淮南市中小学名师工作室组建方案

1教师〔2011〕39号关于组建淮南市首批中小学名师工作室的通知凤台县、各区教育局，市属各学校：为进一步加强我市教师队伍建设，启动实施“名师、名校长培养工程”，充分发挥名师的示范、引领作用，促进全市教师队伍整体素质提高和城乡教育均衡发展，经研究，决定组建淮南市首批中小学（含中职学校、幼儿园，下同）名师工作室。现将有关事项通知如下：一、组建原则本着先试点、再推广的原则，根据实际情况，分学段学科（专业）首批组建部分具备条件的名师工作室。二、申报对象及条件名师工作室主持人及其成员的申报对象为全市中小学2校在职教师，申报条件为《淮南市中小学名师工作室组建管理办法（试行）》（附件1，下同）第二条规定。三、组建程序淮南市首批中小学名师工作室的组建按照确定主持人（名师）、选拔成员、上报审核、挂牌运行四个步骤进行（详见附件1）。四、时间安排7月15日前，各地、各学校认真做好宣传，组织学习《淮南市中小学名师工作室组建管理办法（试行）》，组织符合条件的教师积极申报。符合申报条件的教师按要求填写主持人申报表（附件3），并将申报材料交所在单位审核。7月底前，各单位对本地、本校申报人员材料进行审核，推荐名师工作室主持人选，并将推荐人选的申报材料报市教育局。8月20日前，市教育局组织专家评审组进行评审，择优确定名师工作室主持人，并在淮南教育信息网上进行公布。9月10日前，符合申报条件的教师按要求填写工作室成员申报表（附件4），并将申报材料交所在单位审核。9月20日前，各单位对本地、本校申报人员材料进行审核，推荐名师工作室成员人选，并将推荐人选的申报材料报市教育局。9月底前，市教育局将名师工作室成员申请材料提交工作室主持人，确定名师工作室成员人选。10月20日前，市教育局举行首批名师工作室授牌仪式，3并对工作室所有成员进行专题培训。五、组织领导市教育局成立淮南市中小学名师工作室领导小组（名单见附件2），负责领导、统筹和协调名师工作室开展各项工作。领导小组下设名师工作管理办公室，办公室设在师资科，负责名师工作室的日常管理工作。六、有关要求1、各地、各学校要高度重视此项工作，加强组织领导，加大宣传力度，激发教师参与热情，为名师工作室的组建和工作开展营造良好的氛围。2、各地、各学校要按照规定的时间要求做好相关推荐工作（县区属学校由县区教育局推荐报送），并将相关推荐材料报送市教育局师资科。联系人：柴亦文、黄德军；联系电话：6655183；邮箱:[e-mail]。3、推荐材料包括申报表（纸质一式四份并送电子稿）和各类证书复印件（加盖公章）。附件1：淮南市中小学名师工作室组建管理办法（试行）附件2：淮南市中小学名师工作室领导小组成员名单附件3：淮南市中小学名师工作室主持人申报表附件4：淮南市中小学名师工作室成员申报表二〇一一年六月二十二日4附件1：淮南市中小学名师工作室组建管理办法（试行）为进一步加强我市中小学（含中职学校、幼儿园，下同）教师队伍建设，推动实施“名师、名校长培养工程”，建立健全名师发展平台和培养机制，充分发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用，促进全市教师队伍整体素质的提高，根据有关文件精神，结合我市实际，特制定本办法。第一条名师工作室的性质与宗旨名师工作室，是在市教育局的领导下，以名师姓名及其专业特色命名的学术活动组织，是由同一学科领域骨干教师共同组成的，集教学、教研、培训于一体的教师合作团队。名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全市乃至全省学校教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。通过对有潜质的青年教师进行集中指导培训，带动更多的教师成长为名师。第二条名师工作室的组成与选拔名师工作室由工作室主持人（名师）和工作室成员组成，实行任期制，每届任期3年。（一）名师工作室主持人的选拔条件1、热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习；5热心青年教师培养工作，具有团队合作精神。2、有较高的理论修养、先进的教育理念和改革创新的意识，具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力。3、业绩突出，具有特级教师、省级教坛新星等称号之一（或者市级教坛新星、学科带头人并具有高级职称），在全市有较高学术水平的在职优秀教师。4、身体健康，能够承担工作室的职责任务。5、熟练掌握现代教育技术，能够开设网上交流平台。（二）名师工作室成员的选拔条件1、热爱教育事业，专业思想稳固，专业基础厚实，肯吃苦，善钻研，具有一定的教育教学智慧，具有良好发展前景的优秀中青年教师。2、具备良好的师德师风和较强的团队合作精神，能够承担相应的职责任务。3、具有较强的教学和科研工作能力，在教育教学工作中已崭露头角，获过市级以上教坛新星、学科带头人、骨干教师称号或在我市同一学科内有一定影响和认知度。4、身体健康，年龄原则上不超过45周岁。5、掌握现代教育技术，能够进行网络交流。第三条名师工作室的职责任务名师工作室的主要任务是培养、培训中青年教师，开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，引领学科教学健康发展。具体职责如下：6（一）培养、培训教师制订工作方案和成员培养方案（包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等），工作周期内培养工作室成员成为在某一方面学有专长、术有专攻的知名教师，促进其专业化发展，使学员形成自己的教育教学风格和教育教学特色。发挥其成员在本学科中的示范、辐射和带头作用，力争形成名优群体效应。根据需要参与市教育局开展的教师培训工作。（二）课题研究名师工作室以工作室主持人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，针对教育教学实践中的重点、难点问题进行专题研究，工作周期内要完成1项省级以上重点研究课题并取得成果，撰写出一定数量的高质量教育科研论文或专著，促进学科教学的理论建设。（三）教学指导积极开展课堂诊断、问题研究、考试研究、专题讲座、课题带动、读书交流、观摩考察等活动，不断更新中青年教师的教育教学观念，提高他们的课堂驾驭能力，辅导他们在国家、省、市级赛课中获奖。市教育局可统一协调安排工作室成员到其他学校进行教学交流和检查指导等活动。（四）成果辐射名师工作室的教育教学研究成果应以论文、专著、讲座、7公开课、研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩考察等形式在全市范围内介绍、推广。工作周期内，工作室主持人应带领工作室成员开设一定数量的市级以上公开课、培训讲座或教学论坛（报告会、研讨会）。定期组织工作室成员到农村送教，或与偏远农村学校结对帮教。（五）在线研讨依托淮南教育信息网，建立专题网页，向全市教师开放，以互动的形式与全市广大教师交流教育教学信息，传播先进教育理念，开展网络教学研究和课程教学研讨，在线解答教师的学科教学问题，使不同学校的学科教师有定期交流的固定平台。通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。第四条名师工作室主持人及成员的职责任务（一）主持人的职责任务1、根据规定，全面负责名师工作室的组建工作，制定工作方案、三年发展规划和每学年工作计划，确定工作室成员的培养目标和针对性、实效性的培养措施。2、主动传授先进的教育理念和教学方法，发挥辐射和引领作用。针对每一个学员的特长，对学员实施全程培训指导，引领学员提高综合素质。在任期内，培养（带教）本学科5-7名骨干教师，促进其专业化发展。3、每个学期，本校内评课不少于10节，市级以上公开课不少于2节，其中至少1次送教下乡，举办市级以上专题讲座不少于1次。84、定期组织工作室学员开展理论学习及研讨，每月至少1次，每次集中研讨活动时间不少于3小时，并有研讨交流记录。每学期提交工作室活动开展情况书面报告1份。5、任期内，至少主持并解决1个有价值的重大教育教学问题，主持并完成1项省级以上课题，至少有2篇以上研究报告或论文在省级以上报刊上发表或获奖。6、每月安排1次固定时间在名师工作室网站接受全市教师的访问和咨询，组织工作室成员积极参加市教育局开展的各项教育科研活动，并能负责完成相应的工作任务。7、及时整理名师工作室活动记录、研究成果资料，负责建好名师工作室和学员档案，接受市教育局指导、检查、评估和工作室的年度过程性考核和周期终结性评估。（二）工作室成员的职责任务1、遵守名师工作室管理制度，积极参加各种活动，善于向名师学习，不断改进学科教学，总结教育教学方法，提高教学质量。在名师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长。2、制定个人三年发展规划，每学年初制定个人专业发展研修书面计划、学年末进行书面总结，每月在名师工作室交流汇报一次工作开展情况。做好各种研修活动记录，提交研修总结。3、每个学期，本校内评课不少于8节，上示范课不少于2节，县（区）级以上公开课不少于1节，至少1次送教9下乡，提交2份以上优秀教学设计或优质课例实录。4、不断钻研教育教学理论，每学期至少研读1本教育教学专著，撰写2篇读书笔记，每学年完成1篇教育教学论文并在市级以上报刊上发表或获奖，三年内至少有1篇论文在省级以上刊物上发表或获奖。5、指导和帮扶青年教师，实行师徒结对制。每名工作室学员结对指导2-3名青年教师，经常听课、评课，帮助青年教师不断提高教育教学能力。积极参加市教育局开展的各项教育科研活动，并完成相应的工作任务。6、帮助工作室主持人维护运行工作室网页，积极开展在线互动式研讨，为名师工作室网页提供动态的教育教学信息或资源，并为教师提供网上答疑等服务。第五条建立程序（一）确定主持人名师工作室设主持人一名，符合条件的教师自愿申报、填写相关材料，经所在学校（县区属学校经县区教育行政部门）推荐，市教育局组织专家评审组进行评选确定。（二）选拔成员公布名师工作室主持人名单及相关资料、工作室工作方案、工作室选聘成员的要求。工作室成员由符合条件的教师个人申请、学校推荐（县区属学校经县区教育行政部门同意）后，将其申请材料提交工作室主持人。10工作室主持人对申请人进行资质确认。工作室成员原则上5-7名，其中工作室主持人所在学校的成员人数不超过成员总数的三分之一。（三）上报审核名师工作室主持人将本工作室工作方案、成员组成情况、任期发展目标等相关资料上报市教育局审核备案。（四）挂牌运行市教育局选择适当形式命名各名师工作室，授予证书和牌匾，并以工作室主持人所在学校为基地挂牌，工作室依据有关规定开展工作。第六条保障措施（一）条件保障名师工作室主持人所在学校应为名师工作室设置独立的工作场所，配备相应的基础设施，并适当减少主持人的日常教学和其他一般性工作。名师工作室成员所在学校应为名师工作室开展工作提供便利条件，在安排工作室成员的工作时间和教学任务等方面给予积极支持。（二）经费保障1、经费总额：名师工作室经费由市教育局负责核拨，经费实行单独列支，专款专用。工作室经费由业务活动经费、奖励经费及主持人工作补贴三部分组成。业务活动经费暂定每个工作室2万元/学年（启始年追加启动资金1万元），11奖励经费依据每学年考核结果而定，主持人工作补贴暂定每月300元。2、经费使用：业务活动经费的50%拨付到工作室主持人所在学校，用于工作室添置办公设备和书籍、课题研究、专题研究等各项业务活动。业务活动经费的另外50%划拨到名师工作管理办公室统一管理，用于邀请专家授课以及观摩考察等活动。经费报销方法为：经办人、名师工作室主持人和名师工作室所在学校校长分别在经费报销单上签名。名师工作室主持人补贴由名师工作管理办公室每学期发放一次。各工作室经费严格按规定的经费用途有计划支出。工作室主持人每学年向名师工作管理办公室上报经费使用情况说明，并附所在学校相关记帐凭证复印件。名师工作室所在学校要严格财务和财产管理，定期进行收支核算统计。一个工作周期结束后，工作室所在学校要报送经费使用结果清单，由主管部门会同审计部门进行审计。第七条管理机构及职责为加强对名师工作室的领导和管理，市教育局成立由局主要领导任组长、分管领导任副组长的“淮南市中小学名师工作室领导小组”，师资科、计财科、教研室、电教馆、市教师进修学校为成员单位。领导小组下设管理办公室，办公室设在师资科。名师工作室领