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诗圣杜甫有一首《戏为六绝句·其二》王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。诗中的“王杨卢骆”分别指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。这四人擅长诗文，对初唐的文学革新有过贡献，被称为“初唐四杰”。一、导入“初唐四杰”从军行（唐）杨炯二、解题《从军行》即从军歌，是乐府诗题，这类诗大多描写边疆军事生活。标题有的加上“歌”、“引”、“曲”、“吟”、“歌行”等，都属于乐府诗。三、作者简介杨炯：(650－693？)，华阴人，排行七。显庆四年（659）举神童，五年待制弘文馆，上元三年（676）补校书郎，天授元年（690）与宋之问同直习艺馆。后为婺州盈川令，世称杨盈川。与王勃、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。擅长五律，语言精丽严整，风格警劲弘放。有《盈川集》，《全唐诗》存诗一卷。四．诗的背景《旧唐书·高宗纪》载：永隆二年(681)，突厥入侵固原、庆阳一带，裴行俭奉命出征。杨炯此诗当作于此时。时代背景：唐王朝建立之初，北方的突厥、西方的吐蕃，对新兴的政权构成了较大的威胁，常使唐王朝处于东西拒敌的狼狈境地，所以当时不得不用大量的财帛珍宝馈赠对方，以求得边境的暂时安宁。这一边防措施，引起了当时朝臣和部分文人的不满，他们迫切希望朝廷拿出勇气，扫除边患。在这种思想的激励下，初唐诗坛产生了不少从戎报国、抵御外侮的边塞诗。从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。zhāngquèjìnìngzhǎng①从军行：乐府《相和歌•平调曲》旧题。②烽火：战火；西京，指长安。③牙璋：调兵的符信，可以理解为“带着牙璋的统帅”；凤阙：指长安宫阙。④龙城：匈奴的名城，借指敌方要地。⑤凋：此处意为“使脱色”；旗画：军旗上的彩画。⑥宁为：宁愿做；百夫长：指下级军官。五．根据注释自读课文六．赏析全诗：来犯----㈠全诗写了哪几个场面？出征----围城----苦战----烽火照西京牙璋辞凤阙铁骑绕龙城雪暗凋旗画，风多杂鼓声一二两句：交代了整个事件展开的背景，写边报传来，激起了志士的爱国热情。“烽火”这一形象化的景物，暗示军情的紧急，“照西京”言烽火映照京城，渲染了紧张气氛。在国家危难关头，有责任心的志士不会坐视不理，自然引出下句“心中自不平”。“自”字，表现了志士发自内心的爱国激情，写出了初唐士人昂扬向上的精神面貌。三四两句：描写将士辞京出师、驱敌作战的情景。上句用“牙璋”“凤阙”两词借指军队和京城，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。“铁骑绕龙城”一句，写唐军迅速到达前线，把敌方城堡包围得水泄不通的情形。“铁骑”“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。“辞”“绕”两个动词写出了唐军的慷慨斗志。从视听两个角度，描写了两军交锋的战斗场面。漫天大雪，纷纷飘下，军旗上画的彩饰图案，黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。五六两句从什么角度，描写怎样的画面？（听觉／视觉）作者描述这几个片段运用什么手法?有什么作用?来犯军情紧急出征出师庄严围城唐军神速苦战夸张借代烘托悲壮激烈七八两句运用什么手法，表现作者怎样的情感?明确：直抒胸臆的抒情方式，写诗人宁愿当一个军队中的低级军官，也不愿做一个书生。抒发建功立业，报效国家的豪情壮志。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。从军行（杨炯）（原诗略）①“烽火照西京，心中自不平”写边报传来，激起了志士的爱国热情。请评析“照”和“自”的表达效果。②“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”描写怎样的场面？③尾联运用什么抒情方式，表现作者怎样的情感?【试题链接】【明确】“照”渲染了军情紧急的气氛；“自”写出了书生由衷的报国激情，写出了人物的精神境界。【明确】描写了将士冒雪战斗，奋勇杀敌的壮烈场面。【明确】直抒胸臆的抒情方式，写作者宁愿当一个军队中的低级军官，也不愿当一个书生。抒发建功立业，报效国家的豪情壮志。