线段的长短比较课件

整理:二实验中学西校初一数学组整理:还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗?请说出你的想法整理:如何比较下面两条线段的长短?●●AB●●CD整理:●●AB4.5●●CD1328749650103.3方法1:度量法(用刻度尺测量)132874965010∴AB＞CD整理:●●AB●●CD方法2:叠合法(用平移法比较)●●∴AB＞CD整理:观察下图中的几条线段，估计一下，哪一条最长，哪一条最短？adcb整理:整理:：如何画线段如图，已知线段MN你能用直尺和圆规准确地画一条与MN相等的线段吗？MN132874965010整理:用刻度尺画MNMN132874965010整理:用圆规截取●●MN整理:：（1）已知点C在线段AB上，且AC=2cm，BC=2cm，试判断线段AC与BC的大小关系？点C为线段AB的什么点？归纳：1、线段的中点：把一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点。2、几何表示法：ABCBAC21●●●ACB或AB=2AC=2CB整理:例题１：如图，线段AB=6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，求AD的长度●●●ACB●D整理:二实验中学西校初一数学组整理:例题２：按图填空●●●●●ACEDB1、AB=()+()+()+()2、AE=（）-（）-（）3、AC+CD=（）-BD4、CE+EB-ED=（）+（）5、AE+()=()-DB=AC+()=ADACCEDBDBABEDDBABCEEDABCDED整理:拓展已知:C是ＡＢ中点，Ｄ是ＡＣ的中点，Ｅ是ＢＣ的中点，（１）若ＡＢ＝１８ｃｍ，求ＤＥ的长．（１）若ＣＥ＝５ｃｍ，求ＤＢ的长．●●●●●AＤＣＥB整理:能力提高已知:ＡＢ＝１０ｃｍ，直线ＡＢ上有一点ＣＢＣ＝４ｃｍ，Ｍ是线段ＡＣ的中点，求ＡＭ的长．●●●ACBＭ●●●ABＣＭ整理: