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考前30天第三部分应试提分策略专题一一选择题解题技巧选择题是高考试题的重要组成部分。由于选择题不叙述推理过程，解题入口宽、方法多，再加上猜答得分概率为1/4，所以普遍认为选择题尤其是单项选择题比较容易。这种说法虽有一定道理，但是高考是一种选拔性考试，选择题要想得高分、得满分并不是一件很容易的事情。仔细审题、认真筛选、果断判定，需要掌握和运用一定的解答技巧。技巧一图解法图解法是指将没有图或有图但需要转换的试题，通过描绘略图或把图形转换成自己较为熟悉的另一种图形，来帮助分析解题的方法。在答题时理清思路，避免过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题时，能大大提高答题的速度和准确率。答题中正确画出辅助思考的图形，问题便迎刃而解。(1)图文转换下表为12月至次年2月四地正午太阳高度和昼长变化情况，据表回答(1)～(2)题。地点正午太阳高度变化昼长变化甲先减小，后增大先增长，后减短乙先增大，后减小不变丙先增大，后减小先增长，后减短丁先减小，后增大先减短，后增长(1)四地中属于同一半球的是()A．甲、乙、丙B．乙、丙、丁C．甲、丙、丁D．甲、乙、丁(2)甲地可能位于()A．4°N～6°NB．3°S～5°SC．15°N～20°ND．35°S～40°S[获取信息](1)从文字中获取信息：“12月至次年2月”，太阳直射点在南半球，且以12月22日为日期分界点，12月22日以前，太阳直射点南移，12月22日以后直射点北移。(2)从表中获取信息：甲地位于南半球，且在直射点以北；乙地昼长不变，应该是有极昼或极夜现象；丙地位于南回归线以南到南极圈之间；丁地位于北半球。[解析]本题提供的文字和表格信息比较抽象，解题时必须充分发挥想象力，从多个角度思考，最好的办法就是将这些抽象的信息转换成直观的图像。根据太阳直射点的移动规律，可分析出12月初太阳直射的纬线大约为18°S,2月末太阳直射的纬线大约为5°S。也就是说，12月至次年2月太阳直射点从18°S向南移到南回归线，然后向北移到5°S。如下图所示：在这段时间内，甲地正午太阳高度先减小、后增大，表明甲地一定位于5°S以北，且昼长先增长、后减短，因此甲地一定位于5°S～0°。乙地正午太阳高度先增大、后减小，表明乙地一定位于南回归线及其以南地区，而昼长不变，则乙地发生极昼，所以乙地一定位于66°34′S～90′S。丙地正午太阳高度先增大、后减小，表明丙地一定位于南回归线及其以南地区，但昼长先增长、后减短，所以丙地一定位于23°26′S～66°34′S。丁地正午太阳高度先减小、后增大，表明丁地一定位于5°S以北，且昼长先减短、后增长，所以丁地一定位于北半球(极夜地区除外)。明确了四地的纬度范围，其他问题就迎刃而解了。故第(1)题选A，第(2)题选B。[答案](1)A(2)B对于地理学科中的无图考图题，绘图法是最好的解题方法。绘图法能将试题中一些抽象的文字叙述、解题过程中的思维过程用简单的图显示出来，从而提高考生的解题效率。在解答选择题的过程中，可先根据题意，作出草图，然后参照图形的形状、位置、性质，综合图像的特征，得出结论。(2)辅助线法读“某河流位置及其等高线图(单位：米)”，图中等高线a和等高线内b的数值可能是()A．100、500B．500、300C．100、250D．500、250[获取信息]从图中获取信息：[解析]如图作L1和L2两条辅助线，沿L1线分析，有河流经过的地方应为谷地，其两侧地势较高，且等高线一般都是向高处弯曲的，因此L1与等高线a的交点值应高于300米，根据选项可知可能为500米；再沿辅助线L2观察，辅助线L2与300米等高线、等高线a(500米)相交，交点高度分别为300米、500米，根据L2线上越向b点靠近高度越低的规律，300米闭合等高线内的b点地势较周围低，因此b点数值应低于300米。D选项正确。[答案]D在解答读图选择题时，尤其是各种等值线图和日照图类试题，可以采用在原图上添加辅助线的方法，化抽象为具体，增强图像的直观性，从而提高解题的速度和准确性。(3)图形转化法读图(单位：m)，下列说法正确的是()A．图中甲、乙两村之间不能通视B．图中甲、乙两村之间能通视C．甲村位于乙村的西北方向D．甲村位于乙村的西南方向[获取信息]从图中获取信息：见下图。[解析]根据甲、乙之间等高线分布状况，可绘出甲、乙两村之间地区的地形剖面图(如下图)，由剖面图可知，甲、乙两村之间不能通视。根据图中的指向标可知甲村位于乙村的东南方向。[答案]A图形转换主要有局部图转换为整体图、抽象图转换为直观图和生图转换为熟图等三种情况，其中，局部图转换为整体图是最常用的解题方法。在解答光照图类题目时，如果能快速准确地进行图图转换，将很快找到解题的切入点，提高解题的速度和准确率。