切配合体验经过相互协作达到成功的快乐。1、不同距离的运球行进间上篮2、没有防守的两人传切上篮练习3、有防守的两人传切上篮练习9—10通过学习基本战术配合,发展学生身体的灵敏性、协调性等基本运动素质,培养学生的合作意识和团队精神。1、传切配合2、二攻一配合认真总结,团结、协作,以评促练。1、半场推进的二攻一练习2、全场推进的传切上篮练习11-12进一步提高基本战术素养,培养学生的配合意识,加强团队精神,提高运动文化层次。1、二攻一配合2、一防二个人防守技术协同配合相互学习、比较和评价1、全场推进的二攻一练习2、半场推进的一防二练习3、全场推进的一防二练习13-14通过比赛,引入竞争机制,使学生经受心理的考验,完善健康人格。1、个人投篮比赛、运球上篮比赛2、三攻二团结、竞争,相互鼓励,提高学生练习兴趣。1、五点投篮比赛2、半场推进的三攻二练习3、全场运球上篮接力比赛15-16进一步熟悉篮球基本技战术并应用到实战中,加强学生的集体主义精神。1、三攻二2、小组联赛团队精神、展示自身1、全场推进的三攻二练习2、组内选拔半场三对三比赛17—18通过比赛,检验学生基本技战术在实战中的运用,经过挫折考验,树立学生战胜困难的自信心,使集体主义精神得到升华。小组联赛相互评比小组间半场三对三比赛19考核评定内容A.原地双手胸前传接球标准:按技术动作要领,动作熟练,协调性评分。方法:两人一组,距离三米,两人连续不断传接球三十次。评定:优秀20分、良好17分、中15分、及格12分(两人连续不断传接球少于15次不予技评)B.全场往返行进间运球上篮标准:按技术要领,控制球和保护球的能力、时间评分。方法:从端线开始往返行进间运球上篮,以两次投篮命中后的时间记分(28米×4)。评定:优秀20分、良好15分、中13分、及格12分

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