搜索
2.6IBT口语Task1题型分析及对策来源:太傻考试频道原创时间:2007年05月16日网友评论中国考生的弱项是口语和写作部分，而由于缺乏实际练习英语的场景，所以其中口语又是最最让我们托友们头疼的事情。这篇文章将通过对口语Task1题型的分析，和大家一起来商讨一下我们该怎么把口语这个恶性肿瘤彻底降服！Task1题型分析(1)这道题属于个人陈述题，chooseaplace/person/matteryoulikeandexplainwhyyoulikeit.它要求你在陈述中加入对具体事例的描述。(2)具体做题步骤：首先你必须确定你将要陈述的specifictopic，然后你要扩展2-3个subpoints，当然要有相应的supportingdetails。此外，注意你整个陈述的时态把握，例如，你讲述的是关于一位过世的亲人，那么你的时态主要确定为过去式和过去完成时。最后要Payattentiontothetime，尽量避免超时的现象。(3)下面我们用一个具体的事例来说明。事例1Chooseaplaceyougotooftenthatisimportanttoyouandexplainwhyitisimportant.Pleaseincludespecificdetailsinyourexplanation.以下就是我一个客户对这道题的回答，大家可以参考一下，首先他首句就交待了主题theclassroomisthemostimportantplaceforhim.然后扩展了两个subpoints，一个是study,另一个是discussproblemswithclassmates.Sampleanswer:Asastudent,theplaceIgotooftenwhichisveryimportantformeistheclassroom.Firstly,Icanlistentotheteacherfacetoface,andthenIcanacquiretheknowledgeaccordingtotheteacher’instruction.Icanalsostudybymyselfasnobodybothersmehere.Secondly,Icandiscusstheproblemswithmyclassmates.Wecanexchangeouropinions.Throughthediscussion,wecanimproveeachother.事例2Describeapersonyouadmire.以下是我的客户对这道题的回答，首先他对自己陈述内容的整体架构把握地很好，分两个subpoints来支撑它的主题，而且每个subpoint都又有相应的supportingdetails来辅助。Sampleanswer:Iadmiremyfatherverymuch.Firstly,Ithinkheisawiseman.WhenIamindifficultsituation,hewouldgivemealotofusefuladvices.Secondly,hislifeisverysuccessful.Hemakesalotofeffortstomakeourlivesbetter.HealsohasalotofadvantageswhichIshouldtostudytolearnfrom.事例分析（1）W:WhenIamindifficultsituation,hewouldgivemealotofusefuladvices.R:WhenIfallindifficulties/getintotrouble,hewouldgive/offermealotofusefuladvices.第一句话的表达方式属于中国式英语的错误表达方式.改正后的表达更标准一些。（2）在陈述中多次使用alotof。其实表示许多的词汇有很多很多.Forexample,many,much,agreatdealof,plentyof,agreatmany,alargenumberof,agreatdealof,aslewof,amyriadof还有建议大家在平常的学习中多多积累同义词，这对提高你的语言多样性表达方面很有帮助！(3)W:HealsohasalotofadvantageswhichIshouldtostudytolearnfrom.R:HealsohasplentyofstrongpointswhichIshouldlearnfrom.首先表示优点的词汇：strongpoint,strongsuit,meritandsoon.而advantage有有利条件，优势，利益，益处的意思，但是用它来表达优点不合适。此外，advantage有很多实用的固定短语：havetheadvantageofsomebody比某人强，或者占上风；takeadvantageofsomebody/something充分利用某物/某人；tosomebody’sadvantage对某人有利。多积累这些实用短语，会对你的口语表达起到很大的作用！此外，study和learn都有学习的意思，放在一起这样就造成了重复。也许在平常写作中不会犯这种低级错误，但是到真正考场上这并不意外！大家要注意了！2.7IBT口语第一部分观点选择题回答模板来源:太傻考试频道原创时间:2007年05月01日网友评论IBT口语第一部分观点选择题目要求考生就题目中所列举的观点选择一个，然后陈述自己的理由，需要注意的地方是考生除了要陈述自己赞成某类观点的原因外，还需要把自己不赞成的观点做一个解释。那么如何在短短的45秒内把这道题目说的很完美，这就需要考生在考试前做大量训练总结出自己的说话模板，以及考试中这些模板和技巧数量运用。这类题目的典型问法：XX，doyouagreeordisagreewiththisstatement?Supportyourexplanationswithexamplesanddetails.XX,whichdoyouprefer?Usespecificexamplesanddetailstosupportyourexplanation我们来分析题目，考生需要做的第一步就是说出自己的观点，之后用具体的事例和细节来支持自己的观点。根据这个要求，表明自己观点的短语由inmyopinion,asfarasIamconcerned,Iwouldliketochoose,IpreferXXtoXX（1句话）之后就是说明原因的句子，当然在说之前，我们需要说一个总结性的话语。例如,myreasonformakingsuchachoiceisasfollows,/thereare2-3reasonsformychoice/thereasonsareasfollows等.在给出具体原因的过程中，我们需要用一些过渡性的副词或者连词，例如,firstly/first,secondly/second,lastly（2－3句）原因陈述完之后，考生需要对自己不选择的一方做一个理由陈述，例如，ofcourse,XXisalsoreasonabletosomeextent/XXisok,butxx(说不选择方的缺点1个足够)（1句话）总结全文，重新陈述自己的观点。Inaword/inconclusion,….(1句话)模版总结如下：Inmyopinion/asfarasIamconcerned/,Iabsolutely/totally/fullyagree/supportxx(复述原文中的一个观点)--------------。Thereare2/3reasons.First/firstly-------------------------(陈述你所选择观点的第一个优点)Second/Secondly----------------------------------(陈述你所选择观点的第二个优点)Lastly-----------------------------------------(陈述你所选择观点的第三个优点)Ofcourse,XX(你不支持的观点)isok/fine,but/however/yet(讲自己所不支持观点的缺点)Inaword/Inconclusion,-----------------(重申自己的所支持的观点)注意：在陈述理由部分，造出2－3形容词，然后围绕这个形容词扩展内容。例如：喜欢一个人学习还是跟很多人一起学习？集体学习优点：1.cooperative（锻炼团队能力）2.funny(一个学习容易厌倦)3.efficient(相互交流，学习方法和内容掌握起来更快.)当然，在理由不充裕的情况下，采用例证法，使自己的观点更加由说服力。2.8举例解析新托福口语Task3来源:太傻考试频道原创时间:2007年05月21日网友评论托福改革作了很多改变，其中变化最多当属新托福口语部分，虽然大多数托友们刚开始对这种改变并不感冒，但是ETS却是设身处地地从托友们的长远利益出发考虑，对出国深造的学子的实际英语应用能力提出更高要求，虽然这样是很好，但是也把大多数听力欠佳的托友们折磨得够呛，去年不是有一首特别流行的歌曲嘛，是马郁的《如果下辈子还记得你》：如果下辈子我依然还记得你，我们死也要在一起……。我想对于新托福口语，“下辈子再也不想见到你！”才是广大托友们的心声！本文将通过我一位客户的例题来具体地解析口语部分的Task3。●题型分析我个人认为Task3是新托福口语部分最有挑战性的题目。为了模拟北美大学课堂的学术气氛和学生在校园生活的方方面面，integratedspeaking部分的Task3从不同程度上涉及了Read/Listen/Speak三个方面，并且首次允许考生作课堂笔记。这种题型有利有弊吧，对听力不好的托友来说这是个坎儿，而它的优势就在于它通过听力和阅读给大家提供了更多的信息点。通常这部分是围绕着Campussituationtopic而展开的。提议：因为这部分对话一般都是在male和female之间进行的，所以建议大家在做笔记的时候如下面所示这样记录，这样会更加有条理，你无论是在做笔记还是在preparation时都可以更加便利！Note-takingstrategy:NoteformatFemaleMale************************●例题分析Hereisanexampleofanintegratedreading-listening-speakingtask:READINGNoticeofVoteonCampusFoodServiceStudentsareencouragedtovoteontheuniversity’sproposaltochangethefoodserviceoncampus.Studentsshouldvoteforwhichoftwooptionstheyprefer.Option1wouldexpandthemaincafeteriaintheStudentCenter,includingtheadditionofmorefoodchoicesandmorediningspace;thisoptionwouldalsoclosethetwosnackbarsoncampus.Option2wouldclosethecafeteriaintheStudentCenterbutwouldmaintainthetwosnackbars,andwouldaddfivefoodserviceareasacrosscampus,includingtwocafes,adeli,abarbecuegrill,andafinediningroom.SPEAKINGSampleconversationW:Haveyouvotedonthefoodserviceyet?M:No,butIintendto.I’mgoingtovotefort