亲子教育QQ群:186539549王燕:国家二级心理咨询师萨提亚家庭治疗师绘画艺术治疗师格瑞特教育公司首席咨询师彩虹之家绘画艺术治疗公益团队咨询师河南电视台公共频道《百姓调解进社区》栏目心理咨询师联系电话:0371—86038120------如何满足孩子的心理营养亲子教育QQ群:186539549安全感责任感过度有责任感没有责任感亲密感危险的婚姻关系:1、倾斜的婚姻关系2、毁损的婚姻关系建设性的婚姻:两个不完美的人,接纳对方的不完美,欣赏对方完美的部分,建立了一个完美的婚姻。您可能会说:“哪有父母不爱孩子的呢?我给他吃、穿,养他,我心里爱他。”如果您每天在埋怨他、责备他、训斥他,百分之七十的语言都是否定的语言。您当着别人的面训斥他,家里来人时,您当着孩子的面告诉客人孩子的某些缺点,这些都不是爱。给孩子好心还是好脸?儿童需要的是精神上的照顾和理解,这是爱孩子的关键所在。怎样才能从精神上给孩子关心和爱呢?一个孩子如果有足够的心理营养去滋养他的生命,他的生命力就会自然而然的绽放,会有良好的人际关系,也能够有力量去追随自己的梦想!不同年龄阶段孩子对心理营养的不同需求:0—3个月:无条件接纳N0.1inlife(生命中的至重)不同年龄阶段孩子对心理营养的不同需求:4个月—3岁安全感与母亲的分离:生理上心理上安全感的来源:(1)爸爸妈妈夫妻关系稳定。(2)妈妈的情绪稳定,越稳定越安全。不同年龄阶段孩子对心理营养的不同需求:4—5岁肯定赞美认同父亲对孩子的影响:1、自我价值2、自我形象3、性别认同不同年龄阶段孩子对心理营养的不同需求:6岁:学习、认知、模范1、如何处理生活上的难题、方法及态度。当我碰到问题时,我该怎么办?2、如何处理人际关系。我与别人的意见不同,我怎么办?3、如何处理情绪。如果我心情不好,我怎么办?……如果心理营养不充分,孩子表现出来的主要有以下三种行为:1、情绪不稳定;2、人际关系不良;3、行为偏差。在中国13—15岁孩子的自杀和自残率偏高