欧阳苦读

四大贤母孟轲之母仉（zhǎng）氏——孟母三迁陶侃之母湛（zhàn）氏——陶母断发欧阳修之母郑氏——画荻教子（欧阳苦读）岳飞之母姚氏——岳母刺字欧阳苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（dí）画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长（zhǎng），而家无书读，就闾(lǘ)里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。立身以立学为先，立学以读书为本认识欧阳修欧阳修：号醉翁，“六一居士”，“唐宋八大家”之一（唐）韩愈、柳宗元（宋）王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩韩柳王争（曾）三苏“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”，“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”画荻教子欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（dí）画地，教以书字。孤：“老而无妻曰鰥，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤”。鳏寡孤独guānguǎgūdú泛指没有劳动力而独居无依靠的人。贫与穷贫：“贝”是古货币,一个“贝”还要分开,表示贫困。本义:缺少财物,贫困，收入少，生活困难，与“富”相对。填写成语：嫌（xián）__爱__穷(窮）：形声，从穴,躬声。躬,身体,身在穴下,很窘困。简化字为会意,力在穴下,有劲使不出。本义:穷尽,完结省略——简练教（之）以书字书：写古人写文章常常很精练，我们必须根据上下文补充一些字词来理解。这里省略了母亲教育的对象欧阳修。欧阳苦读多诵古人篇章。古人：欧阳修四岁时随母亲郑氏到随州投奔叔叔，在这里认识了李公佐，他经常到李家读书，有一次在东园这座书楼找到一本《昌黎先生文集》，被韩愈清新自然的文章所打动，久久研读。欧阳苦读及其稍长（zhǎng），而家无书读，就闾(lǘ)里士人家借而读之，或因而抄录。闾里：里巷；平民聚居之处。（邻居）士人：古时指读书人或：有时。因而：匆促重点词前置句以至昼夜忘寝食，惟读书是务。（惟务读书）自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。惟：只是。（只是把读书当作最重要的事）是：助词，把行为对象提前表示只这样做：惟你是问，惟利是图。务：从事，致力：务工。务实（从事或讨论具体的工作）。当务之急。2、说一说，想一想试一试：每人翻译一句。思考：欧阳修的“苦”表现在哪里？青少年时期的欧阳修是个怎样的人？3、深化延伸（1）思索：通过学习这篇课文，你认为欧阳修的成才离不开哪些因素？（2）古往今来，在困境中奋发图强的人很多，请举例说说。凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪、韦编三绝、手不释卷、牛角挂书