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1专题01古代中国的政治制度一、选择题1．（2015届江苏南通市高三第一次调研历史试卷）王国维《殷周制度论》载：“周人制度之大异于商者，曰‘立子立嫡’之制??由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”这一论述说明西周A、宗法制度开始遭到破坏B、分封制度以宗法关系为基础C、分封制度凸显中央集权D、官僚政治逐渐取代贵族政治2．（2015届浙江嘉兴市高三上期期末检测历史试卷）学者许倬云指出：“周代是中国第一次百分之一百肯定同姓不通婚，要和外姓结婚。??这个办法，使得其他国家的领袖都变成周人的亲属：女婿，或者外甥，姐夫、妹夫，或者内兄、内弟，舅舅，阿姨。”这表明周代的政治特点之一是A.按血缘宗族分配权力B.神权与王权紧密结合C.规范大宗和小宗关系D.以姻亲关系维系统治3．（2015届浙江嘉兴市高三上期期末检测历史试卷）读表一。从中可见秦朝中央官制表一秦朝九卿部分官员及其职能官员职能奉常宗庙礼仪和教育事务典客少数民族及外交事务宗正皇室事务治粟内史国家财政少府皇室财政A.具有封邦建国时代痕迹B.体现了权力的制约平衡C.维护了严格的等级制度D.大大提高政府行政效率4．（2015届福建龙岩市非一级达标校高三上期期末历史试卷）易中天在《帝国的终结》中说：“秦：虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”是指A．统一度量衡B．废井田，开阡陌C．军功爵制D．专制主义中央集权制25．（2015届湖南湘潭市凤凰中学高三12月模拟文综历史试卷）秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是A．职分细化，各负其责B．化国为家，君权至上C．选贤举能，唯才是用D．官员众多，政务繁杂试题分析：本题主要考查专制主义中央集权制度，材料中说“九卿”的原先职能是皇家的内侍机构，秦始皇统一全国后，这种机构转为行政机构，显然是化国为家的体现，目的是突出皇权的之上，因此B符合题意。而AD两项是现象，不是“本质”；C项与题干无关。故选B。6．（2015届广东珠海市高三上期学业质量监测文综历史试卷）下列选项中，通过间接变革宰相制度来加强君主专制的措施有A．西汉设置刺史B．西汉设中外朝制度C．唐朝实行三省六部制D．清朝设军机处解析】试题分析：本题主要考查中国古代的政治制度。依据所学，西汉设置刺史的目的是监督地方王侯和官员，与宰相制度无关，故A错误；唐朝实行三省制，将相权一分为三，是直接对相权进行分割，故排除C；早在明代的时候，宰相制度就已被废除，清承明制，故D项错误。西汉武帝的时候，设立中朝制度，由内朝对文武百官发号施令；内朝由皇帝的亲信、内侍组成，直接对皇帝负责，这样间接地削弱了宰相的权力，加强了中央集权。所以应选B。考点：古代中国的政治制度·从汉到元政治制度的演变·西汉的政治制度7．（2015届河北邢台市七校高三上期期末联考文综历史试卷）汉朝初期，察举只有贤良和孝廉两科；汉武帝时，增加了儒学、明法(即明习、通晓法令)以及德行、学术等科。这一做法的主要影响是A.改变了选拔的方式B．修改了选拔的标准C.规范了选拔的范围D．提高了选拔的标准B【解析】3试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，选拔的方式、范围并未改变，因为尽管增加了学科但仍然是察举制，方式、范围并没有改变。“增加了学科”谈不上选拔的标准是否提高，但是选拔的标准肯定是修改了，所以本题答案只能是B。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变察举制8．（2015届湖北武汉市高三二月调研文综历史试卷）贾谊说：“古者，天子地方千里，中之而为都，输将繇使（辗转运送），其远在五百里而至；??秦不能分尺寸之地，．?一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也。”作者在此主要强调的是A．分封制下赋税的运输成本相对较低B．中央集权下租税征收成本大幅增加C．秦朝的苛政导致民众赋役负担沉重D．汉初的郡国并行严重威胁中央财政试题分析：“秦不能分尺寸之地”，说明秦朝废除分封制实行郡县制，加强了中央集权。“一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也。”材料说明中央集权下租税征收成本大幅增加。A不是主要意思，CD没有体现，排除。考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制的建立·租税征收9．（2015届山东莱芜市高三上期期末统考文综历史试卷）《隋书·地理志》记载：“汉高祖??矫秦县之策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”（如下图所示）。对这一记载认识正确的是A．吸取前朝教训，废除了秦的郡县制度B．巩固专制统治，有利于加强中央集权C．管理体系多样，有效控制了地方政权D．王国相对独立，后来威胁了专制皇权试题分析：材料中的文字内容与图片内容反映的是汉初的郡国并行制度，既继承了秦的郡县制度，又实行分封制，所以A项错误。分封制是不利于中央集权统治的，所以BC两项错误。故答案选择D项。10．（2015年广东湛江市普通高考测试题01文综历史试卷）《颜氏家训》载：南北朝时，梁朝的士大夫“出则车舆，入则扶侍??及侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体嬴气弱，不耐寒暑”，在仓猝变乱中坐以待毙。该记载可用于说明南北朝时期A．叛乱寥寥无几B．气候反常恶劣4C．人民体质赢弱D．选官存在弊端11．（2015年浙江杭州市第一次高考科目教学质检历史试卷）中国共产党十八大召开后，巡视制度作为反腐利器，起到了很好的效果。下列古代官职中，具备这种职能的是A．太尉B．太守C．刺史D．司空12．（2015届山东枣庄市第十六中学高三上期期中历史试卷）明人朱国桢在《皇明大政记》称：“人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝以一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。”这反映出明代内阁A．继承了之前宰相的全部职责B．上升为中央一级的行政中枢C．辅助皇帝处理国家军政大事D．获得了“票拟”等决策大权试题分析：本题主要考查获取材料信息的能力。“人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然”，说明明代内阁不同于之前的宰相，A项错误。材料后半部分，说明皇帝对内阁的“票拟”都要重新审视，最终决策权掌握在皇帝手中，内阁只是辅助皇帝，C项正确，D项错误。13．（2015届湖北枣阳市白水高中高三上期期末文综历史试卷）1924年《现代初中教科书·本国史》讲：“明太祖由平民得帝位，乃不料君权的膨大，反比从前加厉，这为什么呢？其实只是君主专制的自然趋势，明朝适逢其会，便得更上一层罢了。”这表明（）A．皇权至上是古代中国的政治传统B．皇权加强是权力斗争的必然结果C．中央对地方的权力制约大大加强D．相权为核心的官僚政治体制终结试题分析：明太祖时期皇权得到进一步的加强，主要原因在于我国专制主义中央集权的体制，特征就是皇权至上，明朝是我国封建社会的衰落时期，需要进一步加强皇权，以维护自身的统治。故选A。B项说法有一定的道理，但是不能准确的反应材料的中心意思；C项错误，材料主要说的是皇权的加强；D项本身说法错误，相权消失，但是官僚政治并未消亡。点评：明太祖鉴于历朝丞相制度的弊端废丞相。明太祖废除丞相后，逐渐建立了内阁制度，内阁听命于皇帝，皇权得到极大地加强。明朝皇权的加强是我国专制主义中央集权制度进一步发展的结果。与此相关的知识点如历朝加强皇权削弱相权的措施也需要掌握。14．（2015届北京石景山区高三上期期末历史试卷）易中天先生在《帝国的终结》一书中指出，皇帝对官员常有一种复杂的心理。一方面，他离不开官员；另一方面，他又近乎本能地认为帝国的事情会坏在这帮家伙手里。下列哪些属于皇帝为了避免“帝国的事情会坏在这帮家伙手里”而采取的措施①汉武帝设中朝②宋朝实行二府三司制③元朝设中书省④明朝废丞相，设内阁5A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【解析】试题分析：①为削减丞相权力，由皇帝身边的较低级的亲信官吏和侍从人员组成“中朝”，形成一个宫内决策机构，也称为“内朝”。利用内朝与外朝对峙，并分夺外朝权力。依靠内朝，削弱相权。②宋朝实行二府三司制，分割宰相的行政权、军事权和财政权，相权进一步削弱。③元朝设中书省，相权膨胀，威胁皇权，排除。④明朝废丞相，彻底消除了相权对皇权的威胁，设内阁，加强了君主专制。因此西周B。15．（2015届山东桓台县第二中学高三上期期末历史试卷）《板垣记略》载：“奏章票拟，主之内阁；军国机要，主之议政处。”材料说明清初A．君主专制的空前强化B．皇权受到一定牵制C．简化处理政务的手续D．内阁决策国家政务试题分析：清初，沿用明制，设内阁，协助皇帝处理政务，军国大事交议政王大臣会议裁决，皇权受到议政王大臣的牵制。清雍正时，设军机处，标志专制皇权空前强化，达到顶峰。16．（2015届浙江省建德市严州中学高三文综测试卷（三）历史试卷）明朝在地方实行三司。布政司统管地方民政和财政；按察司和都司分管地方监察、司法和军政。对这一举措的评述，不正确的是A．三权分立，权力的制约与平衡B．本质上是为加强中央集权C．三司是地方最高权力机构D．明初地方改革的核心是军政分开17．（2015年1月云南省普通高中学业水平考试历史试卷）下列说法与朱元璋有关的是A．废除了丞相制度B．创立军机处以加强君权C．开创内阁制以辅助丞相D．结束科举制以促进民主18．（2015届河南省豫南九校高三上学期期中联考历史试卷）明初中央“罢相，设五府．六部．都察院??等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃(不相上下)，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”。这一做法的实质是A．罢设丞相，缓和君臣矛盾B．各机构平等，避免权力集中C．各机构相互制约，强化君主专制D．各部权力分明，提高效率619．（2015届上海市普陀区高三上学期质量调研历史试卷）“明洪武皇帝??希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门??”文中的“特别的政府部门”中的成员A．丞相B．殿阁大学士C．内阁大臣D．军机大臣20．（2015届山东省临沭二中高三1月阶段质量检测历史试卷）在制度的规定层面上，君主被赋予无限的权力，并且随着中国历史的延续，这种“制度化”的权力似有不断加强之势；而在制度的运行层面上，则往往由于君主事实上的“无能”而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。材料反映的是A．专制主义制度的影响B．中央集权制的危害C．嫡长子继承制的弊端D．九品中正制的废除题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题21．（2015届山东枣庄市第十六中学高三上期期中历史试卷）“把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败，但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。阅读下列材料：材料一古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。——方兢《论中国古代监察制的不独立性》材料二换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。——钱穆《中国历代政治得失》材料三《中华民国临时约法》树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位??废除了绝对的不受任何限制的最高权力??是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。——杨天石《帝制的终结》材料四在中国这样一个有两千多年帝制传统的国家里，国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统，民众都不太适应。而国会的运作，行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语，中国人也一直不是很清楚。7——张鸣《重说中国近代史》请回答：（1）秦朝在中央设置的“监察官”是什么？根据材料一，指出古代建立监察制度的根本目的。（3分）（2）根据材料二，指出唐代实行的是什么政治制度？该政治制度在权力运行机制方面有什么特点？（3分）（3）根据材料三，结合所学知识，指出革命党人是如何通过《中华民国临时约法》尝试“将权力关进牢笼”的？（3分）（4）纵观上述材料，反思古代、近代的这些尝试，归纳要