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《和田的维吾尔人》学习内容：9《和田的维吾尔人》学习目标：1.读读记记“激昂、抽象、韵味、铺天盖地、肃然起敬、美不胜收”等词语2.有感情地朗读课文，了解和田维吾尔的民俗特点，感受维吾尔人豁达乐观的民族特点3.积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。学习重难点：1.了解和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观的特点。2.体会作者的语言表达特点，并学习运用到自己的习作中去。课前准备：在地图上找到新疆及和田地区的位置，搜集有关维吾尔族的民风民俗文字。学习时数：一课时学习过程：自主学习一、导入定向：1.欣赏动漫歌曲《我们新疆好地方》，说说对维吾尔族的了解。2.维吾尔族除了我们所知道的这些，还有许多饶有风趣的习俗。现在我们就走进和田的维吾尔人。板题，读题。二、自学体验：1.自由读课文，把课文读流利并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯？2.给加重的字注音，理解意思：迎风引吭渺渺回荡随风摇曳深邃妩媚豁达3.解释词语：铺天盖地：载歌载舞：肃然起敬：美不胜收：交流展示三、合作展示：1.再读课文，用波浪线划出课文的中心句。开头结尾的关系是：和田维吾尔族人的主要性格特点是（）、（）、（）。2.用横线画出2、4、5、6段的中心句，和田维吾尔族是一个怎样的民族？请找句子具体阐述。（1）豪气与乐观的维吾尔族：（2）酷爱土地的维吾尔族：（3）爱美的维吾尔族：（4）漂亮、俊朗、能歌善舞的维吾尔族：四、归纳提升：1.朗读最后一段：“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。”结合文中具体的描写说说你对这句话的理解。2.作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的？反馈提高五、自测反馈：1.在文中找出最能反映和田维吾尔人性格或精神的语句：2.我对这句话的理解是：六、反思总结