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2018—2019学年第一学期期末学业水平检测高一历史参考答案一、选择题1.B2.C3.C4.A5.D6.B7.B8.D9.A10.C11.C12.C13.B14.B15.C16.A17.B18.D19.A20.D21.B22.A23.C24.D二、非选择题25.（共18分）（1）全面推行郡县制。（2分）影响：实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权；从根本是否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，有力地维护了国家的统一。这一制度为后世所沿用。（6分）（2）郡国并行制（2分）（3）关系：行省制是郡县制的继承和发展（或较高级演化形态）。（2分）优点：中央集权与地方分权相结合。（2分）（4）理解：始终维护中央集权。（2分）认识：地方行政制度的调整关乎国家统一和社会稳定；主要调节中央集权与地方分权的矛盾；趋势是中央集权不断加强；制度随社会发展需要而变化。（2分，任意一点即可）26.（共16分）（1）光荣革命，没有流血的政变；（2分）颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，限制君主权力；18世纪中叶形成责任内阁制，国王统而不治。（2分）（2）1875年以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法，法律的形式确立法国为民主共和国。（2分）原因：工业革命的完成，工业资本主义的发展。（2分）（3）表现：中央集权和地方自治之间；大州和小州之间；南方和北方之间；参议院和众议院之间；国会、总统和联邦法院之间。（4分）（4）4分观点一：“大妥协”是消极的。理由：体现革命不彻底；导致袁世凯“篡夺”革命果实；民主共和名存实亡；为民国时的君主复辟埋下伏笔。观点二：“大妥协”是种策略。理由：加快结束清王朝的统治和君主专制制度的灭亡；保存革命力量；维护民族团结。（只有观点，没有理由说明不给分；观点和理由匹配的给满分）27.（共18分）（1）特点：划分势力范围，分而治之；强权政治；军事对抗。（6分）（2）力量：欧洲的联合、日本的崛起、不结盟运动兴起、中国的振兴。（4分）影响：两极格局受到冲击，多极化趋势出现。（2分）应对措施：与欧洲国家建立平等的伙伴关系，中美关系正常化。（2分）（3）主要特征：建立单极世界（或推行强权政治，1分）。演变过程：①“二战”后形成两极格局。②20世纪六七十年代多极化趋势开始出现。③1991年苏联解体标志两极格局瓦解，多极化趋势加强（或出现“一超多强”的局面）。（3分）