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第十二章简单机械第1课时科学探究杠杆及其平衡条件第一节杠杆授课人：陈芳2学习目标：1.能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2.通过实验探究，能得出杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关计算。重点：1.杠杆的概念、杠杆的五要素、杠杆的示意图。2.杠杆的平衡条件。难点：1.杠杆及动力臂、阻力臂的示意图。2.杠杆的平衡条件的探究。自主学习(一)认识杠杆什么是杠杆？支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用“O”表示。使杠杆转动的力，用“F1”表示。从支点到动力作用线的距离，用“L1”表示。阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示。从支点到阻力作用线的距离，用“L2”表示。杠杆五要素自主学习(一)认识杠杆杠杆：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒.51、找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。练一练自主学习（二）杠杆的平衡2．探究杠杆的平衡条件杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡。保证力臂沿杠杆，便于测量。问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？实验操作：（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？1．杠杆平衡：实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m1234自主学习（二）杠杆的平衡杠杆的平衡条件是：F1·L1=F2·L2结论：8据《杭州日报》报道，2001年6月22日，在杭州动物园内，一位物理老师利用杠杆原理，仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量。如图示吊钩固定点O为支点。弹簧测力计的示数F1为200N,测得动力臂L1为9m,阻力臂L2为6cm。若不计槽钢和铁笼的质量，请计算大象的质量。(g取10N/Kg)l1=9ml2=6cmF1=200NF2=？O由杠杆平衡原理F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.06m=3×104Nm=F2g=10N·kg—13×104N=3×103kg=3t练一练：1学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念.2.探究了杠杆的平衡条件是：F1·L1=F2·L210【例1】如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图A位置匀速转动到B位置时，F大小的变化情况（）A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小GGL2L2OABFFA专题研究•1.有关杠杆的平衡问题11【例2】一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边，如图且杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆将（）A．B端下沉B．A端下沉C．仍平衡D．无法判断AB•2.有关杠杆偏转问题专题研究B12中考实战：1、如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）D132．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在位置平衡，需把平衡螺母向端调节。（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若在C处挂6N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该，此时弹簧测力计的示数为。水平右2OACB竖直向上2N中考实战：1415课堂检测l1＝3l2，F1是F2的＿＿＿倍。F1:F2＝2:5，l1:l2＝＿＿＿＿。l1:l2＝4:3，F2＝60N，F1＝＿＿＿。F1＝15N，F2＝75N，l1＝15cm，l2＝＿＿＿。1.1/35：245N3cm2、有一重力不计，长2m的杠杆，左端挂50N的重物，右端挂150N的重物。若使杠杆在水平位置平衡，支点应离左端多远？F1F2?O163、如图所示，轻杆AO长L，可绕O转动。A端用绳子吊起，当一150N重物吊于AO上的B点,且AB=L/5，求绳子所能承受的最大拉力？OBA17布置作业：对杠杆进行分类