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五年级分数的加减法练习题一、选择题1．25+25可以直接相加，是因为两个加数（）。A．分子相同B。分母相同C。都是真分数D。都是最简分数2．16－645=（）A．1045B。1015C。945D。9153．计算513－0.6＋317时，第一步是（）。A．把小数化成分数B。把分数化成小数C。用加法运算定律直接计算D。用减法运算性质直接计算4．514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。A．514＋213－514－213B。514－213＋514－213C．514＋213－(514－213)D。514＋213＋(514－213)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。A．41920B。1945C。14D。346．某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。A．415＋78B。415－78C。415－78＋415D。415＋78＋415二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。1.分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………（）2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（）3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………（）4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。……………………………………………………………（）5.1－25＋35＝1－1＝0……………………………………………（）三、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义（）。2.127的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。3.910米比（）米短25米比45米长320米的是（）米。4.分数单位是81的最简真分数有（）个，它们的和是（）。四.计算题1、直接写出得数。59＋89＝18＋78＝1924－1324＝1936＋336＝37＋47＝118－18＝14－19＝1213－313＝89＋411＋19＝1－16－16＝34＋14＋14＝78－38＋38＝2.计算（能简算的要用简便方法计算）1415－1315＋81541517＋8712＋3217618－156－315166.5＋116－4.81538－534＋4.89.28－3313－2213－181310314－(2314＋3.9)1016－31120－2.45＋1.63.解方程(1)X－3120=3120(2)6.75＋3X=18344、列式计算。（1）56与718的差比12与49的和少多少？（2）一个数加上25，再减去14，结果是1720，求这个数是多少？（用方程解）五.应用题1.一个长方形长是65米，宽是32米。它的周长是多少米？2.某工程队修一条公路，第一个月修了712千米，第二个月修了8710千米，还剩345千米。这条公路全长多少千米？3.少先队员采集中草药，第一小队采集了614千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集35千克，第三小队采集多少千克？4.拖拉机第一天耕一块地的14，第二天比第一天多耕这块地的112，还剩下这块地的几分之几没有耕？5.甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的52，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？