五子棋课教学计划

五子棋课教学计划指导思想：五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，是我校“我能行”教育的有机组成部分，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。五子棋能促进学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展。五子棋起源于我国，这有利于弘扬我国的传统民族文化，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，并对我国现代化建设能起到积极地推动作用。培养目标：五子棋课的教学目的是培养爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、准确的掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，特别是独立解决问题的能力。并培养学生的规则意识，时间观念，陶冶学生良好的情操，增加他们的生活情趣。教学要求：1、使学生掌握五子棋的历史渊源，弘扬民族文化，培养学生的爱国情感和良好的棋德意识。了解各种五子棋文化信息，比如：著名棋手及国内外一些重要的赛事等的知识，每节课用五分钟左右的时间让学生进行棋类信息发布，培养学生注意关注并搜集棋类信息的能力和习惯。学会参加家庭、学校及社会上组织的各种比赛的方法和注意事项，比赛中“胜不骄败不馁”，提高学生良好的心理素质，正确认识自己，不盲目自信，提高自身抗挫折的能力，做事不自卑，适应当今时代，培养学生积极向上的竞争意识。2、通过理论教学和实战比赛逐步提高学生的棋艺水平，因材施教，以五子棋教学为载体，努力促进每一位学生逻辑思维能力的提高，有意识的培养学生的创新能力。了解五子棋水平的段级位知识，为水平较高的学生进一步学习深造创造条件，鼓励有兴趣的学生通过比赛和考试获取相应的段级位证书。3、通过学习五子棋的礼仪，养成学生良好的下棋习惯，培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识，为学生终身的发展奠定好的基础。培养学生体会享受下棋的乐趣，培养积极的人生体验，乐观地对待人生。4、通过学习五子棋规则，使学生体悟到没有五子棋规则，就没有五子棋这个项目的辨证道理，“没有规矩不成方圆”，明确规则是事物存在的必要条件；进而引申培养学生要遵纪守法，增强法制观念和规则意识，体会没有法律和规章制度等规则约束就没有我们人类社会的哲学思想。第一课五子棋的历史和现状五子棋是我们中国发明的，距离现在已经有四千多年的历史了，据说比围棋的历史还要长，在我国古代的一个朝代——南北朝时期传到了与我国接壤的朝鲜，后来又传到了我国一衣带水的近邻——日本。日本把五子棋的规则进行了改进，后来五子棋就风靡了欧洲和美洲，走向了全世界，从将来的走向来看，五子棋的规则还在继续完善，相信五子棋将会获得更大的发展。1988年8月8日五子棋的世界组织——国际连珠联盟在北欧的瑞典成立。现代五子棋有一个正式的名字叫——连珠，为了同学们更容易理解，我们下面仍然称作五子棋或者现代五子棋。我国现代五子棋最早由民间发起，那威和彭建国两位老师是我国最有名的两位五子棋初期开拓者。2002年由我们国家管理棋类的最高机构——国家体育总局直接领导下的中国棋院（国家棋牌运动管理中心）举办了首届全国五子棋邀请赛，到2005年为止已经举办了四届，其中前三届是在北京举行的，第四届是在天津举行的。并于2003年8月由中国棋院组织人员编写审定了我国第一本正式出版的《中国五子棋竞赛规则》，我们光明小学的张铁良老师也有幸参与了这本竞赛规则的编写工作。2005年2月，国家体育总局竞技体育司发布了[2006]13号文件《关于将五子棋设立为我国正式开展的体育项目的批复》，同意将五子棋列为我国正式开展的体育项目，具体业务由国家体育总局棋牌运动管理中心（中国棋院）管理。五子棋被列为我国正式开展的体育项目，将为广大五子棋爱好者提供一个更为广阔的舞台，是我国五子棋发展史上的里程碑，它标志着我国五子棋将进入一个新的发展时期。中国棋院青少年体育俱乐部是中国棋院成立的组织，五子棋的教学、比赛和交流是中国棋院青少年体育俱乐部的重要活动之一，全国五子棋专业棋手或爱好者段级位评定也是其重要工作。国际连珠联盟驻中国联络处RIFCHINA属于我国的民间组织，由于中国棋院还没有与国际连珠联盟建立正式关系，现在是由我国的民间组织RIFCHINA与国际连珠联盟保持着联络，中国连珠网推出的网站，也是目前中国五子棋最权威的专业网站，RIFCHINA组织了许多的五子棋大型比赛和活动，五子棋书籍、资料、棋具等在全国也是最齐全的。欢迎同学们经常浏览五子棋的网站，参与网站论坛，了解五子棋的比赛和技术等信息，当然同学们也可以自己或在家长的帮助下通过互联网上的GOOGLE、百度、搜狐、新浪等各种搜索引擎，来查找五子棋的其它信息或者在互联网上对弈。五子棋常见的对弈网站或工具有联众、腾讯QQ、基地城市、263、中国游戏中心等。课后练习：1、五子棋是哪个国家发明的？2、现代五子棋的正式名字叫什么？国际组织的名称叫什么？3、中国棋院到2005年为止已经举办了几届全国五子棋邀请赛？4、哪两位老师是我国民间最有名的五子棋初期开拓者？5、＿＿＿＿年2月，五子棋被列为我国正式开展的体育项目？第二课五子棋的棋具我们先来认识五子棋的棋具吧，棋具包括棋盘和棋子。让我们首先来认识棋盘，五子棋的棋盘横竖都是十五条线，如果你认为棋盘之中的每一个小方格都是正方形，那你就错了！其实棋盘的横向稍微窄一点，竖向稍微宽一点，每个方格都是近似正方形的长方形。横向从左到右用a到o共十五个英语字母标出，竖向从下到上用1到15共十五个阿拉伯数字标出。棋盘上的横线和竖线共交叉形成了225个交叉点，棋子就落在棋盘的这些交叉点上。每个交叉点都有它位置的坐标，来说明它在棋盘上的准确位置，这些坐标由英语字母在前、阿拉伯数字在后组合而成，如：C5、J13、A15、O1、I7等。你能在棋盘上指出这些点的具体位置吗？或者别人随便指出棋盘上的任意几点，你就马上说出这些点的坐标吗？如果不熟练的话，希望你好好练习呦。棋盘上有5个比较特殊的交叉点，用小黑点标识出来，叫做星；中间的星叫天元（坐标是H8），表示棋盘的正中心;四周的４个星叫小星（坐标分别是D12、L12、D4、L4），表示棋盘的四个角落；星在棋盘上起一定的标示位置作用。棋盘上看得见的横竖线叫做阳线，交叉点之间、看不见的、与棋盘对角线平行的斜线叫做阴线。下面我们再来认识棋子，棋子由黑白两种颜色组成。五子棋由两个人下，一人拿黑棋，另一个人拿白棋，黑棋先走，白棋后走。共有225个棋子，与交叉点的个数相同；其中黑棋113个，白棋112个，不过平时下棋棋子少些也是可以的。正确的拿棋子的方法是食指的指甲与中指的指肚儿夹住棋子。棋子落在棋盘的交叉点上，落下后不能移动，也不能吃子。课后练习：1、五子棋的棋具包括什么？2、什么叫阳线?什么叫阴线?3、棋盘上有几个星?中央的星叫天元,四周的星的名字呢?4、C11、J2、F9、M14、O15你能在棋盘上指出来吗？棋盘上任意指出五个点你能很快说出它们的坐标吗？5、五子棋拿棋子的正确方法是什么？第三课五子棋术语（1）一、连珠的术语连珠：国际上五子棋的正式名称。阳线：棋盘上可见的横线和竖线的总称。阴线：棋盘的两条对角线及与它们平行的交叉点间不可见斜线的总称。连：一条阳线或阴线上紧紧相连的同色棋子。长连：一条阳线或阴线上紧紧相连的同色六枚或六枚以上棋子。白棋“长连”视同“五连”，黑棋“长连”为“禁手”。五连：一条阳线或阴线上紧紧相连的同色五枚棋子。四：指活四和冲四。活四：己方再加上一子，有两个点可以成五的单四。冲四：己方再加上一子，只有一个点可以成五的四。包括连冲四和跳冲四，跳冲四又称“嵌五”第四课五子棋术语（2）三：指活三和眠三。活三：己方再加上一子，可以形成活四的三。眠三：己方再加上一子，可以形成冲四但不能形成活四的三。二：指活二和眠二。活二：己方再加上一子，可以形成活三的二。眠二：己方再加上一子，可以形成眠三但不能形成活三的二。死四、死三、死二由于在主方向已不可能成五，因此已不是四、三、二。做杀：使下一步构成杀棋的一着棋。常见的有做四三杀、做VCF、做一子双杀等。做棋：为以后的各种先手打下基础的一着棋。先手方：执黑棋一方。后手方：执白棋一方。猜先：有些比赛需要在赛前确定谁是假黑方，谁是假白方所采用的手段。第五课五子棋术语（3）假黑(白)方：三手可交换前的黑(白)方。假黑方也称假先方，简称假先。指定开局：由假黑方走出前三手棋(包括一枚白子)。就是说假黑方有选择开局的权利。这是国际连珠比赛基本规则之一。三手可交换：假黑方确定开局后，假白方可以提出交换(当然也可以不提出交换)。当假白方提出交换时，假黑方必须交换，即由原假白方成为先手方，原假黑方成为后手方。所以假白方有选择本局棋执黑还是执白的权利。这是国际连珠比赛基本规则之二。五手两打：盘面第5手棋黑方必须着两个棋子，由白方拿掉其中一枚，保留一枚为第5手棋。这样使黑方一般不能着于他认为的最强点，从而进一步削弱了黑棋先行的优势。五手两打点不能选择盘面棋形的对称点。这是国际连珠比赛基本规则之三。第六课五子棋术语（4）先手：对方必须应答的主动进攻性着法。包括活三先手、冲四先手、做杀先手等。后手：必须应答对方的被动防守性着法。对方是先手时，己方即为后手。绝对先手：冲四先手由于下一着棋就要成五，相对于活三先手和做杀先手等又叫绝对先手。活三先手：对方必须应答的活三。冲四先手：对方必须应答的冲四。做杀先手：对方必须应答的做杀，包括做四三先手、做VCF先手等。四三胜：指同时具备两个先手，其中一个是四，另一个是活三的取胜方法。这是黑棋的主要取胜战术。追下取胜：指白棋利用禁手取胜的方法。自由取胜：指白棋追下取胜以外的取胜方法。VCF：英文VictoryofContinuousFour的字头缩写。是利用连续冲四取胜的技巧。一子双杀：一子落下同时形成两种取胜方法而对方无法同时防守的取胜技巧。第七课五子棋术语（5）串珠战术：连珠的基本技术之一。即白方给黑方一个禁手点（多为长连禁手）留下，当盘终时，由于交叉点是单数必为黑落子，而造成盘终白胜的取胜战术。百珠满局：连珠的一种赛制。即在事先确定的情况下，在规定时间内（一般为黑白双方各1小时），盘面满一百枚棋子时，仍未分出胜负，则算和局。禁手：对局中禁止使用而被判负的行棋手段。连珠中只有黑棋有禁手，有三三禁手、四四禁手、长连禁手、混合禁手等。这是国际连珠比赛基本规则之四。三三禁手：黑方一子落下，同时形成两个或两个以上的活三。四四禁手：黑方一子落下，同时形成两个或两个以上的四。长连禁手：黑方一子落下，形成一个或一个以上的长连。先五为胜：黑棋五连与禁手同时形成，禁手失效，黑方胜。定式：前人经过长年累月研究出来的固定走法叫定式。日本称为定石。第七课五子棋的活四、冲四和活三活四、冲四和活三是五子棋中最常见的棋形，我们在下棋的过程中是遇到最多的，同学们一定要把它们先弄清楚呦！我们先来认识什么是活四。有两个点能形成五的四就是活四。下面图中的四就是活四，其中A、B两个点能形成五。下面我们再来认识什么是冲四。只有一个点可以形成五的四叫做冲四。冲四分为连冲四和跳冲四两种，图中上面的一个是连冲四，下面的两个是跳冲四。下面图中的A点都可以形成五。另外请同学们思考一下，中间的跳冲四左侧加一个白子，对这个跳冲四有什么影响？下面我们来认识活三。己方再落一子能成为活四的三叫做活三。活三分为连活三和跳活三（注意：活三再落一子也能形成冲四）。图中A点和B点都可以形成活四，下图上面的连活三有两个点能形成活四，下面图中的跳活三有一个点能形成活四，无论有一个点还是两个点能形成活四的三都是活三。其实不是所有的连活三都有两个点能形成活四，这是为什么呢，我希望你们把这个问题的答案研究出来，好吗，老师相信你们！课后练习：1、什么叫做活四？2、什么叫做冲四？冲四分为哪两种？什么叫做活三？活三分为哪两种？3、请你摆出各种各样的活四、冲四和活三？4