冀教版广东教育出版社书法指导练习小学六年级电子教材PDF版本

批准文号：粤发改价格号举报电话：12358SHUFALIANXIZHIDAO广东教育出版社广东教育出版社六年级下册义务教育三至六年级书法书法练习指导六年级下册义务教育三至六年级练习指导SHUFALIANXIZHIDAO（实验）(实验)定价：元4342017ങฤ଀ሆݿĄਓᒳĄ݄ײࢥცԣϹന೗ᇴᒎࡴSHUFALIANXIZHIDAOၗजፃᇗ୴Ꮉྯᒗങฤ଀DŽဣዩDžᓍܠǖݺۦ⃟ᒊቲᓍܠǖ።ᒦᆖᇈેຳ݄ײࢥცԣϹനॣӹሯჿခهᇗྗ቎ёᒮቦገຳᆮččĀ2ᓍࠨገॊීččĀ6ૹᔊDŽ੯७Džčč:ࡇൢገᎌᒘčč24׃ॣၖමገࡻࡩčč28ૹᔊDŽᄟ७DžččĀ32৉ᔈገ߅ተčč36׃ॣ׃ॣ׃ॣ׃ॣ׃ॣ׃ॣ1׃ॣ׃ॣ׃ॣ׃ॣ׃ॣ၃हገ੝ಯčč3:ૹᔊDŽ࣍ऱDžčč44ሤሶᎧሤ۳čč48ᄴᒦገᎌܤčč52ݚڹገ௿Ꮲčč56ૹᔊDŽ࣪ೊDžččĀ5:Ėࡠگۮė၂೹čč64ૹᔊDŽ࿘ෂDžččĀ68׃ॣ׃ॣ׃ॣ၃2ݚ1重心要平稳第1课商代后母戊方鼎后母戊方鼎的四足稳稳地支撑起厚重的主体，赵体“乐”字的长横托起了上部，整个字也像鼎一样端正平稳。乐重心平稳是楷书的基本结构法则。无论欧体还是赵体，每个字都有重心。重心处理得当，字才能显得平稳。观察思考[元]赵孟《三门记》（局部）岂让我想一想，欧体“岂”字是怎样平衡重心的呢？2练习指导六年级下册书法平正字形平正，表现为坐得稳，主要靠字底来稳定。“口”部略向右偏，承托起上部。偏斜“刀”部延续古文字以来的斜势。“”部省去提，以让“刀”部有舒展的空间。与欧体的“砌”字异曲同工。对称左右对称，先写中竖确定重心。上下两部分被中竖分割成左右，保持平衡。纵向结构的字，重心比较容易确定，比如宝盖头的字、点和横起头的字，上面一点就是重心所在；横向结构的字，重心由两部分或三部分合成，后写部分要跟着前写部分合理调整体势，以保持整字的平衡。读帖尝试切观察，临写对比，临写调整，临写临摹交流圈圈点点月日○○○○○○○○○需要加倍努力。还有进步空间。写得真不错！临摹交流必练3临摹选练书法拓空间展4吴昌硕（1844—1927），近代书画家。他擅长石鼓文，行草书也带有篆籀笔意。这幅篆书三言联古拙遒劲，不拘成规，别开生面。古拙遒劲吴昌硕篆书三言联乾金石乐书画缘@@书法六年级下册20140625复核版.indd42015.3.175:30:59PM5第2课“兽”字的左部很突出，就像《三鱼图》中有一条鱼画得很大，与另外两条鱼形成主次对比。齐白石《三鱼图》兽在把握字的结构时，要突出主要部件或笔画的统领作用，主次分明。观察思考[元]赵孟《三门记》（局部）主次要分明啮“啮”字的右部远远大于左部，就像小麻雀的肚子和嘴巴……6练习指导六年级下册书法齿为主要部件齿部偏大，要占到米字格中的八格。口部较小，只占米字格中的左上两格。横为主笔末横写得较长，在字中起承上启下的作用，其他笔画相对有所收敛。竖为主笔悬针竖写在竖中线上，左右均衡，一柱擎天。读帖尝试在字中起统领作用的笔画就是主笔，起统领作用的部件为主要部件。主笔或主要部件要写得比较突出，其他笔画或部件则应适当收缩，从而使主次分明。观察，临写对比，临写调整，临写临摹交流圈圈点点月日○○○○○○○○○需要加倍努力。还有进步空间。写得真不错！临摹交流必练7临摹选练8郭沫若（1892—1978）行草书横幅临问苍茫大地，谁主沉浮@@书法六年级下册20140625复核版.indd82015.3.175:31:25PM9集字（横幅）第3课故宫乾清宫的“正大光明”匾生活中最常见的幅式有建筑物上的匾额。它是横幅的一种，一般悬挂于门楣上方，给人以平稳庄重的感觉。文人雅士则喜欢在厅堂中挂横幅，借以表达自己的理想追求与文化情趣。集字组合成作品时，需要以合适的幅式来呈现。常用的幅式有横幅、条幅、对联、斗方、扇面等。“正大光明”匾为清代顺治皇帝所书，悬挂于乾清宫，用以勉励大臣公正无私，光明磊落。@@书法六年级下册20140625复核版.indd92015.3.175:31:27PM10练习指导六年级下册书法业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——[唐]韩愈《进学解》⊙集字示例集字练习写横幅，以单行从右至左横向书写为宜；如果字数多，可从右至左纵向书写。读帖尝试书写提示根据纸张确定首字的大小及落笔位置。写下一个字时要与前一个字对照，做到大小匀称。四字间距需均等。1四尺宣纸竖向对裁3对折2留出落款位4再对折四字横幅折纸方法@@书法六年级下册20140625复核版.indd102015.3.175:31:33PM11请仿照范例试写小样，先用铅笔按折纸方法画出辅助线，想好布局再动笔。若有兴趣，你可以将集字词语用宣纸写成横幅，或者给居室起个名号并写成匾额。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——[唐]韩愈《进学解》临摹交流必练@@书法六年级下册20140625复核版.indd112015.3.175:31:38PM临摹选练书法拓空间展12于右任（1879—1964），现代书法家。擅长魏碑与行书、章草结合的行草书，风格独特。这幅作品线条凝练浑厚，刚柔相济，使转自如，古朴典雅，拙巧相生。拙巧相生于右任行楷对联明虫书叶字古风织浪纹轻@@书法六年级下册20140625复核版.indd122015.3.175:31:43PM13第4课吴冠中作品汉字的形体各自不同，书法家以自己的创作，把汉字错落有致的美表现得淋漓尽致，这就是常说的艺术匠心。观察思考[元]赵孟《三门记》（局部）错落要有致画中的竹子有高有低，显得很生动。写赵体的“邦”字和欧体的“斯”字都一样，左右高低错落才不会呆板。14练习指导六年级下册书法左右错落左右两部分长短相当的字，应有意使其上下错开，以避免呆板。左小居上左部短小、右部高大且笔画较多的字，左部一般写在中间偏上的位置。右小居中右部短小、左部高大的字，一般右部居中偏下，以求美观、生动。诗鸣读帖尝试错落多用于写左右结构的字，经过历代书法家的探索已形成了较为固定的法则。观察，临写对比，临写调整，临写临摹交流圈圈点点月日○○○○○○○○○需要加倍努力。还有进步空间。写得真不错！临摹交流必练15临摹选练书法拓空间展16秀雅俊美沈尹默行书《张廉卿先生草稿跋》（局部）沈尹默（1883—1971），现代书法家。他的行草书形成了秀雅俊美的个人风格。“观东坡”随手挥洒，精气弥满，为自然入妙之作。观东坡@@书法六年级下册20140625复核版.indd162015.3.175:32:10PM17第5课“之”字的笔画少，空间显得很疏朗，与《八哥图》空疏的构图有异曲同工之妙。“鸾”字笔画多，空间显得很稠密。[清]八大山人《八哥图》汉字笔画有多有少，从而造成了字形结构有疏有密。对楷书而言，无论疏密，都要处理得当。“疏可跑马，密不透风”说的就是这个道理。观察思考[元]赵孟《三门记》（局部）疏密要得当鸾18练习指导六年级下册书法疏笔画较少而形体较大的字，结构宜宽绰、疏朗。可加重笔画的力度，以增强字的厚重感，使其飘而不浮。密笔画繁多的字，结构要求紧密、匀称。大部分笔画要写得细瘦，使笔画间有透气的空间。字的疏密，是相对于字内的空间分布而言的。同样大小的空间，笔画有多有少，就会造成不同的疏密效果。骛读帖尝试离观察，临写对比，临写调整，临写临摹交流圈圈点点月日○○○○○○○○○需要加倍努力。还有进步空间。写得真不错！临摹交流必练19临摹选练20[清]赵之谦楷书四条屏淳朴前世俊士，立功垂名。图画于殿阁宫省，此乃国之大宝，亦无贾（价）矣。虽积和璧、累夏璜、囊隋侯、箧夜光，未足喻也。伊吕良平，何世无之？但人君不知，群臣勿用也⋯⋯@@书法六年级下册20140625复核版.indd202015.3.175:32:37PM21集字（条幅）第6课条幅，指竖式的长方形作品。条幅的尺寸一般较大，可以书写较多的内容，能够尽情地表达书者的情怀意趣与理想抱负，所以深受书法家欢迎。[明]文徵明行楷书条幅条幅是竖向张挂的，比较适合高堂大屋。岁暮天欲雪，郊原风色饶。山寒增突兀，树暝入萧条。野水照茅屋，归人争断桥。窗前有新句，欲觅已寥寥。沈从文故居中悬挂的条幅作品22练习指导六年级下册书法书写提示根据纸张确定首字的大小和落笔位置。四个字大小匀称，间距均等，重心在同一中轴线上。条幅是纵向书写的，不论写几行，其上下字的关系都比横幅复杂。初学者集字练习写条幅，字数宜少，居中写一行即可，内容一般为格言、警句或诗词名句等。静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——[三国]诸葛亮《诫子书》读帖尝试⊙集字示例23条幅是纵向书写的，不要弄错了方向哦。请仿照范例试写小样，先用铅笔按横幅折纸方法画出辅助线，想清楚每个字的写法再动笔。如果写小样不尽兴，你可以将集字词语或者另外选定的内容，用宣纸写成条幅，送给好朋友。临摹交流必练@@书法六年级下册20140625复核版.indd232015.3.175:32:52PM24练习指导六年级下册书法温故知新（一）下面三个字要写得生动美观，你知道需要遵循什么结字法则吗？你能根据提示画出下面三个字的结构图示吗？交流拓展结字法则：我要注意：结字法则：我要注意：结字法则：我要注意：错落要有致主次要分明重心要平稳鸿徒@@书法六年级下册20140625复核版.indd242015.3.175:33:01PM25第7课蟹的形状宽扁，如果画得窄长，就不能突出它的特点。“如”字写得扁方，也是同样的道理。我还要找一找帖中宽形、方形和长形的字。观察思考齐白石《五蟹图》苏轼诗：“短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎。”杨贵妃和赵飞燕同为美人，但环肥燕瘦。写字也一样，要写出各自的形态才美。[元]赵孟《三门记》（局部）各自要成形26练习指导六年级下册书法长横短竖长或者上下结构的字，字形较窄。一般取纵势书写。整字不要写得过分狭长。扁横长竖短或者左右结构的字，字形较宽，一般取横势书写。横画不要拉得太长，以免字形过扁。瘦主笔为撇。长撇舒展，字取纵势，字形瘦长。读帖尝试汉字有长有短，有宽有窄，各具特色，要避免写得像算盘珠子，毫无变化。观察，临写对比，临写调整，临写临摹交流圈圈点点月日○○○○○○○○○需要加倍努力。还有进步空间。写得真不错！临摹交流必练2728练习指导六年级下册书法活动要求书写一幅表达“中国梦·书法情”的书法作品。分小组准备展览所需物品。用毛笔书写一张邀请卡，邀请家长和亲朋好友来参观展览。展望未来，放飞梦想！中国梦·书法情小小兰亭会4月春暖花开，放飞梦想。让我们走进春天，举办一次以“中国梦·书法情”为主题的书法展，用笔墨书写我们的中国梦。@@书法六年级下册20140625复核版.indd282015.3.175:33:23PM29第8课天坛祈年殿台基宽大，顶部收敛，显得庄严稳重。赵体“元”字的结构也是这样，上部收紧，下部伸展。北京天坛观察思考[元]赵孟《三门记》（局部）古人说，随心所欲而不逾矩。不逾矩就是说要遵循一定的法则。书法中的“收放合理”也是这样的意思，需要我们在练习中用心体会。收放要合理既欧体“既”字左部紧密，右部宽松，我要试着画画它的结构辅助线。30练习指导六年级下册书法上下收放草字头紧缩在左部，“卩”部下移。上紧下松，上收下放。左右收放“衣”部笔画上长下短，“刀”部紧缩在右下，左放右收。这个字的结构一反常规，别家少见。中间收放上下部分向内收紧，中间的长横及撇捺向两边伸张，上下收，中间放。长横犹如腰带，撇捺仿佛裙摆，“飘飘欲举”。节举读帖尝试收，就是笔画或部件缩短，使笔画或部件收缩；放，就是笔画或部件拉长，使笔画或部件舒展。通过合理的收放，字形呈现为各种不规则的多边形，显得灵活生动。观察，临写对比，临写调整，临写临摹交流圈圈点点月日○○○○○○○○○需要加倍努力。还有进步空间。写得真不错！临摹交流必练31临摹选练32[元]赵孟行书斗方壑练得身形似鹤形，千株松下两函经。我来问道无余事，云在青天水在瓶。@@书法六年级下册20140625复核版.i