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中国职业经理成长计划（PMTP）－菜单式自助培训模式－课程大纲如何面对企业的培训需求？怎样才能让企业口服心服？培训机构如何为企业支招？请见：企业培训系统化解决方案——如何解决企业培训缺少系统性的问题目前所见培训多是东一门课西一门课，总体来说缺乏系统性，就算MBA培训，虽然有一个相对确定的体系，但是它更多地是一种素质教育，而非实战能力的训练——所以，MBA培训的效果回收比较慢，更适合于个人素质提升，而不适合企业需要的干部能力提升！鉴于这样的现状，我们隆重推荐聚焦于三种能力（执行力＋领导力＋商战力）之《中国职业经理人成长计划》系列培训。共三套详尽解决方案，请到下列地址之“企业培训系统化解决方案”标题下下载：本文件阅读方法：点击本文件上方WORD工具栏“视图”和其下“文档结构图”即可在右方看到本文件大纲。说明：1．“工欲善其事，必先利其器”、“书到用时方恨少”，客户提出需要的时候，资料库就可以派上用场了；2．有需要时请同你熟悉的顾问／培训机构联络，或回复/联络南方企管中心020-33513906胡小姐敬告：企业客户请与你熟悉的当地培训机构联络；培训机构合作请联络mary8818@126.com,020－33513906胡小姐。课程大纲见附件或回复索取，欲更多了解李泽尧老师课程，请到：中国人力资源论坛－专家在线－李泽尧老师在线：年培训走向——菜单式自助培训模式以顾客为中心，标准模块任选使用特点1、培训时间为2－4小时长度的单元模块课程任你选择；2、有需要时我们可以协助你，通过诊断企业存在问题，帮助选择合适课程；3、然后相关课程组合，集中时间授课4、相对于之前以整个课程向客户推荐而言，本模式体现了“以顾客为中心”的精神5、相对于之前以整个课程的调整而言，本模式减少了沟通时间、提高了效率。优点1。通过模块化开发，更能保证课程质量——老师可以通过长期授课经验的积累、学员问题的反馈，不断优化模块内容；2。模块化有助于标准化，方便企业做选择；3。相关模块来自李泽尧老师著作《中国职业经理人成长计划》丛书，因此，模块之间相互独立，合并起来具有完整性和系统性，内容之间不但不会冲突，而且有机构成职业经理人的完整知识结构。关于“菜单式自助培训模式”的说明1、实践出真知：“菜单式自助培训模式”由李泽尧老师和泽尧顾问工作室专家团队在为企业的培训实践中所发明；2、“菜单式自助培训模式”主要可以缩短培训机构与企业之间确认培训需求时沟通的时间，提高效率；3、相对以前以课程主题进行选择的方式，“菜单式自助培训模式”更可以最快速度达成“量身定做”之效果。AAA-中国职业经理成长计划（PMTP）★课程模块选择表（大纲参照后面附件）讲次主题单元单元内容时间选择第1讲概论第1单元达成目标是硬道理——管理者的使命4H第2讲明确目标第2单元管理目标发现——能动的管理者2H第3单元有效目标分解——落实目标的技术2H第4单元目标体系锁定：KPI——关键绩效指标2H第3讲目标实现第5单元管理的职能——计划能力2H第6单元管理的职能——跟进与控制能力2H第4讲管理能力第7单元主导——掌控局面的策略2H第8单元精明干练——管理者核心能力打造2H第5讲管理手段第9单元绩效管理——调动人心的硬技术4H第10单元制度管理——制度执行力2H第6讲角色与心态第11单元角色认知——背负职业使命3H第12单元职业心态——全力以赴3H第7讲关键技能第13单元会议管理——有效管理者4H第14单元时间管理——高效经理人4H第8讲领导者与领导力第15单元人之道——人际影响之道2H第16单元领导力基础第17单元领导者人格魅力2H第9讲被领导者与领导风格第18单元人性透视——认识被管理者2H第19单元领导模式3H第10讲有效领导第20单元拉：愿景管理——调动人心的软技术2H第21单元推：危机意识管理——激发自动自发2H第22单元打：强势管理——营造服从氛围2H第11讲用权艺术第23单元抓权与用权——扩大你的影响力2H第24单元授权艺术2H第12讲领导技能第25单元沟通——保健3H第26单元激励3H第13讲领导实务第27单元教练技术——训练个人4H第28单元团建技术——打造团队4H第14讲商场精明眼：发现和抓住商机第29单元商之道——商业生存之道3H第30单元商机——蓝海战略与市场精明眼3H第31单元决策——抓住商机3H第15讲商战谋略：第32单元企业经营战略3H竞争与博弈第33单元市场竞争战略2H第34单元企业战略管理2H第16讲经营与运作体系第35单元企业组织3H第36单元企业运作与控制体系3H第17讲企业竞争力管理第37单元企业核心竞争力——做强而后做大3H第38单元用人与人才战略——2H第18讲基业常青做强做大第39单元管理创新与企业变革3H第40单元企业家与企业动力源2H第19讲成长之路第41单元职业经理人创造力训练3H第42单元职业经理人人格升华——企业家修炼2H合计个单元小时经办：审核：大纲说明1、以下内容为相关单元内容的简略（3级）大纲、详细大纲（4级）；2。你将见到的大纲来自李泽尧老师著作《中国职业经理人成长计划》丛书，由于该丛书以教材形式出版，所以相关大纲可能会显得生硬；3、实际授课内容会结合企业实际有所偏重和取舍；4、所见大纲中的页码为相关内容在李泽尧老师著作《中国职业经理人成长计划》丛书（共3册）中其中一本书中的位置；★执行力——4级大纲★执行力——初级职业经理人训练手册（PMTP-1）中国读书人的成功捷径（代序）19能力就是财富19谁拥有能力谁就拥有未来19职位和金钱是能力的副产品20拥有未来——时间的价值、知识的价值20投资自我——人生转型期21知识就是力量——知识决定命运，学习成就未来22有知识没有能力?22秀才从哪里来？：传统书籍营养不良22知识是因、能力是果，能力是因、金钱是果22“万般皆下品，唯有读书高”！23人生两个本理论23读书学习的十一个要点23知识的完整性=能力：秀才的若干项修炼24做得与说得之别24秀才的优势与劣势25秀才的管理瓶颈何在26秀才需要霸气26认识台前与幕后26善良的前提——现实27什么叫现实27什么叫筹码28就事论事是不够的：人际敏感性28操纵与博弈28冒险与保险——不求绝对保险29职业经理人的知识结构29圣灯山模型29职业经理修炼30附：国际项目管理IPMP认证的能力考核因素31个人学习和企业培训的意义31老板们的困惑31员工培训后会跳槽吗？32团队共识桌面化33学习的速度就是赚钱的速度33学习是投资投资头脑收益多34案例：成长与极限——鲨鱼与自然环境34启示：老总的高度就是企业的高度34培训开展的十二个步骤（供企业和顾问公司共同参考）35第1单元事之道——达成目标之道38企业的刀尖：效益是硬道理38生活的道理——什么是刀尖38做事的道理——区别目的与手段38企业的刀尖——企业的终极目标是利润39员工的刀尖——业绩是硬道理39管理的刀尖：达成目标是硬道理40管理是什么40管理是“通过他人完成任务”40管理的刀尖——区分目标与手段41目标及目标的干扰因素42如何达成目标42解决要与不要的问题42绩效==愿力X能力43把目标变成是他自己的——管理可以不谈人44管人还是管事——如果目标真正是他自己的45什么情况下管理可以不谈人45管理=自理+代理46自理是源头：无处不在的韦尔奇46从自理到代理：经理的角色46自理靠心力，代理靠法制46管理=自理+代理47固定工资与浮动工资：y=k×+b48工资结构与愿力49Y=kx＋b之b=0渐变模式49管人的刀尖：利益挂钩——为什么要做绩效管理50目标和业绩是刀尖50有求的人才好管50如果你家后院挖出一座金山银山如何？51管理中的心—钱—事51案例：如何让员工有持续的工作热情？答案是：52管理不可以不谈钱52对称式管理与非对称式管理52开会吵架是怎么回事：绩效考核是管理者手中的缰绳53绩效考核是管理者手中的缰绳54开会为什么吵架54缰绳的作用——游戏规则为什么建立不起来55人的问题解决了，所有的问题也就解决了55没有关心就不可能有用心57现代企业激励机制模型58现代企业激励机制模型说明表58企业规模与绩效考核方案选择59广义绩效考核59管理的虚与实——有效管理是优秀企业文化的坚实基础60尖刀理论：有效管理之执行力模型60管理者的刀尖：目标大于一切61达成目标是硬道理61宰相肚里能撑船——有了对目标的执着就能包容一切61不达目的不罢休62结果导向62“站在结果的高度——结果导向的魔力63德鲁克：“有效管理者的思想习惯”63企业动力学理论63“发动机”与“被驱动”63企业动力学理论应用：“因人设事”还是“因事设人”？64为何要谈成战略性人力资源65目标驱动66目标驱动——“目标”与“任务”之别66管理者目标发现与确认66有目标才有仗打66目标与绩效67企业管理上下限67对上负责的管理者68日常运作之外要有管理目标68超目标管理——杰克•韦尔奇的“延伸目标”69目标管理69目标管理案例69目标管理（MBO）70MBO的典型步骤70有关目标管理各种问题的不同说法71目标管理的特征72目标管理的好处——激发主动性72目标管理铁三角73案例：目标责任状73目标管理的推行程序74推行之前的工作74目标管理推行的五大步骤74目标管理推行中的重要环节74目标管理制度的八大成功要则75目标对话75给下属创造完成工作的条作76单元思考题76★第一讲明确目标77第2单元管理目标发现——能动的管理者77问题意识77管理者与“问题意识”77老板、总经理们必须时时思考的管理问题是什幺？77“维持”和“改善”78改善与管理78创新与“改善”79维持79标准化——学习型组织与组织学习的成果79现场与管理80主管们可以改变企业的风气80赚钱的人与不赚钱的人81现场才是赚钱的地方——通过现场才能赚钱81改善——打造发现问题的火眼金睛81科学管理81成本意识83消除浪费（Muda）83炼就火眼金睛——案例一：84炼就火眼金睛——案例二：84分析与启示84案例：华强的那个冲压车间84流程再造85企业流程再造经典案例86“改善”的成本效益案例87改善观念87过程与结果：预期的计划成果未能达成，表示其“过程”是失败的。87遵循PDCA循环、SDCA循环——管理阶层的两项主要职责87SDCA循环的运用技巧88用数据说话88质量与交货期从来不矛盾88下一流程就是顾客88管理目标设定89明确管理目标——管理项目89企业目标的特性90设立目标的七个步骤90自我挑战的目标——有关目标的几个基本常识91制定任务目标的5W1H法91设定目标的原则91单元思考题92第3单元有效目标分解——落实目标的技术93目标分解与工作能力93有效目标分解代表的含义93目标分解是一重要策略93解码能力与问题解决能力93把责任落实下去94不要只谈安全意识，而要多谈安全行为规范94从责任目标到工作目标95如何使目标更有效96有效目标分解96目标设定和分解过程96设定大目标96大目标的设定方法97大目标分解的三种方法97大目标分解的最有效方法97案例：降低费用6%的目标体系图97各部门内部目标分解的具体步骤98工具之一----树形图98WBS——世界性的目标（任务）分解工具99案例：婚礼筹备之WBS——重要的WBS分解，一般人一生用到一次99工作分解结构105工作分解结构的分层分解106工作包106目标分解原则106表示预算和责任的WBS编码107制定工作分解结构（WBS）的方法107WBS分解的反推法108WBS词典109WBS运用：有效地分配工作的前期准备109分配工作的指导原则109责任分配矩阵110确定目标的行动计划110WBS与鱼骨图——“水平WBS”111两种能力让你得到提拔113组织能力与计划能力113画龙点睛——WBS的运用案例：用表格把他罩住115画龙点睛——WBS的扩展运用115单元思考题116第4单元目标体系锁定：KPI——关键绩效指标117岗位关键绩效指标KPI——绩