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每个星期天的下午，妈妈都会带我去青少年宫学英语。每当我走进英语教室的时候，大家都在安静的复习。教室里有4排座位，我坐在第三排。其实学习也可以在玩中学啊！我们英语教程是按童话故事来教的。比如说《白雪公主》，就可以选择一小段来教我们，老师还给我们发星星呢！上课的时候分两组。一组是芬芳，另一组是迷人，两组合起来就是芬芳迷人。我们都很开心，因为上课举手发言、回答问题或比声音就能得到星星。得到了10颗星星，就可以拿一颗金星星，等到期末的时候，得到5颗金星的时候就能得到一本英语练习本。现在我已经有4颗金星了，真希望能得到英语练习本啊！我们学习英语，就跟语文、数学一样认真。所以我都感到很有趣。我的收获是不管学什么都要认真、努力。学英语我是一个爱学习英语的孩子。有一次，我到儿童公园去补英语，我想：可能不难。可打开书一看，啊！这么难的单词和课文呀！开始，我还会读课文，会拼写单词，可到了后边，实在难，学过的课文不会渎，单词也不会拼写，我准备放弃，可爸爸说：“不能放弃，一定要好好学习”。听了爸爸的话，我继续拼写单词，最终尝到了成功的喜悦。从次，我奋发努力的学英语，而且把单词也都记住了。在考试那天，我胸有成竹地答着题，考试结束了，我交了卷子，在外面了一会儿，回到教室，老师已经改完了卷子，当老师发下我的卷子时，我激动的差点跳了起来，因为我得了100分。老师发完了卷子，对大家说：“这次考试只有他一个人考了大家都把羡慕的目光投给我，我心里很高兴。后来，我又学会了许多单词，并且学了很多句子。我想：我的英语水平会越来越高，我的英语成绩会越来越高。因为我已经喜欢英语了。我喜欢英语英语一直是我最头痛的一门功课。因为在我看来有无数个毫无规律的英语单词要背诵，还有那莫名其妙的听力，都令我烦恼不已。但这学期我发现我似乎对这门讨厌的功课产生了兴趣。事情的起因是爸爸出差到北京，给我带回了一台“读书郎”英语同步读书机。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因为它像一台高档的笔记本电脑。打开读书机，左边是音标，分为元音、辅音；右边是26个英语字母。最大的好处是它可以下载我上课用的PEP教材。妈妈让我打开英语课本，翻到第1页，把读书机中的页码调至相同页码，我再用那神奇的信号笔一点，点到哪儿，读书机就发出标准的读音，点第二遍时它就译出这个单词的中文含义，真是太神奇了！刚开始几天，我每天一放学就抱着这台“读书郎”，渐渐地新鲜劲也就过去了。妈妈看准了时机，立即调动我的积极性，把老师当天教的英语单词分批教我，并慢慢告诉我这个字母在单词中所发的音。这样，日积月累，慢慢地我对有些字母的发音规律也有所掌握。正像妈妈所说的那样，一旦你会读准这个单词，那么这个单词的一半已被记住，只要稍一用心，就可记住全部。妈妈告诉我：学习英语要循序渐进，因为记忆会衰减，所以学单词时，先学一遍，过一会儿复习一遍，到第二天再复习一遍，一星期、一个月内再次复习，这样能把短期记忆变成长期记忆。这种方法叫作“思马德记忆”。按照妈妈所说的方法，我试了一下。哎，果真有效果！渐渐地我对背诵单词有点窍门了。这个学期六个单元所要求的四会单词，我全部做到了会“听、说、读、写”。因为背诵单词有了明显的进步，得到了老师的表扬，我的学习热情倍增，对听力也产生了兴趣。现在我拿到听力课文，不象以前那样手忙脚乱，而是先把课文、图案看一遍。如果是选择题，我会看清图案，了解这几幅图的大致含义，再听录音。我现在能抓住几个重点词语与图案进行对照，基本能做到准确无误。对阅读也同样，抓住几个关键词语和下面的问题进行对照。以上几点仅是我对学习英语的几点体会。同学们，你们是不是也和以前的我一样，对学习英语非常头痛，其实不用害怕，只要坚持不懈，今天记不住的单词明天再记，反反复复，我相信你一定会成功。让我们一起努力，共同进步吧！我是这样学英语的